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08-17
“慢品人间烟火色，闲观万事岁月长。”说说是我们表达心情状态和内心感受的一种方式，年轻人一般都喜欢发说说。有没有哪些空间说说的文案一眼就打动了你呢？以下是小编收集整理的“高级看不懂的文案短句（通用100句）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
1.要想有一个成功的人生，就必须有十分明确的奋斗目标。
2.在社会中获得成功的秘诀是要有必须的热忱和同情。
3.唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
4.昨日的成功经验与辉煌可能是明天成功的阻碍。
5.失败也是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。
6.想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
7.学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。
8.什么受伤！什么绝望！只是奋斗本来的模样。
9.世界上没有绝对的让人开心的乐园，只有相对的能自己找乐的人。
10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
11.为了成功，你对成功的欲望必须超过你对失败的恐惧。
12.只要有一颗坚定的心，不可能是不可能的事。
13.自我丰富才感知世界丰富，自我善良才感知社会完美，自我坦荡才感受生活喜悦，自我成功才感悟生命壮观！
14.理想是火，点燃熄灭的灯。
15.别人不会在意你的一切，仅有自我成就自我，才能在别人面前抬得起头。
16.人活着总是趣味的，即便是烦恼也是趣味的。
17.只要春风吹到的地方，到处是青春的野草。
18.胜利属于坚持到最终的人。
19.耕耘，就储存了一次丰收。
20.平庸的人相信命运，智者把命运掌握在自己手中！
21.年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。
22.我是青空之上的飞鸟，倔强，骄傲，永远不想跌入泥沼。
23.仅有把抱怨环境的心境，化为上进的力量，才是成功的保证。
24.种一棵树最好的时间十年前，其次就是现在。
25.做事能够兼职，做人只能专职。
26.好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临。
27.不苦不累，三年无畏，不拼不搏，三年白活。
28.拼搏是生命中的一部分，生命不息，拼搏不止。
29.没有一种不通过蔑视
30.人生就像骑单车，想坚持平衡就得往前走。
31.活在现在，认真做好现在，现在就成功。
32.莫向不幸屈服，应当更大胆更进取地向不幸挑战！
33.要相信，只要同心，只要有梦，没有触不到的天空。
34.仅有不想做的，没有做不到的。
35.要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人。
36.自信可以，但别盲目，太过自信容易自负。
37.人最终喜爱的是自己的欲望，而不是自己想要的东西。
38.不尽读天下之书，不能相天下之士。
39.要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。
40.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
41.不怕万人阻挡在前方，只怕自我先行投降。
42.如何对待理想...
今天小编为大家提供考研复试英语翻译看不懂该怎么办?希望大家仔细阅读本文，并把它运用到考试中去！祝你备考成功！加油吧!
1.考研复试英语专业翻译面临的顾虑
⑴我英文水平不好，看不懂怎么办?
这个小伙伴们不用怎么担心。就算你英语水平再不好，但你也通过国家线了不是吗，也进入复试了吧?况且经过初试阶段考研英语的学习准备，你的英语读水平其实比自己想象的要好。只要你在复试前，选取适当的英文材料，使用合理的长难句分析法，考前准备做足了，考研复试英语专业翻译并不是那么“高不可攀”。而且，考官也不是要求你讲所给的材料翻译得极其完美，没有瑕疵，只要翻译水平合格就很好了。
⑵万一遇到我不认识的专业术语怎么办?
建议大家在寒假备考的时候可以先看一本专业书籍以进行复习，初步了解相关专业知识。跨专业考研的同学可以上网搜搜XX专业英语教材，或者XX专业英语词汇集锦。由于还未进行专业的有深度的学习，所以这块涉及到的专业术语并不会很难。在考研复试英语现场，如果确实遇到了自己不会的专业术语，一是可以结合专业知识和上下文语境进行推测，二是可以稍微略过自己不知道的单词，用其他说得通的词语来代替，表达清楚意思。如果老师问的问题真的不知道，那么建议你诚实的回答，“不知为不知”，这也是老师考察考生重要品质的方法之一。
2.考研复试英语专业翻译的应试技巧
我们在复述段落或文章内容的时候，不必一字一句去翻译，大致地描述下主要内容就可以了。也就是说，你要抓住文章的中心，内容主旨。相比之下，有些内容细节反而不那么重要，时间有限，不必纠缠于细节。当然你也可以通过强调细节，来证明自己英语翻译水平。通过之前的英语阅读的学习，我们已经了解到，段落大意通常出现在段落的首尾句或者是转折、强调、递进、总结这些地方。因此重点关注这些逻辑节点，翻译时即使道理上下承接的不是那么顺畅，也要翻译出骨干部分。
考研初试已经结束了，接下来各位考生最关心的事情莫过于初试成绩和复试了，那么怎样知道你的初试成绩是否在复试中占据优势呢?考研复试比例怎么算?小编为广大考生总结了分数计算公式，快来看看吧。
录取总成绩=初试总成绩×初试成绩比重+复试总成绩×复试成绩比重
我们参考某高校的计算方法，如：初试成绩500满分，复试成绩500满分，前者与后者的比重一样，各占50%，所有考生的成绩按照总分排名，择优录取。
考研复试比重怎么算
综合面试、英语听说、专业课笔试三者权重。
复试成绩一般来说占总成绩的30%-50%，每个学校都不同，但都在这个区间浮动。值得注意的是，招生单位有一票否决权，只要复试不合格，初试成绩再高也不会被录取。所以大家一定要认真对待复试哦!
考研复试的内容都由学校自主命题，但都包括英语听说能力测试、专业课笔试和综合面试这三个方面。最终的复试成绩和计算大学各学科平均分一样，需要加权平均一下。
这里给大家提供一个公式：复试成绩=专业课笔试成绩×笔...
对于基础不是特别好的同学来说，经常会遇到到此都认识，但是却看不懂的问题，那么今天就和留学群的小编一起来了解一下雅思阅读看不懂有哪些原因？
一般来说，出现“单词都认识但就是读不懂”主要有三种原因：
1、一词多义以及词组搭配
2、文化背景
3、语法问题
下面分点来说明：
1、一词多义以及词组搭配
我们先来看下面这几个句子：
refused to foot the cost of the wedding.
really becomes her.
le is known about his early life， save that he had a brother.
这些句子单词都够简单吧？但你有可能会读得一头雾水。这就是所谓的一词多义问题。
一词多义在英语中是非常常见的一个现象，越是简单的单词越容易出现多义的情况，比如对于我们熟悉的单词＂run＂，在朗文词典中就有超过60个释义项。而这些简单的单词往往就是造成理解困难或者理解错误的主要原因。碰到上面的这种句子最有效的方法一定是：查词典。如果你在阅读过程中发现一个词理解起来很别扭，那么它多半会有某些意想不到的义项，不管这个词第一眼看起来是多么人畜无害。
如果大家知道foot这个词除了指“脚，英尺”以外，还有“支付”的含义，就不难理解这个句子了。同样的，第二个句子中的become指的不是“变成，成为”，而是“适合，相称”；save在第三句中不是动词“节省，拯救”，而是介词“除...之外”的意思。
另一个影响理解的因素是词组。英文里面的＂word＂和中文里面的＂词＂并不是对等的，英语里面单词与单词拼接起来后会形成＂phrase＂，从而拥有了不同的含义。很多人的误区是只顾着查单词，认为只要认识一个句子中的每个单词就可以了，却很少去注意单词与单词之间形成的词组现象。经济学人前两周有一篇引起很大争议的文章 ＂Xi＇s History Lessons＂，里面有这样一个句子＂The symbolism will not be lost on its neighbours.＂
这个句子中没有难词、生词，可是理解起来有点奇怪，一定是哪里出了问题，lost译为“失去”解释不通，尝试着查了一下＂lost on＂，在词典中发现了这样的解释“对…没有影响，对…不起作用，不能引起…的注意”，这样就好理解了。
“勿以词小而不为”，千万不要望文生义，多翻翻词典，总会有意想不到的收获。
2.文化背景
东西方文化背景差异有时候也会体现在阅读中，不了解其中的文化就会对句子的理解造成障碍。比如下面这段话：
Jooste said yesterday the high rhino death rate was an ＂uncomfortable truth＂ for him personally and for the country. There was just a ＂thin green line＂ of law enforcement staff that stood between ...
08-21
下面是留学群为您整理的关于“老司机才看得懂的污段子”，希望对您有所帮助。更多相关精彩内容请锁定留学群生活百科栏目。
老司机才看得懂的污段子
1、前两天去取款机取钱，看到在我身后排队的妹纸真好看，就想着装个B，选择了英文操作。 结果吞卡了。
2、我：“有女朋友吗?” 朋友：“有了!” 我：“她是干啥的?” 朋友：“她是充气的。” 我不屑地望着朋友笑，他：“尼妹，她在加气站工作，是给车充气的!”
3、我：“我和吴彦祖掉进水里你先救谁?”女友：“救你，然后我和吴彦祖一起去死。”
4、今天坐公交车，前边是一个低胸大波妹，我居然看得鼻子流血了，全车人异样的眼光看我。 我淡定地擦擦鼻血，拿出手机，拨打了自己的电话号码，然后低沉地说：“王医生，我鼻子又流血了。” 顿了一下，我嘶吼道“我不做化疗了!你就直说我还有多长时间?”沉默了一会，我眼角带泪惨笑：“两个月够长了，我这就去医院。”然后挂了电话。 全车人的眼光都变了，充满同情，低胸大波妹还递给我一包香喷喷的面巾纸。人生如戏，全靠演技。
5、女友痛经疼的厉害，我叫她多喝热水，然后他说我不爱她了。 于是我带她去医院，排队、挂号、会诊折腾了一下午。 最后医生告诉她，叫她回去多喝点热水。
6、第一次到女友家做客，她爸妈都挺热情，准备了丰盛的晚餐，不停的给我夹菜，等我吃完一大碗饭后，丈母娘关切的问我：小X，还要饭吗? 我沉默了下认真的说：阿姨，我有正式工作。
7、不要总是给别人掏心掏肺，有些人不吃内脏。
8、我实在没什么韩国东西可砸的了。我把隔壁老韩头揍了一顿。
9、吃饭时特别喜欢那种吃得多、吃的久的朋友，大家旗鼓相当，吃到大汗淋漓，吃撑后扶着肚子一起欲哭无泪，分担负罪感。如果有人吃两筷子就饱，坐对面干看着，那这顿饭基本算毁了，不幸福。请一定跟能吃的人做朋友，比如我!
10、手机被偷，重新补卡发现小偷用我手机打了几个电话，顿时心都凉了。好几个朋友都没听出我的声音，以为真的是我，一个都没肯借钱给他。
11、每当有一大堆事情压得我喘不过气的时候，我总会灵感突现，想出一个绝妙的解决方案，先睡一觉再说。
12、你知道吗?萨德不光可以监视中国的导弹，它还能监视每一个中国人，你的开房信息、聊天记录、银行卡密码。甚至你自己拍的隐私丑照美国人都会知道!所以我们必须抵制萨德。如果韩国一旦安装上萨德怎么办，还好，我有个三舅在韩国当少奖，你给我100块钱，我可以让我三舅帮你说说，让萨德不监视你。
13、上班吃外卖真的对身体特别不好，外卖的食材大多不新鲜，不新鲜就会用各种酸，辣，味精，盐等调料来掩盖。吃多了，味觉会退化，你吃东西会越来越重口味，给肠胃和肾脏都会带来很重的负担，久而久之消化系统也会受损。所以，郑重告诫各位朋友：珍爱生命，不要上班。
14、在这个城市打拼多年，每当夜幕降临，我一个人站在街头看着万家灯火，都会忍不住扪心自问：“这么多房子，哪些才是真正属于我的呢?”于是我翻开随身携带的房产证才知道B单元的12楼16楼18楼以及旁边的两套独栋别墅是属于我的。
15、徒弟跟着师父学武多年，终于，小有所成，徒弟要求下山，师父语重心长的说:“徒儿，想要下山，为师要考验你，给你一把斧头，如果你能在3天之内，把三...
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...
本文“高校招生章程家长看不懂 到底如何看？”，跟着留学群高考考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
一、《招生章程》中的加分政策，不能太死扣
《招生章程》中，家长最迫切想知道的内容一般是加分政策。其实，高考照顾加分由教育部统一划定范围，各省(自治区、直辖市)有一定的自主权。一般来说，各省招生部门确定的政策加分，只适用本地区的高校，外地高校认可与否由学校审查决定。所以，考生的加分是否管用，一定要仔细阅读各高校的招生章程中的加分条款。
不少高校在提档时承认政策加分，但在录取时，却按照考生的实际高考成绩和报考志愿安排专业。如南开大学对于各省、市、自治区招生办公室规定的加分政策，按当地政策提档，但是安排专业的时候则是看实考分数。
所以，家长和考生在面对加分政策的时候，尽量死扣住可降低20分的那个20分字眼。因为在实际录取中，有可能会比20分还要低。尤其是分数正好卡在20分这个点上的家长和考生，尤其注意，谨慎填报。
二、《招生章程》中的院校地址，不能想当然
有些院校的《招生章程》中没有明确具体的院校地址，或者没有罗列出分校地址。这时候，家长可千万要多长一颗眼了。看到隐藏地址。比如：
最新的哈尔滨商业大学2017年本科招生章程中第二条部分内容：
这里虽然详细标明了主校、分校的具体地址，可是家长可要注意了，你知道孩子是要去哪个分校吗?大部分家长直接想当然的认为，孩子是去主校。可千万别这样想，所以，家长很有必要再一次上网查找这所大学的主校、分校分别有哪些专业和系别?这样你才能对孩子未来就读的地方做到心里有谱。
可别再像去年一位家长看到招生章程中的主校址就在北京，可等到孩子开学才发现，要去另一个省的分校区里就读，追悔莫及呀!
三、《招生章程》中的录取规则，切记囫囵吞枣
家长阅读《招生章程》最难的地方，就是录取规则了。对于工作繁忙的家长来说，这一部分专业名词太多了，条条框框也太多了，干脆一览而过，囫囵吞枣。只要知道一个大概，孩子分数过了，就行，哪管这么多小细节呀!
可考生因志愿填报失误而落榜的最大原因，90%都是出自家长不懂并不尊重院校录取规则。
比如：黑龙江大学招生章程中录取规则第十三条部分内容为：
这里的重点有：
1、投档成绩相同，还要按照文理科的不同科目分数择优录取。如果你的单科分数不够高，就别怨怪没有被心仪专业录取了，反而被调剂到冷门专业了。
2、退档分为两种情况。再一次说明如果你一定要进入某所大学，除了最低录取分数线，“服从...
长难句是阻挡考生们雅思阅读拿下高分的一大关键，但是只要学会分析，难题自然就迎刃而解了。留学群雅思栏目为大家带来“雅思阅读看不懂长难句怎么办”，希望对大家有所帮助哦!
英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的，也就是所谓的“核心意群”core meaning，突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾，之后定状补”。
我们来看一个长难句：
Behaviorists suggest that the child who is raisedin an environment where there are many stimuliwhich
develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectualdevelopment。
这个句子看起来非常复杂，但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists (行为学者)，谓语是紧跟在后面的动词suggest， 宾语是一个较长的宾语从句。
在这个宾语从句中，不难发现主语就是the child，接着出现了三个代词———who. where 和 which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是willexperience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。
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今天留学群GRE栏目的小编为大家带来“看不懂GRE阅读里的复杂学术语怎么办”，希望对大家备考GRE有所帮助哦!
首先，如果gre阅读文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中给予或多或少的浅显解释，而这些解释可以帮助考生大概理解名词的含义。比如，很 多人认为插入语是GRE阅读文章中无关紧要的东西，因此可以忽略，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释，其作用本质上说就是通过增加冗余度来降低文章的 理解难度，因此不可随意忽略。
又如，为了说清楚某个术语的含义，文章作者会用类比的手法，将复杂的概念用读者更易理解的事物做比，因此类比的手段往往也是考生需要关注的内容。
其次，根据GRE阅读文章的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键就是定位。因此，为了实现解题时的快速定位，阅读文章本身的时候要对这些学术专有名词做有效的标记。
标记法的定义是：针对文中出现的一些很有可能考到却不容易记忆的细节内容，考生用自己能看得懂的最简单的符号在试卷的恰当位置进行标记。
具体的标记方法有很多，如用首字母提炼法，将该术语名词的首字母标记到该行的行首;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼 多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
另外，有时候文章里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。
比如，有篇文章分析了动物体内存在的厌氧型糖酵解代谢方式，里面提到了一系列名词术语，如酵解、肌糖元、乳酸、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们统统标记在一个分解或合成反应方程式中;
又如，有篇GRE阅读文章分析某种热泵的原理，里面提到了压缩机、冷凝机、气化机、高温高压态、低温高压态、低温低压态等术语名词，如果单个进 行标记的话还是一团浆糊，应该根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样不但是解决了术语词汇的问题，同时也对文章的内 容进行了梳理，答起题来可说是游刃有余了。
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GRE数学看不懂题目原因分析
首先，小编要为大家解惑一个问题，那就是为什么会出现看不懂数学题目，不是说GRE数学对中国考生来说很简单吗?
考生之所以会看不懂GRE数学题目，其实主要原因无非是两点。第一就是开头提到过的，很多数学里的术语词汇，用英文表达让很多考生看不懂。比如整数、小数、分数、几何里的各种图形和面积体积周长等等。这些词汇中文一看即知，但换成英文如果不熟悉词汇意思的话却会让考生完全摸不着头脑。应对这种情况最好的办法就是事先背好各种数学专业词汇，基本上只要大家专门去背，把官方指南上的数学词汇都记个印象就足以应对了。当然，即使不刻意去背，只要大家平时数学练习做得够多，也能把大部分词汇学个七七八八。
第二个原因则是因为GMAC在出题中，故意把一些本来简单的描述换成了复杂累赘的表达方式，让原本一目了然的题目变得面目全非，活生生地把数学题给写成了阅读理解题。举个例子，下面这句题干，你能在10秒钟里列出等式吗?
Three-fifths of X is 14 less than twice Y squared
这种看不懂数学题目表述方式的问题就比较难对付了，因为更多考察的是考生的阅读理解能力，而且也不太能通过做题加以训练熟悉，因此大家就需要看接下来的应对方法了。
看不懂GRE数学题目如何收获满分?
其实，应对看不懂题目的情况，除了花时间背出GRE数学考试的各类术语词汇外，考生往往还有更加实用的方法。简单来说，就是直接看选项选答案。
看选项选答案并不是毫无根据的乱猜。而是建立在一定的逻辑分析之上，同时也结合了对出题考官思维方式的逆向推理。这种方法能够帮助考生在不看题的情况下把答案选出来，是一种应对看不懂题目或者时间不够来不及做题的补救方式。
举例来说：GRE数学中，一道题目的答案五个选项分别是：
A. 110
B. 1100
C. 9900
D. 10000
E. 12100
假如大家看不懂题目，或者题目难度太高不知道怎么解决，那么就可以通过分析选项来找出正确可能性最高的答案。具体分析一下选项，D一般会被首先排除，因为其它选项都是11的倍数，只有D是个“光滑圆润”的数字，而简单的选项在GRE数学里往往是错误的。然后A也是接下来应该被排除的。其它选项都是四位数或者五位数，只有A是三位数，拿来凑数的可能性极高。再往下就轮到E了，E是11的平方，包含了两个11，其它选项都只有一个，这也是E比较异常的地方，因此继续排除。而在剩下的B和C中，大家可以逆向推理一下考官的出题思维方式：五个选项，后三个都在10000左右，前两个各成一派且大小相差悬殊，那么正确答案往往都是在后三个当中。之前大家已经排除了D和E，那么剩下的C是正确答案的可能性就是最高的了。
直接选答案应急方法注意事项
既然有这种不用看题目就能选答案的方法，那么大家是不是可以完...
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语文没那么难 数学题型看不懂
羊城晚报记者 陈晓璇 李静 化麦子 王倩 实习生 大海 瑾云 舒雯 沈峰 蔼欣
今年，自主命题12年的广东高考重新回归“全国卷”，这对本届考生是一个巨大的挑战。7日，广东73.3万考生迎接高考第一天语文和数学科的“征战”。羊城晚报记者采访了解到，考生除了对作文题感到有些“出乎意料”之外，语文试题总体上比预想中简单。而文科数学和理科数学则比广东卷难得多，不少考生大喊“题型没见过”，又有女生被考哭了。
语文简单到有点不敢相信
“第一年用全国卷，比我们预想的要简单!”7日上午考试结束，张同学第一个走出六中考点，春风满面。她说，平时都做过类似的练习，看到卷子后还有点惊讶：“这么简单，有点不敢相信。”
“诗歌比较简单，文言文翻译比较难，作文没有练过，感觉与往年的卷子差不多难度，题目有简单有难，这样大家考得也差不多的吧。”广州市第四十七中学的陈同学说。培正中学的钱同学也表示，今年的语文考试还好，难度跟平时差不多。“阅读题放在前面对我没有影响，我是按照平时的做题习惯，先做默写题，然后依次是文言文、论述文、阅读题、基础题，再到古诗，最后写作文。”
不过，被誉为学霸的刘同学则对语文考试结果预想不太乐观，他说：“市二模考了103分，估计这次有100分就不错了。”据了解，这次高考语文题中出现了一道新的类型题。第十三题成语题分为七八个句子，为每一句话选出最适合它的成语。普遍考生觉得给出的成语大多是平常不熟悉，所以还是有一定的难度。
卓越教育高中语文组负责人梁晓珺认为，今年高考语文全国卷的整体命题风格与难度保持稳定，与2015年相比没有大的波动。如果考生之前认真研究过2015年的试题及答案，再做2016年的题目应该是得心应手。
作文：有人很蒙有人有话可说
至于面对第一次出现的漫画作文题，考生则有人欢喜有人忧。“第一眼看到作文题我就蒙了，因为我们平时练的都是任务驱动型作文。”西关培英中学的梁同学说，因为构思太久作文没有写完。
不过，也有不少考生觉得这个漫画的立意很熟悉，有话可说。广州市第六中学的王同学表示，漫画呈现出来的是两种不同的教育方式，我觉得应该一分为二地看待分数问题，另外，家长在对待孩子的学习问题时要积极有为，不能为所欲为，也不能无所作为。另一名四十七中考生的观点则是区别对待，落在耳光和唇印上面的，“我觉得这种情况不仅是教育的问题，还有对于不同结果的回应。”
学而思高考研究中心语文研究刘老师认为，今年的高考题是赤裸裸的现实。需要思考爱的方式。虽没有出现家长的身影，却隐含着家长的存在。通过漫画可以看出家长的期望值。期望目标不同，故态度不同。分数背后是心态，是不同家长所展现出来对孩子的教育方式的差异。考生可以从学生和家长两个角度进行思考。
文科数学：女生哽咽预感有复读
相对于早上语文比预想中简单，下午的数学考试则比预想中要难得多。临近数学考试结束...
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