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甘肃公务员面试指导

    考生们都经历了漫长而又枯燥的复习阶段,当笔试结束后,不少考生可能会出现紧张或空虚或出现放弃的念头或想到是否能够过线而紧张与惴惴不安。考生们都在事业单位备考阶段投入了不小的精力,考试成绩是每个人最揪心的部分。

  面对已经过去的笔试,我们抱有一个平和的心态,在笔试成绩为出来之前,考生们都应该付出百分之百的努力去备考接下来的面试环节。在距离笔试成绩公布还有一个月的时间里,考生在这段时间应该做什么,如何备考呢?

  1、 善于总结,客观评价

  “过去的就让它过去吧”,这是我们在安慰人或者被安慰时常常听到的一句话,事实上,过去的不能仅仅让它过去,否则,我们就无法成长了,从中总结的哪怕心态方面的经验都将会对考生走好以后的路非常有帮助。

  笔试结束之后,几乎所有人的感觉都是“难”,“一如既往”的难,题目没做完,最后瞎蒙一气的大有人在。要明确:是否这就意味着今年一定死定,绝对没有面试的机会了?

  在辅导学生的过程中,中公教育专家屡次会被问到一个毫无意义的问题——“老师,您觉得我这个状态能打多少分?”分数的绝对值没有任何意义,你只要比你的对手强就可以,更何况老师不是考官,其衡量标准和打分底线是不同的。其实老师也知道这些学生也不是想知道一个分数,只是想心里有个底,问题是你这底为什么非要别人给你呢?考生们应该做好笔试后的总结工作,客观的分析自身的答题情况。

  2、准备面试,变被动为主动

  所以不论自己的感觉有多么差,在这段时间都要为可能到来的面试做好充分的准备。这时有的同学又有疑问了,说“既然这只是一个‘可能’,何必为它做这么多的努力呢?”有这样一个故事,名为——“你是为谁而玩呢?”

  一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子15美分。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。15美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。第三天,老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒,“一天才5美分,知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!

  人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动,我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左右,成为它的奴隶。

  一个人之所以会形成外部评价体系,最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头奖惩、物质奖惩等控制孩子,而不去理会孩子自己的动机。久而久之,孩子就忘记了自己的原初动机,做什么都很在乎外部的评价。上学时,他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐;工作后,他又忘记了工作的原初动机———成长的快乐,上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。对于我们的考试呢?

  如果你的考试或者准备工作仅仅是为了一个考试结果的话,我们当然说你的这个想法无可厚非,但是否可以尝试换个角度?

  就算姑且为了自己的成长吧,为了我们能不停的比前一天更好。不管考试的结果是什么,我们进入面试的概率有多大,我们也要为下一步的面试认真准备。看一些相关的材料,关注时政热点。最终的结果当然也有可能是连面试考官...

甘肃公务员笔试查询

 

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甘肃公务员面试预测题(20)

 

  日前,政协委员提出,应该缩短中小学学制,以缓解青壮劳动力短缺的问题。他认为,学制过长会占用青少年接触社会时间,不利于综合素质的培养,建议缩短中小学学制为9年或10年。谈谈你的看法。

  【考查要点】新生事物、社会现象、综合分析

  【答题思路】破题—辩证分析—提出看法

  【参考思路】

  第六次全国人口普查等已经透露出一个重要信息:我国已进入老龄化社会。这样的现实也会凸显青壮劳动力短缺的问题。现在全国政协委员、来自河北农业大学的许皞建议缩短中小学学制,应对人口老龄化,缓解即将到来的青壮劳动力短缺问题。我觉得是一个可探讨的议题。

  一方面,缩短中小学学制,确实可以让年轻人更快地接触社会步入社会独立承担责任等。这确实是一条比较现实的缓解青壮劳动力短缺的办法;另外,早日步入社会,也可以缩减中小学教育中一些拖沓、无用的环节,将年轻人更多的精力投入社会,倒逼其成熟独立起来,对于年轻人的成长、综合素质的培养也是有好处的;再次,这样的提议对于我国教育体制也是一种新的改革和尝试,这种改革可以更好地推动国内教育体制的更优化发展。调整中小学甚至高等教育中一些不够科学合理的设置和环节,促进青少年更健康全面的发展,促进社会的健康发展。

  但是另一方面,缩短中小学学制可能也有一些可商榷的地方:比如中小学生学业负担现在还是比较重的,在这种情况下缩减学制,会不会造成更重的负担;二是从学业阶段来说,更容易受到诟病的是大学、研究生阶段“学不到什么实用的东西”等问题,可是许老师却主张缩短可能原本就非常紧张的中小学学制,为什么不是压缩高等教育学制,这样年轻人步入社会也比较早,而且学历也能够胜任更多的职位,也更符合社会需求。三是接触社会在读书期间也可以。只要给学生减负,不过多搞什么考试排名,多组织些参与社会的公益活动,一样也是接触社会。

  所以,说到最后,我觉得还是教育质量的问题,教育质量不高,再多的适龄人进入社会也没用,所以强化素质教育、提升教育质量,培养更多的适能劳动人口是一个紧迫的事情。

  另外,缩减学制可以对中小学和高等教育一视同仁,哪些是多余的、无用的、浪费的,进行精简;

  再次,在校学生也可以多组织社会公益活动,培养年轻人接触社会,提高综合素质。这方面也可以通过政府、学校、家庭的联合,实现机制化,为教育体制的健康长足发展探索更优的模式。

  最后,有些贫困农村、山区的孩子通过高考改变命运是一个社会现实,现在许老师提出缩减中小学学制,也要考虑到教育的改革还要配合以整个社会的改革,比如促进城乡一体化,改善农民或底层人民生活,提升整个社会的公平程度和文明程度,政府、全社会、教育界的配合,才能更好地解决青壮劳动力缺乏等社会问题。

  【知识拓展】

  1、同类型题:

  谈谈你对道德档案的看法?(2012年4月21日浙江省公务员下午面试题)

  2、延伸阅读:

  全国政协委员许皞建议,缩短中小学教育改为9年或10年制,应对人口老龄化、缓解即将到来的青壮劳动力短缺。

  @炀炀娘亲:双手赞同,现在大学毕业正常都已经22、23岁了,还要面临着工...

甘肃公务员面试预测题(15)

    组织安排你挂职训练,明确了职责,但原单位的领导还继续布置任务给你,你力不从心,你怎么办?

  【参考答案】

  完成领导交给的任务是公务员的基本素质,也是对合格公务员的基本要求,对于领导安排的任务,我会在保证工作质量的前提下第一时间完成。而对于安排给自己工作职责之外的工作,我会在完成本职工作的前提下,尽力帮助领导解决问题。

  遇到本题中的情况,组织安排我挂职锻炼,并且明确了职责,这种情况下原单位的领导还继续安排布置任务给我,我认为原因有以下几种可能:一是我在原单位的工作得到了原领导的认可,领导已经习惯于安排任务给我,这是对我工作的肯定,也是对我工作的激励;二是我去挂职锻炼并且有明确的工作职责,可能原单位领导并不知情,以至于其继续安排任务给我;三是我去挂职锻炼,领导知情,但可能误以为我去挂职锻炼只是闲职,并没有实质性的工作内容和职责,导致继续给我安排工作。而因之产生的工作力不从心问题,我认为除了原单位领导继续安排给我任务,使得我工作难以兼顾的原因以外,也有可能是因为挂职单位明确给我的工作职责很重,让我无暇顾及其他工作;或是我对新单位的工作内容和职责状况不太了解,还处于深入的了解和学习期,导致工作起来无法得心应手等等。

  针对以上问题,我要尽量避免原单位领导对我误解,同时又必须做好在挂职单位的本职工作,不辜负组织对我的期待和信任,因此,我打算从以下几点来加以改进,以便顺利开展后续工作:一是以自己的本职工作为重,努力并尽量完美地做好自己的本职工作,必须以认真的、负责的、出色的态度来完成工作。二是我会向新单位的同事学习请教,多向同事学习,多向领导汇报和请教,以便于尽快的进入新工作的角色;三是在自己的工作职责范围内创新工作方式和方法,提升自己的工作能力和工作效率;四是在原单位领导不知道我来新单位挂职锻炼的情况下,我会找合适的时机,比如在领导给我安排新任务的时候;告诉领导我已经到了新的单位挂职锻炼,对于原单位的工作我只能够在完成本职工作的前提下尽力帮助完成,请求领导谅解。五是如果领导不了解我在挂职单位的任务难度和工作压力,我会在合适的时机以合适的方式向领导反应情况,比如找领导一起喝茶或喝咖啡,在这样的轻松和谐的情形下向领导委婉表达我在新的单位有明确的工作职责,工作任务相对来说有点重,相信领导一定能够明白并理解我的难处。我相信经过我的努力,在领导的理解和支持下,我一定能够妥善解决当前工作力不从心的状况。

  为了避免以后此类事件再次发生,我会总结处理这件事情的经验教训,在以后的工作中,我会首先完成自己的本职工作,在完成本职工作的前提下我会尽力的帮助其他的同事并完成领导交给的任何任务。此外,我会着力提高自己的工作能力,改进工作方法,提高自己的工作效率,继续努力成为让领导满意、同事认可、群众放心的公职人员。


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甘肃公务员面试预测题(9)

    请问你对今后要从事的工作有什么样的计划?

  【参考答案】

  如果我有幸成为一名公务员,首先面临的是一个角色上的巨大转变,由以前的普通群众转变为服务群众的公务员,职责更重、工作内容更多更灵活、工作环境更复杂多变、对个人能力素质的要求更高。这种角色上的重大转变要求我必须在今后工作中预先有一个全面的规划,所谓“凡事预则立不预则废”,我准备从以下几个方面规划今后的工作:

  第一,在思想认识方面,我需要明确作为一名公务员必须确立起为人民服务的崇高宗旨,在心理上加深作为公务员必须树立的世界观、人生观和价值观,争取做到时时刻刻从群众利益出发,争取做一个政治素质过硬、作风硬朗、负责任的工作人员。

  第二,在态度方面,我要拥有一种阳光心态。在今后的公务员工作中可能遇到各式各样的问题和压力,我需要保持冷静的心态、清晰的头脑,要主动接受他人的质疑与不满,勇于面对困难和问题,并用积极、阳光、上进的心态来加以解决。

  第三,在工作方面,我应该用较短的时间来熟悉和适应新的工作环境,熟悉自身工作职责、工作流程、工作内容,明确工作岗位的各项要求,了解相关部门和周围同事的工作,树立正确的工作作风,努力做好本职工作,找出自身的不足之处,及时充电,力争实现工作能力的全面提升

  第四,在为人处事方面,我要去骄去躁,低调做人,与同事多多交流沟通,尽快融入到这个集体当中,发挥自己的能力,为单位作出自己的贡献。

  第五,在学习方面,作为一个新进的工作人员,必须秉着谦虚谨慎的学习态度开展工作。我会加强学习,在做人中学习,在做事中学习,不断加强自身理论学习和积攒实践经验。在充满热情、努力工作的同时,还必须讲究工作的方式方法,在工作中多多向领导求帮、向有经验的老同志求教、向书本求真知、向实践求检验,通过多个渠道,锻炼自己的各方面能力,在“苦干”的同时实现“巧干”,以提升工作效率,不辜负群众、领导和同事对自己的期望。

  总之,在今后的工作中,我一定尽快融入新的工作环境之中,促进和谐人际关系形成,通过多种方式综合提高自己的各方面能力,坚持从群众中来到群众中去的工作方法,把群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为自己工作的出发点和落脚点。争取在今后做一个让领导放心、群众满意的工作人员,以更好的为领导解忧,更多更好的为群众服务。


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