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物理作为自然科学的带头学科，物理学研究一切物质最基本的运动形式和规律，成为其他各自然科学学科的研究基础。下面留学群的小编给大家带来“高中物理公式整理汇总”，希望大家阅读收藏。
1） 匀变速直线运动
1.平均速度v平=s/t （定义式）
2.有用推论vt2 –v02=2as
3.中间时刻速度 vt/2=v平=（vt+v0）/2
4.末速度vt=v0+at
5.中间位置速度vs/2=√[（v02 +vt2）/2]
6.位移s= v平t=v0t + at2/2=vtt/2
7.加速度a=（vt-v0）/t
8.实验用推论Δs=aT2 （Δs为相邻等时间间隔（T）的位移之差）
9.速度单位换算：1m/s=3.6km/h
2）自由落体运动
1.末速度vt=gt
2.位移公式h=gt2/2
3.下落时间t=√（2h/g）
4.推论vt2=2gh
注：重力加速度在赤道最小，在高山处比平地小，方向竖直向下。
3）竖直上抛运动
1.位移公式s=v0t- gt2/2
2.末速度vt= v0- gt
3.有用推论vt2 –v02=-2gs
4.上升最大高度hmax=v02/2g （抛出点算起）
5.往返时间t=2v0/g （从抛出落回原位置的时间）
4）平抛运动
1.水平方向速度vx= v0
2.竖直方向速度vy=gt
3.水平方向位移sx= v0t
4.竖直方向位移sy=gt2/2
5.运动时间t=√（2sy/g） （通常又表示为√（2h/g））
6.合速度vt=√（vx2+vy2）=√[v02+（gt）2]
合速度方向与水平夹角β： tanβ=vy/vx=gt/v0
7.合位移s=√（sx2+ sy2）
位移方向与水平夹角α： tanα=sy/sx＝v0gt/2
1）匀速圆周运动
1.周期与频率T=1/f
2.角速度ω=θ/t=2π/T=2πf
3.线速度v=s/t=2πR/T =2πRf=ωR
4.向心加速度an=v2/R=ω2R=4π2R/T2=4π2f2R
5.向心力Fn=mv2/R=mω2R=4mπ2R/T2=4mπ2f2R
2）万有引力定律
1.开普勒第三定律T2/R3=K（=4π2/GM）
2.万有引力定律F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N·m2/kg2
3.天体上的重力、重力加速度GMm/R2=mg， g=GM/R2（R：天体半径）
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在复习初二物理时，如果能掌握学科的公式，那对解题来说事半功倍。下面是由留学群编辑为大家整理的“初二物理公式汇总 复习方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初二物理公式汇总
1、速度：v=s/t
2、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
3、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
4、热值：q=Q/m
5、热平衡方程：Q放=Q吸
6、电流强度：I=Q电量/t
7、电阻：R=ρL/S
8、欧姆定律：I=U/R。
公式变形：U=RI;R=U/I(电阻的大小与电压、电流无关。)
9、焦耳定律：普适公式：Q=I2Rt;纯电阻公式：Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R
10、串联电路：I=I1=I2;U=U1+U2;R=R1+R2
1、重力：G=mg
2、密度：ρ=m/V
3、压强：p=F/S;液体压强：p=ρgh
4、杠杆平衡条件：F1*L1=F2*L2
5、实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)
6、功：W=FS;纯重力做功：W=Gh
7、功率：P=W/t=FV
8、功的原理：W手=W机
9、实际机械：W总=W有+W额外
10、机械效率：η=W有/W总
11、滑轮组效率：竖直方向：η=G/nF;竖直方向不计摩擦：η=G/(G+G动);水平方向：η=f/nF
初二物理知识复习方法
注重理解物理概念
做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习初中物理亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。
每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对初二物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。
打好基础
对于初中物理基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!
遇到初中物理陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。
重视物理过程
要对初二物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
拓展阅读：初中物理答题实用方法技巧
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