留学群现当代文学

留学群专题频道现当代文学栏目,提供与现当代文学相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《现当代文学》的作者是龚宏,王桂荣,2009年由吉林文史出版社出版的图书。当历史的画卷翻到20世纪的时候,伴随着五四运动的滚滚春雷,东方地平线上古老的中国终于迎来了民族复苏、嬗变与奋起的新时代。发轫于1917年文学革命的中国现当代文学,虽然至今不足百年,但却开辟了中国文学史上翻天复地的新时代,是文学上“从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代” (恩格斯《自然辩证法。

2022年教资语文科目现当代文学作家作品

 

  中国现当代文学作家作品经常会出选择、判断题,这就要求我们考生要熟记现当代文学的作家作品,那么现当代文学史中有哪些重要的人物呢?他们的重要作品又有哪些呢?现在就请大家跟随着小编的步伐一起来看看吧,更多语文教资考试内容请继续关注本网站!

  2022年教资语文科目现当代文学作家作品

  1、鲁迅(1881—1936) 原名周树人,浙江绍兴人,我国现代思想家、文学家和革命家。1918年 第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话短篇小说《狂人日记》,随后接连发表了《孔乙己》、《药》、《故乡》等小说,1921年,发表了《阿Q正传》,成功地塑造了阿Q这一典型形象,成为具有世界影响的不朽名著。其作品主要有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》、散文诗《野草》和十六部杂文集。

  2、郭沫若(1892—1978) 我国现代杰出的学者、诗人、社会活动家,四川乐山人。1918年开始新诗创作,1921年组织“创造社”,并出版了第一部诗集《女神》,抗日战争时期,创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖,作品具有鲜明的浪漫主义特色。

  3、茅盾(1896—1981) 现代著名小说家、文学家、社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。1921年与郑振铎等人发起成立“文学研究会”,主编《小说月报》。大革命失败后,第一次用“茅盾”的笔名发表了中篇小说《幻灭》(《幻灭》、《动摇》、《追求》构成其三部曲《蚀》),1932年完成了他的代表作《子夜》,此外还发表了《林家铺子》、《春蚕》(《春蚕》、《秋收》、《残冬》是其“农村三部曲”)等名著。抗战时期,他写了著名的散文《风景谈》、《白杨礼赞》,讴歌中国共产党领导下的北方军民的抗日战争,艺术性很强。

  4、叶圣陶(1894—1988) 我国现代著名作家,原名叶绍钧,江苏吴县人,主要作品有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

  5、郁达夫(1896—1945) 现代小说家,散文家。“创造社”的主要成员之一,1921年发表处女作《沉沦》,后发表了《春风沉醉的晚上》、《薄奠》,散文《故都的秋》是三十年代所作。

  6、朱自清(1898——1948) 字佩弦,江苏东海人,现代诗人、散文家。他在1948年重病缠身时,宁愿饿死,不领美国救济面粉,表现了崇高的民族气节。他的散文《春》、《背影》、《荷塘月色》、《绿》都选进了中学课文。

  7、田汉(1898—1968) 字寿昌,中国革命戏剧的奠基人和戏剧改革运动的先驱者,我国早期革命音乐、电影、戏剧的组织者和领导者。他和聂耳、冼星海等合作创作了《毕业歌》、《义勇军进行曲》等歌曲,后者被定为国歌。解放后创作了《关汉卿》、《文成公主》等戏剧。

  8、闻一多(1899—1946) 现代诗人、学者、民主战士。著有诗集《红烛》、《死水》。1946年七月被国民党特务杀害。

  9、老舍(1899—1966) 原名舒庆春,...

2022年下半年教师资格证考试笔试文化素养考试知识点(中国现当代文学)

 

文化素养一直都是教师资格证考试笔试的一类考试题型,要求考生对于文学和艺术常识有较大的知识储备和了解,毕竟人民教师在文化素养层面上肯定是需要比较高的的要求的,接下来小编就为大家带来2022年下半年教师资格证考试笔试文化素养考试知识点,快来看看吧!

  中国现代文学是在中国社会内部发生历史性变化的条件下,广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。它不仅用现代语言表现现代科学民主思想,而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新,建立了话剧、新诗、现代小说、杂文、散文诗、报告文学等新的文学体裁。在叙述角度、抒情方式、描写手段及结构组成上,都有新的创造,具有现代化的特点,从而与世界文学 潮流相一致,成为真正现代意义上的文学。

  1、鲁迅,著作以小说、杂文为主。 1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

  代表作有:

  小说集《呐喊》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》);《彷徨》(包括《祝福》、《伤逝》);

  散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》、《范爱农》等);

  散文诗集《野草》。

  杂文集《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》等。

  2、郭沫若,杰出的作家、诗人和戏剧家,也是历史学家和古文字学家。中国新诗的奠基人。

  诗集:《女神》(包括《凤凰涅槃》、《女神之再生》、《炉中煤》等)。这是一部浪漫主义诗集,是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品。

  历史剧本:《王昭君》、《卓文君》、《屈原》、《蔡文姬》、《武则天》等。

  著有《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、 《甲申三百年祭》等。

  3、沈雁冰,笔名茅盾。代表作有:

  长篇小说:《子夜》; “《蚀》三部曲”:《幻灭》《动摇》《追求》;“农村三部曲”:《春蚕》《秋收》《残冬》;散文作品:《白杨礼赞》、《风景谈》。

  4、叶圣陶,现代著名作家、教育家、编辑家和社会活动家。他出版了童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》,是中国现代文学史上最早写童话的作家。长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》、《夜》。1930年,他主办的《中学生》杂志是20世纪三四十年代最受青年学生欢...

长沙理工大学2019考研复试大纲:F1404中国现当代文学

 

  考研大纲频道为大家提供长沙理工大学2019考研复试大纲:F1404中国现当代文学,一起来学习一下吧!更多考研资讯请关注我们网站的更新!

  长沙理工大学2019考研复试大纲:F1404中国现当代文学

  科目代码:F1404 科目名称:中国现当代文学

  一、考试要求

  主要考察考生是否掌握了中国现当代文学史上重要的作家作品、重要的文学社团、文学流派和文学思潮,以及考生的文学审美能力和分析能力。

  二、考试内容

  1、文学上重要的作家作品;

  2、重要的文学社团;

  3、重要的文学流派及代表性作家作品;

  4、代表性的文学思潮及其影响;

  5、经典文学作品的审美分析;

  6、重要的文学史知识或文学现象。

  三、题型

  试卷满分为100分,其中:名词解释、简答题占40%,论述题、分析题占60%。

  四、参考教材

  1.《中国现代文学史(1917—2012)》及配套作品选,朱栋霖等主编.北京大学出版社,2014,第二版。

  2.《中国现代文学三十年》.钱理群等著.北京大学出版社。

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2019年考研大纲及解析汇总
1 2019年考研政治大纲及解析汇总

现当代文学专业毕业论文

 

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

2016考研热门专业解读:中国现当代文学

 

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  2016考研热门专业解读:中国现当代文学

  一、专业介绍

  1、学科简介

  中国现当代文学是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点,源于五四新文化运动,它的发生和发展与近、现代中华民族的历史命运休戚相关。加强中国现当代文学的研究,可以帮助人们反思近百年来中华民族的历史命运,在特殊的审美感受中受到启迪和鼓舞。

  中国现当代文学是在中国文学的大背景下,以五四以来的文学为重点研究对象的学科,研究内容包括现代以来各个文学思潮和流派、作家群体、作家作品和文学风格的嬗变,以及从文体的角度包括诗歌、小说、戏剧、散文、影视等文学艺术样式的理论批评和研究等。我系该学科的特色在于:从新诗创作与批评的实际出发,注重对新诗的文本意识以及汉语诗性智慧研究;注重运用当代理论批评现当代小说、戏剧、影视等;重点培养学生科研创新能力。

  2、培养目标

  培养德智体全面发展的中国现当代文学专业的专门人才。在政治上要求能系统地掌握马克思主义基本理论,具有良好的道德品质,自觉维护社会主义民主和法制,牢固确立为社会主义现代化建设和精神文明建设服务的思想。在专业方面具备本专业坚实的理论基础和系统的专门知识,了解本学科的发展动向和最新成果。有独立从事科学研究的能力。能熟练掌握一门外国语。

  各招生单位研究方向和考试科目等不尽相同,在此以上海师范大学为例:

  3、研究方向

  01中国现当代文学研究

  02儿童文学研究

  03中国现当代文学与文化研究

  04新诗研究

  05中国现当代文学思潮

  06中国现当代文学流派研究

  4、硕士研究生入学考试科目

  ①101思想政治理论

  ②201英语一或203日语

  ③632中国现当代文学

  ④839写作A

  二、就业情况

  1、就业形势

  本学科学生的综合文化素养、文学理论功底较强,学生视野开阔、具备一定的文艺鉴赏与批评能力,尤其突出创新思维能力,毕业后就业面很宽。

  2、就业方向

  本硕士点的培养方式,决定了学生有较广泛较强的适应性,就业方向也随之拓展。毕业生适于教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等部门的复合型高级人才需求,也有从事创作、评论、策划等创造性工作的自由空间。

  三、推荐院校

  本专业实力较强院校有:

  北京大学、南京大学、北京师范大学、武汉大学、华东师范大学、兰州大学、南京师范大学、山东师范大学、华中科技大学、华中师范大学、苏州大学、上海大学、河南大学、吉林大学、首都师范大学、浙江大学、四川大学、南开大学、浙江师范大学

  四、相近专业

  相同一级学科下的其他专业有:文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古...

考研资料 南开大学2011年现当代文学考研真题

 

    注:缺填空题。

  一、名词解释(6选5)

  “新民体”、浅草—沉钟社、“第四种剧本”、《再批判》、己亥杂诗

  二、简单题(3选2)

  1、胡风的文艺理论

  2、以周作人的散文理论,谈周作人散文的风格特点

  3、白洋淀诗歌的艺术风格和文学史意义

  三、文本分析(今年新增的题型;2选1)

  1、以“归来的诗人”整体的风格为依据,赏析曾卓的《悬崖边上的树》

  2、分析韩少功的《马桥词典》的内涵和艺术特点

  四、论述题(3选2)

  1、比较艾芜、沙汀的现实主义小说创作

  2、以性别理论分析曹禺的《雷语》中的周朴园、周萍和周冲等男性形象

  3、鲁迅的《狂人日记》和余华的《四月三日事件》都是“非常态人物”作为主人公,比较他们的差异,并分析其成因

考研资料 南昌大学2011年现当代文学考研真题

 

    当代文学

  一、名词解释

  百花文学、《百合花》、《浮躁》、寻根文学

  二、简答题

  结合《受戒》谈谈汪曾祺主要特色

  伤痕文学的文学史意义

  王蒙小说主要特色

  三、论述题

  《创业史》思想艺术特色

  铁凝小说主要特色

  现代文学

  一、名词解释

  《文学改良刍议》、问题小说、时代新女性、京派、中国诗歌会

  二、简答题

  《狂人日记》格式的特别

  早期象征派诗歌的艺术特色

  田汉早期额戏剧创作特色

  老舍小说的“京味”

  三、论述题

  结合作品论述沈从文笔下的两个世界。

考研资料 2010武汉大学文学理论与现当代文学考研真题

     一、名词解释 5分

  立象尽意文学性叶绍钧闻捷

  二、简答题10分

  1.“山沓水匝,树杂云合。目既往还,心亦吐纳。春日迟迟,秋风飒飒。情往似赠,兴来如答。”写出这段话的出处和所包含的理论内涵。

  2.“诗人的职责不在于描述已发生的事,而在于描述可能发生的事,即按照可然律或必然律可能发生的事。……因为诗所描述的事带有普遍性,历史则叙述个别的事。”写出这段话的出处和所包含的理论内涵。

  3.郭沫若《凤凰涅盘》的思想艺术特色。

  4.韩少功《爸爸爸》的思想艺术特色。

  三、论述题20分

  1.中国文学史上向来有“文如其人”的说法,法国布封也有“风格即人”的观点,试比较这两种观点,分析它们的异同。

  2.骆驼祥子的性格分析。

  3.余秋雨散文的特色。

  四、评论写作30分

  犹大的面孔

  达·芬奇

  几世纪前,一位大画家为西西里城里一大教堂画幅壁画,画的是耶稣的传记。他费了好几年功夫,壁画差不多都已画好,就只剩下两个最重要的人物:儿时的基督和出卖耶稣的犹大。

  有一天,他在老城区里散步,看见几个孩童在街上玩耍,其中有一个十二岁的男孩,他的面貌触动了这位大画家的心,就像天使——也许很脏,却正是他所需要写生的面庞。

  那小孩被画家带回了家,日复一日,耐着性子坐着给他画,终于画家把圣婴的脸画好了。

  但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特儿。一年又一年过去了。他深怕这一幅杰作会功亏一篑,所以继续不断地物色。

  这幅杰作没有完成的情形,传遍遐迩。许多人自以为面目邪恶,都毛遂自荐,替他充当犹大的模特儿,但都不是老画家心中的犹大:不务正业、利欲熏心、意志薄弱的人。

  一天下午,老画家照常到酒店喝酒,正当自斟自酌的时候,一个形容憔悴、衣衫褴褛的人摇摇晃晃地走了进来,一跨进门槛就倒在地上。“酒、酒、酒”,他乞讨叫嚷。老画家把他搀了起来,一看他的脸,不禁大吃一惊:这幅嘴脸仿佛雕镂着人间所有的罪恶。

  老画家兴奋至极,就把这个放浪的人扶了起来,并对他说:“你跟我来,我会给你酒喝,给你饭吃,给你衣穿。”

  现在,犹大的模特儿终于找到了,于是老画家如醉如狂地一边画了好几天,有时候连晚上也都在画,一心要完成他的杰作。

  工作正在进行的时候,那个模特儿竟起了变化。他以前总是神智不清,没精打采的,现在却神色紧张,样子十分古怪。充血和眼睛惊惶地注视着自己的画像。有一天,老画家觉察到他这样激动的神情,就停了下来,对他说:“老弟,你有什么事这样难过?我可以帮你的忙。”

  那个模特儿低下头,手捧住脸,哽咽起来了。过了很久,他才抬头望着老画家说:“您难道不记得我了吗?多年以前,我就是您画圣婴的模特儿。”

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2013年湖南师范大学现当代文学考研经验分享

 

    2013考研算是告一段落了,经历了几个月心理考验之后,我获得了中国现当代文学初试399分(现代方向排名第二),复试431(现代方向排名第一)的成绩。备研过程之迷茫、困惑我算是有所体会,下面将一些经验与后来者共享。
 
  一、心态篇
 
  心静下来,万事皆空。这实在不像一个唯物主义人士的话,但在你想安心做事的时候,静心的作用却很大。在备研的日子里,我奇遇了各种干扰因素,比如逃课看书时被点名、自习安排被莫名其妙的会议打乱、街边的神乐、图书馆与教室里的聒噪、玻璃建筑内酷暑难熬、暑假被赶鸭子似的挤在陌生的与蟑螂相伴的宿舍、让你胃痉挛的食堂等等。但这些都有限度,没消停过的则是“自扰”。
 
  首先,我一直抱着这样一种心态:跨专业考生和科班相比完全没有基础功,胜算不大,即使有希望也要倍加努力。事实证明这很没必要。倒不说如今的大学教给学生多少知识,只是各科都有体系,研考是种教材与见识结合的选拔,只要在准备过程中注意形成科目体系,涉猎广泛一些,起跑线并没有差他们太远。某人说得好,既然你是因为兴趣来跨考,那么这就是你的资本了。
 
  其次,我看第一二遍书时总有此念头:这个内容我记住了吗,记住了吗?这也很没必要。只会让本来很完整的记忆版块变乱,不自信,兴趣淡化。唯其是文学,不能强迫记忆。再次,我的政治复习起步较晚,理应9月开始梳理知识点,我还在专业上死磕。所以后来人家背了两遍了我还在看知识点做题。既然计划背诵是放在10月的,我尽管看我的专业好了。别人一本题目已经做完我还没开始,那也无所谓,按计划来。这一点是好的,我行我素对平定心境有所帮助。尤其在后期,外界的消极因素纵然可恶,但只要心定,都是浮云。

 
  二、方法篇
 
  (一)我是这样学习文学理论的
 
  第一遍,正文每个字(包括前言)都细细看,尤其是那些证明原理的例子;不要画太多线,重在理解。我的书看完第一遍几乎还是新的。第二遍先看目录,心里有个全书结构(比如书分为几大部分,每部分又分哪几个小块),哪怕模糊的也行,然后看正文,对照目录标记重点(标准是真题)。第三遍把真题写在其所属的章节的标题旁边,而不是答案旁边,因为这样才能对哪个章节出题较多一目了然。而且前两遍细看已经让我对书本更熟悉,对真题答案更有把握。写完真题后就会发现哪个部分是历年出题大头,哪个小块是必须背诵的。此时我的书初现沧桑。第四遍,记忆。我是拿着书背的,而不是把答案抄在本上,一遍背一边扫一眼例子,以便在答题时写几个。经过自己理解了的内容很好记忆。第五遍,拿着真题看,分析出卷人习惯,我看师大的老师十分喜欢出第二部分作品构成论,即文学作品内容与形式和文学体裁两章。以及第三部分文学创作论,且集中在创作风格与流派一章。还有第四部分文学接受论,重点是文学鉴赏与批评。然后我的书变厚了,是物理意义上的,因为翻得太多了。第五遍和第六遍都是在背诵,略。

 
  (二)关于文学史的学习
 
  我在学习文学史时明知故进了一些误区,比如笔记做得过细、背诵强迫症、资料看得太少。第一遍,同上。这一遍肯定耗时长,但不要紧,每天保持质与量重在持续均匀(这个在计划里要有详细安排)。第二遍,重复以上动作。只是加上一本比较权威的文学专题研究或者其他出版...