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作文标题： 看着看着，我不禁思绪万千……
关 键 词： 看着 看着 小学四年级 2850字
字 数： 2850字作文
本文适合： 小学四年级
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现在是希腊时间3月24日12时(北京时间3月24日18时)，我看见身穿白色长裙的女祭司们在我周围忙碌着。随后，主祭司通过一个凹面镜将太阳光聚集在一处，并且将第一个火种点燃。然后，主祭司用圣火火种点燃第一个火炬手手中的火炬，并把手中的橄榄枝交给那位火炬手。那位强壮的火炬手手举北京奥运会的“祥云”火炬跑向离神庙只有几百米处的现代奥林匹克运动会之父顾拜旦的墓碑前，那里是顾拜旦心脏埋葬的地方。在向顾拜旦的墓碑致敬之后，火炬正式开始接力…… 我又来到了火炬接力现场。这里是世界最高峰——珠穆朗玛峰。在珠峰的火炬传递将面临低温、缺氧、风速大，攀登难的挑战，为此，北京奥组委组建了一支特殊的圣火传递团队，已经进行了2年的训练，而专门应对这样恶劣气候下的火炬燃烧技术已经研制成功。“这正是一次对火炬手的考验啊！ 作文标题： 一双永远看着我的眼睛
关 键 词： 看着 眼睛 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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关 键 词： 看着我 小学六年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学六年级
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关 键 词： 天使 看着 寂寞 飞翔 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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高考的冲锋号已经吹起，同学们都拿起最终的复习成果，为最后的胜利发起终极冲锋，开创人生新的旅程。留学群为各位提供各种高考试题试卷、高考作文范文、高考复习资料为大家争取高考试卷上的每一分。
还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过，留下不屑的嘻笑：“等待这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧”。老鹰掠过，炯炯目光后是深深的思索，将巢搬上绝壁上的枝头，“我知道”老鹰说，“只有你才是强者，只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛，”树缓缓地对我说：“鹰和我是亲近的，当彼此深入的了解，才能有深刻的认识啊。”于是我明白，正所谓“一生二，二生三，三生万物”，只有对事物深入地探究，与之建立亲密的关系，用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。
记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境，为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉，但从她的文字中我领悟到，正是她对沙漠的渴望，是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉，从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地对我说：“只有怀着一份深深的感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。
一幅幅画面在我眼前静静闪过，坐在海边的海明威，抚摸着向日葵的梵·高……“看着我的眼睛。”你们轻轻地说，于是我明白，对事物亲密的情感，让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。
哀怨的音乐已悄悄响起，小人鱼静静来到王子床边，深深的一吻，将匕首抛入大海，直到此时，王子才对小人鱼有了最深的感情，于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩，但拥有王子亲密的感情，全面真实的认知，我想，小人鱼会笑的。因为，因为我正看着她的眼睛。
点评：题目蕴含寓意，众所周知，眼睛是心灵的窗户，“看着眼睛”就是一种认知过程。“距离没了，心更近了，认识深了”是文章的题记，整文都围绕它展开，体现出精妙的构思。
该文是篇散文，采取了“蒙太奇”手法，将几个看似不相干的片断组辑一起，但“神聚”突出。文章选材不是简单的重合叠加，而是在不断拓展深化。文章以人鱼故事首尾照应，但却有着流动之感。
总而言之，该文以散文的笔调、诗画的语言、巧妙的构思，成为了一道亮丽的风景，得满分无可厚非。
高考精选推荐：
05-04
不知道从什么时候起，我就感觉妈妈喜欢看着我吃饭，自己拿着筷子时不时地往我的碗里夹菜，等我和爸爸吃完后，才开始她的”美餐”------我的剩菜剩菜加残羹冷炙。
我不喜欢吃鱼，每次妈妈往我碗里夹鱼，我都如数退还，妈妈非常生气，不停地说：”吃鱼聪明，你怎么不吃?”我说：“不好吃”。
我喜欢吃排骨，这道美味佳肴几乎是不可缺少的，妈妈很开心看着我，时不时地往我的碗里夹排骨，但嘴里总是说：“鱼比排骨还好吃，你吃一点?”我还是那三个字。惹得她好不开心。
隔壁的小毛喜欢吃鱼，外号“小猫”。有一天，他家里吃鱼，“小猫”吃的可香了。隔壁的奶奶装了一点给妈妈说是广东的做法。我不想吃，就对妈妈说：“妈妈，你不是说不要随便吃别人的东西吗?难道你忘了?”
过了几天，不知道妈妈什么时候学会了广东做鱼的方法，做了一条清蒸鲈鱼，颜色很好看，说：“这是妈妈自己买的哦，你得试一下哦”。妈妈先是勺了点汤倒在我的饭里，我吃了点，的确很好吃，妈妈看了笑的发出了声音，又往我的碗里夹了块鱼说：“没有刺，放心吃吧”。从那以后我喜欢吃鱼了。我和爸爸吃完后，留给妈妈的常常是-----“鱼翅”，当然还有我吃不完的饭。
我慢慢地长大了，上学了。每每涌读“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”对我都是一次感动，渐渐的我的碗里不再有剩菜剩饭，妈妈也和我们一起吃饭了，但仍然喜欢看着我吃饭，时不时地往我的碗里夹鱼，排骨，胡萝卜，青菜好多好吃的。
... 作文标题： 看着我
关 键 词： 看着我 初中初一 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 初中初一
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Whenever sang a songs,on the stage on my own.Whenever said my words,wishing they would be heard.I saw you smiling at me,was it real or just my fetacy.You'd always be there in the conel,of this tiny little bar!!!!!02-11
作文标题： 北省2003高考满分作文--《看着我的眼睛》
关 键 词： 高考满分 看着 眼睛 高中高考 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高考
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还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。08-22
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还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过，留下不屑的嘻笑：“等待
这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧”.老鹰掠过，炯炯目光后是深深的思索，将巢搬上绝壁上的枝头，“我知道”老鹰说，“只有你才是强者，只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛，”树缓缓地对我说：“鹰和我是亲近的，当彼此深入的了解，才能有深刻的认识啊。”于是我明白，正所谓“一生二，二生三，三生万物”，只有对事物深入地探究，与之建立亲密的关系，用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。
记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境，为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉，但从她的文字中我领悟到，正是她对沙漠的渴望，是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉，从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地对我说：“只有怀着一份深深的感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。
一幅幅画面在我眼前静静闪过，坐在海边的海明威，抚摸着向日葵的梵?高……“看着我的眼睛。”你们轻轻地说，于是我明白，对事物亲密的情感，让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。
哀怨的音乐已悄悄响起，小人鱼静静来到王子床边，深深的一吻，将匕首抛入大海，直到此时，王子才对小人鱼有了最深的感情，于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩，但拥有王子亲密的感情，全面真实的认知，我想，小人鱼会笑的。因为，因为我正看着她的眼睛。(推荐老师罗德运李仁剑项锦华)
点评：题目蕴含寓意，众所周知，眼睛是心灵的窗户，“看着眼睛”就是一种认知过程。“距离没了，心更近了，认识深了”是文章的题记，整文都围绕它展开，体现出精妙的构思。
该文是篇散文，采取了“蒙太奇”手法，将几个看似不相干的片断组辑一起，但“神聚”突出。文章选材不是简单的重合叠加，而是在不断拓展深化。文章以人鱼故事首尾照应，但却有着流动之感。
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