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09-22
想要让自己更好的掌握演讲的技术。准备演讲稿可以更好地规划演讲时间和掌握节奏，通过演讲稿能够传达主人公的个性和魅力，让听众更加亲近和信任，怎样避免自己的主题演讲稿看起来很低级落俗呢？这是我精心为您准备的“演讲稿读后感”希望您会喜欢它，相信你能够找到对自己有价值的资料。
读《苏霍姆林斯基》有感
青泉学校董建才假期里，我阅读了《苏霍姆林斯基的一百条建议》的经典教育理论著作，这本书我不只一次阅读，读后使我感到激动、赞叹、惊异。特别是，这卷书中的
第一章里，“思维与情感的统一”、“我们的传统”和
第四章里的公民基础――“道德教育的基本环节”这三个内容更使我感悟颇深。苏霍姆林斯基是国内外著名的教育家。他是一位品德高尚、心地纯洁、理想、追求、目标和忠诚的著名教育家。他为培养高水准的跨世纪人才做出了贡献。
第一章“思维与情感的统一”这个教育过程的细节和奥秘中，他阐述了这样一个实例：词语怎样进入儿童的意识？词语怎样成为思维工具？
儿童怎样借助词语学***？思维又怎样反过来发展语言？从教育学的角度指导学校精神生活，最复杂、最微妙的组成部分是儿童思维的缺陷是什么？
阅读这些例子与我的观点和教学实践产生共鸣。是的，在口头表达和作文中，学生的现有词汇是勉强的、笨拙的、死记硬背的、含糊不清的、枯燥乏味的。除了缺乏阅读，最重要和最直接的原因是，孩子们眼睛周围迷人的自然世界的大门紧闭。
他们听不到小溪的潺潺流水声，听不到云雀的婉转的鸣唱，看不到一年四季多变的山村田野。
的确如此，离开了周围的世界，离开大自然，便离开了知识与创作的重要源泉。因此，我们教育工作者，应该把孩子们领到永远常新的，取之不尽的知识――大自然中去，到果园、森林、河边、田野、工厂去。学会用英语表达事物和现象之间的思维差异，这样你就能写出有趣而感人的文章。
我继续阅读《苏霍姆林斯基》教育理论著作
第四卷，
第二章我们的传统，特别是一位化学老师e?e?科洛米钦科，____年致毕业生的祝词，真令我惊异，他先讲述了自己能从事多少年教育工作，并且把每一年教育工作都称之谓一层楼，然后又讲述了，幸福――就是崇高的生活目的、理想，是人要力求达到的最高点。
没有理想的人是不幸的。幸福的顶端是充满创造性的劳动，它能给每个人带来宝贵的骄傲。接着他又讲了生命、贡献、爱情、良心，要不断的学***。这篇毕业祝词，最让我难忘的是：
“你们虽然将里开母校走向生活，但永远都会留在我们心中。你们要知道，我们终生都会因为听到关于你们任何一个人的任何一句好评而感到莫大的欣慰。同时，你们也应该知道，听到你们任何一个人的不愉快的消息都会让我们难过。
”多么亲切的话语，不是把每个学生离开母校当成是解脱责任，摆脱牵挂的开始，而是把每个毕业生都看成是自己的孩子，永远休戚与共，真让人激动啊。我作为一名老师，能深深体会到作为老师对学生的爱与期盼。
第四章的德育公民基础――道德教育的基本环节。那里的话语更是令人感动，令人难忘。是教孩子做人的经典语句：
“你是生活在人群之中，不要忘记，你的每一个行为，每一个愿望都会影响周围的人。你要知道，在你想要做的和可以做的事之间是有界线的。要检查自己的行为，问问自己所做的事是不是...
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