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温州大学是一所地方综合性大学，办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校，已有77年的办学历史。有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统。
●美丽校园
学校位于山水秀丽、经济繁荣的浙江省温州市。主校区坐落于温州高教园区，南眺罗山秀峰，北蕴三垟美景，书香墨韵与青山灵秀相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳胜地。
学校总占地面积2291.68亩，现有校舍面积104万平方米，教学科研仪器设备总值2.19亿元，馆藏纸质图书188.26万册。
学校下设16个学院，并举办2个独立学院，现有全日制在校生31881人，教职工2359人，其中专任教师1352人。专任教师中，有教授179人、副教授403人，硕士和博士生导师199人，省、市新世纪学术与技术带头人226人。
学校现有20个硕士学位授权学科点。有50个本科专业，1个国家级特色专业建设点，12个省级重点专业，2门国家级精品课程，24门省级精品课程。本科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等八大学科门类。有机化学与皮革化工学科为省重中之重学科，有机化学、材料学、文艺学、民俗学、凝聚态物理、防灾减灾工程及防护工程等6个学科为省级重点学科，生态学和汉语言文字学为市级重点学科。根据《中国大学评价》2009年公布的研究结果显示，我校法学、教育学、文学、理学等4个学科门类进入全国大学100强，学校综合实力居浙江省高校第7位。
学校设有72个科研机构，28个实验室(中心)。建有2个省级科技创新服务平台，1个省级重点实验室，4个行业技术研究中心。近三年来，获得包括“863”、“973”项目在内的国家级科研项目72项、省部级项目209项，SCI收录论文数连续三年位居全国高校前100名。“十五”以来，获国家级教学成果奖二等奖、浙江省社会科学优秀成果一等奖、科技进步二等奖等省部级以上奖励25项。科研突出服务地方，科研经费逐年增长。
学校牢固树立人才培养质量是生命线的观念，坚持教学工作的中心地位，坚持教书育人，坚持教学、科研协调发展。按照“宽口径、厚基础、强能力”的培养原则，建立以素质教育为主线、通识教育与专业教育有机结合的人才培养机制，实施教师教育“主辅修制”培养模式，加强大学生创业教育。实施弹性学制，鼓励学生修读双专业、双学位，不断提高本科教学质量。2008年学校被教育部、财政部共同确立为“国家创业型人才培养温州模式创新实验区”。近年来，毕业生就业率稳定在90%以上。通过对毕业生的跟踪调查，用人单位满意度超过90%。
●对外合作
学校具备招收外国留学生资格，是全国首批华文教育基地，对外交流领域十分广阔。目前已与美国、英国、意大利、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、台湾等10多个国家和地区的高等院校、科研机构建立了良好的交流合作关系，开展联合办学、互派学者和留学生等各种形式的合作项目，与泰国东方大学合作举办孔子学院。
学校秉承“厚培德本、深濬智源”的优良...
温州大学瓯江学院，2000年浙江省人民政府批准设立，2004年国家教育部批准，正式成为独立学院。现有38个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学和管理学等七大学科门类，是一所有办学特色的多科性本科独立学院，全日制在校生9200余人，主要培养高素质、强能力、会创新、能创业的高级应用型人才。是国家级创业教育人才培养模式创新实验区，浙江省人才培养模式创新实验区，浙江省创业教育研究基地，温州市文化创意产业园，温州市创意设计中心，温州市小企业创业基地。
学院实行董事会领导下的院长负责制，董事长由温州大学校长担任。校园座落于温州市高教园区,教学用地400余亩，规模、专业、师资和园区建设等统一纳入温州大学发展规划。学院秉承温州大学学校精神，依托其优质教育资源，以学生为主体，以市场为导向，以质量求生存，以特色谋发展，建立了新的办学机制和模式。
学院拥有一支德才兼备、结构合理的优秀教师队伍。专任教师队伍中高级职称教师占1/3多，硕士以上学位的教师占2/3强;任课教师都有较高的学术造诣和丰富的教学经验，教书育人，具有高度的事业心和责任感。
学院锐意改革，开拓创新，培育创业教育特色。以"宽基础、重实践、强能力、显特色"为指导思想，构建"通识+学科+专业+特色"的人才培养课程体系，实施学生的个性化培养。积极培养学生创意思维、创新能力、创业素质。成立温州市信息安全研究中心，温州市信息安全评测中心，温州市信息安全培训中心;设立"智能机器人"、"计算机DIY"、"淘宝创业"、"节能汽车"等创新实验室，每年划拨50万元资金支持学生创新项目，鼓励学生参加各级各类赛事;与中国华峰集团、中国·人民电器集团等70多家温州知名企业建立校企合作实践基地，为学生的创业实践和就业实习提供便利条件;开办企业接班人培养班、创业先锋班、微软工程师培养班、淘宝网上创业培养班、金色童话班等，搭建校企合作与学生就业创业平台。2009年，61位学生在国家级赛事获奖，13人在省级学科竞赛获一等奖，申报专利12项，28位创业者领到工商营业执照，最大限度地开发学生的就业竞争、社会适应和可持续发展能力。
面向未来十年，学院以"厚德浚智，学成致用"凝聚"创业教育"特色，探索内涵发展之路，锻造学院的品牌、提升学院的品位、追求学院的品质，实现全面协调可持续发展。以"创业教育"为特色，建设兼具"专业教学水平"和"实践指导能力"的师资队伍;以"知识单元的重构聚变产生附加值"为范式，指导学生的创业实践;以"专业"为背景，指导学生创业的方向，提高创业的科技智慧含量;以"创业意识、创业才能、创业个性"为线索，构建人才培养课程体系，培养瓯江风格的创业人才。
温州大学城市学院是经国家教育部批准设立的独立学院，其前身是创办于1999年的原温州大学经济学院、信息科学与工程学院。经11年的建设和发展，学院已成为一所定位准确、实力雄厚、特色鲜明的高等院校。天体物理学家、中科院院士孙义燧受聘担任学院名誉院长。
学院位于温州高教园区，南接大罗山，北邻三垟湿地，占地近500亩，校舍面积29万平方米，校园环境优雅，基本设施先进，办学条件优越。
学院依托温州大学办学优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。学院目前设有经济分院、国际贸易分院、管理分院、会计分院、电子信息分院、外国语分院和基础教学部，开设国际经济与贸易、经济学、市场营销、物流管理、会计学、财务管理、工商管理、人力资源管理、英语、广告学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程、网络工程、电气工程及其自动化等15个本科专业和6个专科专业。目前有全日制在校学生7158人。
学院拥有一支年龄结构合理、教学水平高、研究应用能力强，具有强烈敬业精神的教师队伍。学院现有教师总数405人，其中高级职称教师122人。
学院教学基础设施完善，以培养学生专业能力见长的各专业实验室齐全。建有ERP、同声传译实验室、国际贸易仿真、金融实训室等40个专业实验室，教学仪器设备总计4806万元，并能共享温州大学先进教学设备资源。建立了68个稳定的校外实践教育基地。
学院教学建设成果显著，拥有1个国家教育部教改试点专业、1个省高等教育重点建设专业和2个校重点建设专业，1门“国家精品课程”、2门“省级精品课程”、8门“市级精品课程”。承担并完成了36项国家、省、市级科研、教研项目，同时在国家级出版社出版教材、专著26部，产生了良好的社会影响。
学院坚持产学研相结合，致力于服务地方经济社会建设，现设有浙江省汽摩配行业技术创新服务中心、温州大学民营经济研究中心、温州大学计算机网络技术研究所、温州大学城市发展研究中心和温州融资担保研究中心等科研机构。学院与浙江大学、复旦大学、厦门大学等国内著名高校建立了密切的合作关系，并与全球最大的网络设备产商思科系统公司合作举办“思科网络技术学院项目”，倾力打造与国际接轨的IT应用人才。
塔里木大学原名塔里木农垦大学，位于塔里木河畔的阿拉尔市。为了屯垦戍边和开发塔里木对各类人才的需要，在原国家副主席王震将军的倡导和关怀下，于1958年创建，他亲笔题写了校名，生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的本科院校，2003年获得硕士学位授予权，2004年5月经教育部批准，更名为塔里木大学。原为农业部直属院校，现为中央和新疆生产建设兵团共建。
学校经过半个多世纪的风雨历程，发扬南泥湾优良传统和抗大作风，形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为内涵的胡杨精神，现已发展成为一所以农为主，农、理、工、文、管、法、经协调发展的普通高等学校，面向全国招生，现有各类学生1万多人，其中少数民族学生占30%。校园面积2570亩，校舍建筑面积40万平方米，图书馆藏书100万册，中外文期刊1500多种，基本建成数字化图书馆。师资队伍数量和结构不断优化，现有教师640人(其中教授、副教授178人，具有硕士、博士学位的教师418人)，其中兵团跨世纪学术技术带头人11人;教育部新世纪优秀人才、全国模范教师、全国优秀教师、全国师德标兵、全国高校优秀思想政治工作者等12人;省级优秀教师、教学名师等33人。
西藏大学是西藏自治区所属的综合性大学，“211工程”重点建设大学，西藏自治区人民政府与教育部共建高校。
办学历史可追溯到1951年的藏文干部训练班，历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校、西藏师范学院等发展阶段。1985年7月，成立西藏大学。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学专科学校、西藏民族学院医疗和自治区财经学校先后并入西藏大学。2007年10月，在教育部普通本科教学工作水平评估中，获得全区唯一的“优秀”成绩。经过几十年的艰苦创业，西藏大学摸索出了一条在极具特殊性的高原民族地区办高等教育的路子，奠定了持续健康发展的良好基础。
学校的建设和发展始终得到了党中央、国务院的亲切关怀和自治区领导的高度重视。1989年，1991年，时任自治区党委书记的胡锦涛同志先后2次莅临西藏大学检查指导工作，作出了“西藏大学的发展必须和我区的经济、社会发展规划协调起来，专业应拓宽”的重要指示。2000年，时任国务院副总理的李岚清同志视察我校，提出“要重点支持西藏大学建设”。2001年，中央第四次西藏工作座谈会明确指出：“要集中力量办好西藏大学”。党和国家领导人李鹏、李铁映、陈至立、热地、路甬祥、阿沛·阿旺晋美、班禅·额尔德尼·确吉坚赞及国家发改委、教育部、财政部、科技部等国家部委的领导多次来校考察指导工作。在党中央、国务院的高度重视和大力支持下，学校紧紧抓住西部大开发等机遇，特别是通过西部一省一校、区部共建、西藏大学改扩建等工程项目，投入专项建设经费6.65亿元，使学校的软、硬件建设上了一个大的台阶。历届自治区党委书记、自治区主席都曾到西藏大学检查指导工作，现任自治区党委书记张庆黎同志明确指出：“要把西藏大学办成重点突出、具有特色、管理一流、人才实用的高水平综合大学。”2009年8月，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志莅临视察，强调要重点支持西藏大学建设，“要把西藏大学建设成为特色突出、西部先进、国际知名的综合性大学。”
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...贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州大学等时期。1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，毛泽东同志亲笔题写校名。2004年8月，贵州大学与贵州工业大学合并组建为新的贵州大学，同年12月，成为贵州省人民政府与教育部共建的省部共建大学。2005年9月被批准进入国家“211工程”重点建设大学行列。
学校现有全日制在校学生60899人，其中有研究生7471人，普通本专科学生43722人，留学生291人，成人本专科学生9415人。现有在职职工4198人，其中专任教师2530人;具有博士学位的教师381人，硕士学位的教师1083人;教授383人、副教授854人;有中国工程院院士1人，长江学者1人，国家有突出贡献中青年专家5人，百千万人才工程专家5人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校教学指导委员会委员8人，教育部新世纪优秀科技人才10人，贵州省核心专家6人，贵州省省管专家56人，贵州省优秀青年科技人才54人，贵州省教学名师25人。
学校现有24个学院，2个公共教学部。现有普通高等教育本科专业137个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等11大学科门类。
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