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08-15
星期二，天气晴朗，舅妈带我们到县河的农家乐去玩。经过了40多分钟的行程，农家乐终于到了。我们坐在橡皮艇上一会儿左一会儿右的往下滑，我看看坐在对面的舅妈，只见舅妈紧闭双眼，什么也不敢看，橡皮艇慢慢地滑入了平静的水面中，舅妈才渐渐地睁开了眼睛。那一天，我们也痛痛快快地玩了个够，那是我暑假里最开心的一天。
游戏开始了，妈妈说：“在口子上加两笔，限时10分钟，看谁写出来的字多，谁就是冠军。”妈妈刚说完，我就低下头写下了“田、甲、由、古”还可以组成什么字呢?我的大脑开始飞速运转，想着想着，忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊，竟然再告诉姥爷他们，正要抗-议，哎，“四”字，呵呵，这是天助我也，这也不正是口字加两笔吗?噢，对了，还有“加”字，我不禁叫了起来，妈妈马上喊道，：“注意注意，不能喊叫，影响他人”。哎，这“叫”不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下，我的思路顿时开朗起来，一口气写了十个，最后的冠军是谁呢?你猜!
我们随着梅林来到橘子园，各个都兴奋的合不拢嘴，小红直接跑上去狂摘橘子，可我却说：这样不好玩!我们你来玩一个游戏!看谁摘得多!好不好?”“好呀好呀”小红回过头说，“one，two，three冲啊!”原本文静的小美也喊起来了，梅林冲到最大的橘子树上，摘了好多个，手都拿不住，小美却优雅的一个一个摘，小红说：’何必呢?你这样可是很慢哦!88!我去前面咯!”小美摆出不服气的样子，摘得越来越快了，我这时也开始出动了，过了大概十分钟，我们大汗淋漓，我看着自己粘乎乎额手，便笑了随着我的笑声，各个都笑了。
暑假，我们来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。 来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的, 妹妹也顽皮的扑腾着水花.
生暑假爸爸、妈妈给我报了跆拳道，刚开始，我总是不敢踢靶，想要放弃，最后还是我的朋友们在一旁鼓励我，让我重新鼓起勇气，经过反复几次练习，后来我鼓足勇气狠狠地踢了一脚，终于成功了!这使我明白了“失败是成功之母”，不言放弃就一定能取得胜利。
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记得，来中学时上的第一节有趣而又严肃的生物课!
生物老师是一个女的，高高瘦瘦的，黑色的长发，戴着一副红边框的眼镜，一双黑色炯炯有神的大眼睛好似能看透别人心里在想什么，有时很幽默，有时又很严肃!
生物老师，她带着一点严肃的表情来到班里，一看是一个很利落的人。老师快步走进教室，等我们坐好后，说一声“上课”，那声音中就带着一份严厉和干练。
今天这节课，老师主要讲了生物的六大特点：
1、生物要能吸取营养;
2、生物要能呼吸;
3、生物可以排出体内的废物;
4、生物对外界的刺激有反应;
5、生物可以长大和繁殖;
6、除了病毒外，生物都是由细胞组成的。
老师讲完后，让我们联系已有的知识记一记，我们就开始各自认真的背了起来。过了一会儿，老师抽了五名同学起来回答问题：“请你背一下生物的六大特征。”四个同学站起来，背的很熟练，一个字也没有漏下，只是有一名同学漏掉了一条，老师一句话也不说，当作没听见，那位同学存这侥幸的心理以为自己过关了;没想到，下一秒老师把手放在那位同学的肩上，向下压了压，那位同学以为是让他坐下来呢，就顺势坐下来了，谁知老师继续向下压，一直到那位同学趴在了桌子上，老师笑了笑说：“你也是个生物哟，如果你缺少了其中的任何一个特征，那你可就活不成喽!”我们一听，都笑了，就一一对照自己，果然我们具备所有的特征，这下好记了!
这就是我们的生物老师，风风火火、严厉而又幽默风趣的生物老师!
【作者：李惠林】
【点评：小作者选取一节课上的一个小片段来写，很完整也很有趣，通过细节特征的描写来凸显老师的严厉又风趣，很不错，如果开头和结尾能再雕琢一下会更好，本文评分：良。】
以上就是留学群作文栏目为你带来的《记一节有趣的生物课》，希望对你的写作有所启发，写出好的作文。
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作文标题： 加入给我一对翅膀（片段）作文
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去呼吸林中的空气，去和森林里的动物一起玩捉迷藏。我还会骑在一头大象上前进，我还要和老鹰比看谁飞的快。 作文标题： 片段作文 我的老师
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