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“叮铃铃……”上课铃早已响了许久，我们已在座位静候片刻。谁知，今天，老师却装神秘，一改平时的候课风格，“千呼万唤不出来”，给我们一份遐想的空间。我们纷纷猜测：老师这么迟还没有来，一定是有重大的事情给忘记了。应该让班长去喊老师来上课呀！
所以，我请同桌大队委去叫班长喊老师。班长带着我们的愿望，像箭似的跑了出去。可是，过了好一会儿，老师还是迟迟没有露面。让我们好一阵纳闷。
而此时，正是给了我们班上的一些“小老鼠”有机可乘的机会，因为他们带头“行凶”，教室里顿时乱成一锅粥。
你看这边：“发呆客”马子濠又开始放肆了，他把同桌打得流下“金豆豆”，还横冲直撞，把前面的同学挤成了“肉饼儿”；再看那边：“调皮鬼”黄皓宇又和“投降英雄”李闻浩打得天昏地暗、死去活来、难解难分。
有的干脆跳上桌子，大演美猴王的好戏；有的不停做着鬼脸，逗得大家前俯后仰；有的奏起了文具音乐会，有的吹起了欢乐的口哨；有的跳起迪斯科，有的大声喊叫，好一个疯狂的世界。
你听：“发呀得轰！咚！噫——啊——嗒——”“哈哈哈”“叮叮当”，“呼呼呼”敲桌子声、喊叫声混成一片。大家疯了似的，真是好不热闹……
正当教室里乱成一团的时候，有一只“久负盛名”的“小老鼠”悄悄地把他的小脑袋探出门外进行试探，但他立刻被吓得屁滚尿流，如缩头乌龟一般。原来他被老师抓了个正着！看到老师的忽然出现，全班立刻鸦雀无声，每个人都规规矩矩的。老师也不批评我们，直径向黑板走去，在黑板上写下了几个大字：写一篇以“老师不在的时候”为题的作文。
噢，原来如此，老师是别有用意的啊！她希望我们能在老师不在的时候自觉学习，不说话、不吵闹；也顺便考验我们的自制能力和观察能力。
在小学四年的生涯中，有温柔的王老师，有敬业的张老师，最让我头痛的是赵老师，因为他很偏心。表现有三：
有一次下课，我去上厕所，回来的时候发现我的文具盒中的笔全没了，放在课桌上的课堂作业也没了，我问我的同桌和周围的人，她们都笑着摇头。我到处找，找得满头大汗。桌子上和桌肚里都被翻得乱七八糟的，就是没有找到。上课铃响了，正当我焦急万分的时候，它们分别从后门和我的书包里拿出了本子和笔。原来我被同桌和我周围的三个女生一起捉弄了。
下课后，我把这件事告诉了赵老师，赵老师听了后说：“我没听见！”说完就走。这使我十分生气。
有一次，我的同桌（是一个女生）和班里一个男生没有写作业。男生只写了一半，而同桌一字没动。男生被赵老师狠狠地骂了一顿，我想同桌应该会更惨吧，可谁知赵老师对同桌说：“下次一定要写。”这样轻描淡写的一句话就处理完上课了。当时所有男生都说：“老师真偏心。”而所有女生说：“老师真仁慈。”
有一次上课前，老师把校长的教案放在讲桌上，有一位女生打开了教案看了起来，赵老师温柔地说：“合上吧，要上课了。”说完就去厕所了。一位男生看见了，也上前打开看了看，正好赵老师回来，看见了暴跳如雷地说：“这可是校长的教案，谁让你看，快放下！”这件事全体男生愤怒得块爆炸了，有人说：“看一下好像会死人一样。”
我们一直想对赵老师说：“我们受够了！”我多么渴望赵老师能够平等待人啊！
铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教...
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