留学群专题频道漂流瓶栏目，提供与漂流瓶相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 漂流瓶，又称瓶中信、许愿瓶，是中世纪人们穿越广阔大海进行交流的有限手段之一。密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福，是航海时代人类跨文化交流的象征符号。
感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。以下是留学群小编为大家整理的中班社会课教案《漂流瓶》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
活动目标：
1、尝试回复漂流瓶，积极参与互动交往活动。
2、感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。
活动准备：
1、课件《漂流瓶》、笔记本电脑和电子白板。
2、班级开展过漂流瓶的互动活动。
3、照相机一台。
活动过程：
一、出示课件，导入活动。
1、出示课件。
2、师：又到了我们班级漂流瓶的时间啦，我们一起来瞧瞧今天班级互动海洋中哪些漂流瓶有新消息。(交往瓶、提问瓶，心情瓶和传递瓶)
二、逐一回复漂流瓶
(一)尝试回复交往瓶，感受与朋友交往的乐趣。
1、打开交往瓶,观看动画。
2、教师提问。
3、个别幼儿示范讲述。
4、幼儿相互自我介绍。
5、小结：交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友，相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。
(二)尝试回复提问瓶，感受合作解决问题的快乐。
1、打开提问瓶，出示问题图片1。
(1)教师提问。
(2)个别幼儿示范。
3、出示问题图片2。
(1)教师提问并提出探索要求：两人合作/一段音乐的时间。
(3)幼儿两两合作尝试。
(4)个别幼儿展示，拍照回复漂流瓶。
4、小结：只要同心协力的合作，就没有解决不了的难题。希望提问漂流瓶的主人能满意!
(三)尝试回复心情瓶，体验帮助他人的快乐。
1、打开心情漂流瓶。
2、教师提问。
3、幼儿自由回答。
4、小结：让我们一起把我们的想法漂流给他，相信有了我们的关心、帮助与分享，他的心情一定会慢慢好起来!
(四)尝试回复传递瓶，体验分享快乐的喜悦。
1、打开传递瓶，出示教师图片。
2、教师提问并讲解逐一传递的要求。
3、幼幼互动传递信息。
4、全体幼儿送心情卡。
5、小结：原来一个人的快乐进行传递与分享，就能带来这么大的快乐，分享快乐真是令人愉快!以后我们有快乐也要记得和大家一起分享。
三、结束部分
师：小小的漂流瓶不但能结交新朋友，解决难题，帮助他人，还能传递快乐，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困难的时候欢迎大家使用漂流瓶哦，朋友们一定会给你很温暖的回复!!
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在美术活动的材料上的使用，毛笔和竹筒都是对于幼儿一种新的尝试，留学群小编整理了以下内容“大班美术活动：趣味漂流瓶”，供大家参考！
大班美术活动：趣味漂流瓶
活动目标：
1.体验放送天平的乐趣。
2.了解漂流瓶的作用，尝试以竹筒为漂流瓶动手绘画送出祝福。
活动准备：
1.经验准备：活动前幼儿可以在家让父母在网上收集关于漂流瓶的知识。
2.材料准备：竹筒、毛笔、丙烯颜料、调色盘。
活动过程：
一、开始部分
猜一猜认识漂流瓶，了解漂流瓶的作用。
二、基本部分
1.出示图片，提问：这些瓶子和我们平时看到的瓶子有什么不同？
2.纸片上可能会有什么呢？它有什么用呢？
小结：人们常用漂流瓶来进行许愿。
3.说一说：了解制作漂流瓶的方法和步骤，激发动手制作的愿望。
（1）出示竹筒，提问：看看这个竹筒我们能用来做什么？
（2）我们可以把它作为漂流瓶，你想在漂流瓶上画上或写上什么呢？（幼儿大胆表达自己的愿望）
（3）小结：在竹筒上你可以画上自己的画像或画上自己喜欢的东西，也可以给自己的好朋友送去给自己的祝福。
4.教师示范使用毛笔绘画，用毛笔轻轻蘸颜料，在调色盘上靠一靠，在竹筒上作画。
5.做一做：在动手以竹筒为漂流瓶，绘画祝福、愿望给好朋友。
三、结束部分
1.每个幼儿一个竹筒作为漂流瓶，在竹筒上画上自己美好的愿望。
2.幼儿在大海的抒情音乐的陶冶下设计、制作漂流瓶。
活动延伸：
放逐漂流瓶，体验放逐希望和找到好朋友的激动心情。
活动反思：通过本次活动，幼儿体验放送天平的乐趣，在动手操作的过程中了解漂流瓶的作用，教师在活动中给了幼儿更多的机会去让他们敢说、想说、有机会说，最后的环节中，幼儿以竹筒为漂流瓶动手绘画送出祝福，取得了不错的效果，不足之处是幼儿对使用毛笔进行绘画时，掌握的不是很好，以至于最后出来的绘画效果不太理想，在今后的活动中，教师要加强对孩子进行毛笔绘画的练习，向他们讲述使用毛笔的方法，使每个孩子都能熟练的运用毛笔进行绘画。
你知道漂流瓶吗？想必玩过微信的人都知道，现实生活中还真有很多漂流瓶，世界最古老的漂流瓶在澳洲出现，什么情况呢?想必是不少出国人士比较关心的问题，和留学群一起来看看世界最古老漂流瓶在澳洲展出!欢迎阅读。
世界最古老漂流瓶在澳洲展出
据外媒报道，今年1月，澳大利亚一名女子在珀斯以北100多公里的海岛上发现了一个有132年历史的漂流瓶。经调查鉴定，这个漂流瓶是目前已知最古老的漂流瓶。
据报道，澳大利亚女子伊尔曼(Tonya Illman)至在珀斯以北180公里处韦奇岛上发现这个漂流瓶的。这个瓶子呈深绿色，瓶中装有沙土，还有一张卷起并用绳子系住的纸条。纸条上有德文手写字迹，文字日期显示为1886年6月12日。
经专家鉴定，这个漂流瓶是德国海军观察队在19世纪下半叶为研究世界洋流而投入大海的。1864年至1933年间，德国海军观察队为研究世界洋流向海中投放了上千个漂流瓶。
目前，这个漂流瓶已被借到澳大利亚西澳州立博物馆进行展出。
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说到漂流瓶，可能大家第一时间想到的是微信中的漂流瓶，但今天却发现了世界上最古老的漂流瓶，下面留学群来说说世界上最老的漂流瓶信中内容一览。
最近，人们在西澳大利亚海岸的沙滩上发现了一个瓶子，这是个要追溯到1886年的漂流瓶。
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根据其内容来看，它已经在海上漂流了100多年。最初是在印度洋上的一艘船上被抛出的，距离被发现的地点大约950公里。
今年1月，汤娅在楔岛距离海岸线50米的高潮线附近找到了一个装有一卷纸条的老杜松子酒瓶。
尽管它少了一个软木塞，但令人惊讶的是，瓶子和里面的内容基本上没有受到损伤。
当然，瓶中信并没有那么戏剧性，它讲的内容并不是荒岛上贫穷人民的呐喊这种事，而是1864年到1933年期间德国为了记录洋流所进行实验的相关内容。
在此期间，成千上万的瓶子被从德国船只投掷到大海里。每个瓶子内都包含一张纸条，上面标有日期，抛弃瓶子时船舶的确切坐标，船舶名称，船舶的出海港以及船只的航行路线。
在纸条的另一面是问卷，请任何发现瓶子的人把发现瓶子的时间和地点记录下来，然后将纸条寄回汉堡的德国海军天文台或者最近的德国领事馆。
船长笔迹的痕迹已经基本淡去，捡到瓶子的汤娅请丈夫帮助调查，最终识别出了关键信息。当时的时间为1886年6月12日，船只的路线为加的夫到望加锡，而船的名字叫做宝拉。
他们将纸条和瓶子送到西澳大利亚博物馆进行确认。经专家证实，瓶子和纸条都符合正确的时间段，而且宝拉号在1886年确实航行过指定的航线。
然而，最奇妙的事还在后面。在与德国研究人员取得联系后，西澳大利亚博物馆考古助理馆长罗斯·安德森介绍：
“令人难以置信的是，在德国的档案搜索中发现了宝拉号的原始气象日志。船长也记载了1886年6月12日的事情，表明当时将漂流瓶扔到了船外，所述日期、坐标与瓶子上的信息完全一致。”
通过对气象日志和瓶中信的字体进行比对，研究人员确认，两者都出自船长之手。两份文件的字迹在连笔风格、倾斜度、字体、间距、笔画重点、大小写和编号风格等方面都是相同的。
作为实验的一部分，从德国船舶抛出的数千个酒瓶中，这一发现仅为第663号。不过这是目前日期最古老的瓶中信。此前所发现的最老漂流瓶时间为108年零138天，也来自类似的实验，只不过属于英国。
确实，尽管人们常常对漂流瓶怀有特别的情感，但真要自己去扔一个，恐怕还是很少见的。目前，世界上大多数漂流瓶均为实验用途。
... 作文标题： 漂流瓶
关 键 词： 漂流瓶 初中初一 200字
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小小的漂流瓶， 作文标题： 漂流瓶与小火猴探险5
关 键 词： 漂流 探险 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
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漂流瓶与小火猴探险5正当漂流瓶疑惑不解的时候，小火猴突然叫了一声，原来是我的头上一直发出白色光芒，是博士。“漂流瓶，你在哪？蘑菇怪被海盗被给弄疯了，需要你去制服他，哦，对了，送给你履带，火焰喷射器得看能不能搞定.”“博士！ 作文标题： “漂流瓶''
关 键 词： 漂流 小学三年级 300字
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“漂流瓶''一天，我在海里投放了一个漂流瓶，在瓶子里我放了一个纸条那就是：我是一个中国人我想叫一个外国朋友。刘璐瑶。时间一天一天的过去了，一转眼一年过去了在美国一个小女孩发现了我的漂流瓶。他回信了，信里写到：亲爱的朋友我是一个美国人，我于2010年9月20日发现了你漂流瓶，我叫玛丽我希望做你的朋友。就这样我交到了一个朋友。玛丽又像我一样在海里投放了一个漂流瓶，里面也是放了一个纸条：我是一个美国人，我有一个中国朋友，我叫玛丽他叫刘璐瑶希望你能做我们的朋友。我和玛丽交往了三年就在那一年玛丽收到了一封信信里写到：你好！ 作文标题： 漂流瓶与小火猴探险2
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“咦，这是在哪里？”漂流瓶叫道，还是先跟博士联系再说（一直都在连接中）…… “怎么会没信号！ 作文标题： 漂流瓶与小火猴探险3
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