留学群专题频道石榴花栏目，提供与石榴花相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 石榴花，落叶灌木或小乔木石榴的花；也称作安石榴、海石榴、若榴、丹若、山力叶。为石榴属植物，石榴树干灰褐色，有片状剥落，嫩枝黄绿光滑，常呈四棱形，枝端多为刺状，无顶芽。石榴花单叶对生或簇生，矩圆形或倒卵形，新叶嫩绿或古铜色。花朵至数朵生于枝顶或叶腋，花萼钟形，肉质，先端6裂，表面光滑具腊质，橙红色，宿存。花瓣5～7枚红色或白色，单瓣或重瓣。石榴花常用扦插、分株和压条繁殖等种植方法。其具有收敛止泻，杀早等药用价值，可做成炒石榴花等菜肴。其花语为：成熟的美丽、富贵和子孙满堂。
教育内容源于生活。教师在发现幼儿对石榴花托的兴趣后，不断挖掘、发现孩子们兴趣后所隐含的教育价值：散落一地的石榴花托的花瓣数量是不同的。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：美妙的石榴花托”，欢迎阅读。
幼儿园中班数学教案：美妙的石榴花托
教学目标
1.复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。
2.尝试用统计的方法记录分类结果，并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。
教学准备
对封闭型数数已有初步接触；分类盒、统计表、笔每人一份；幼儿捡的石榴花托每组一盘。“石榴快长大”操作图片：依次为石榴花托一小石榴一青石榴一成熟的石榴。
教学过程
1.复习呈封闭状排列物的数数方法。
（1）数数石榴花托有几瓣
师：请小朋友每人在盘里取一个石榴花托，仔细数一数它有几个瓣？你是用什么方法数的？
小结：在数花瓣的时候，先要认准一个开始的地方，可以做上记号，然后一瓣一瓣接着数，这样就知道数到哪里可以结束，不会漏数也不会重复数了。
（2）相互检查，重新确定石榴花托花瓣的数量。
小结：石榴花托瓣数是不相同的。
2.按花托瓣的数量分类。
（1）运用故事《三只蝴蝶》的经典对话交代操作要求，如“4号房子说‘4片花瓣的石榴花托请进来，其他数量的别进来。’”“5号房子说‘5片花瓣的石榴花托请进来，其他数量的别进来。’”
分类盒：
（2）幼儿操作，按花托瓣数量的不同，分别将5朵石榴花托送到对应的数字分类盒里。
（3）幼儿相互展示，介绍自己的分类结果，说说4、5、6、7号房分别请到几个石榴花托。
3.尝试用统计的方法记录分类结果。
（1）教师与幼儿讨论并确立记录的方法。
出示统计表：请幼儿仔细观察在记录纸上看到了什么？猜猜它们分别表示什么意思？
（2）幼儿操作，用点子符号记录分类盒中不同瓣数石榴花托的数量。
教师巡回指导：注意观察每个幼儿记录的方法和步骤，了解幼儿解决问题的策略。
（3）引导先完成的幼儿观察自己的记录纸，找找几瓣的石榴花托最多，几瓣的石榴花托最少。
4.游戏“石榴快长大”。
（1）教师和幼儿确立游戏规则：用简洁的话说出不同花瓣数量的石榴花托的个数，讲述正确后，石榴花托会慢慢长大。（幼儿根据自己记录的石榴花托个数，用完整的语言表述。如：5片花瓣的石榴花托一共有1朵，6片花瓣的石榴花托一共有3朵……幼儿讲述正确后，用抽拉的教具演示石榴逐步长大的过程。）
（2）同伴间彼此交流，学习用正确的语言表述自己的操作结果。
（3）进行游戏“石榴快长大”，幼儿依次讲述，并用抽拉的方式展示石榴花托慢慢成长的过程。
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走在青石板铺砌成的路，望着路旁已略有泛黄的银杏叶，天边的雨引起了一层淡淡的雾幕，雨细的飘渺，不知不觉间却打湿了眼眶。不由的，竟又想起家乡院里的那颗石榴树，石榴花早早就谢了去吧。
石榴花是火红的，盛开在属于夏日的六月。
经过一夜风的洗礼，清早，雨丝还在往下滑，石榴花被凉风吹落了一捧捧，缓飘在院里，满地的狼藉，显得无尽凄美。心中也多了一份叹息，昨日开的还是灿烂，今日又被凉风冷雨浸透，原本蓬勃的生命力此刻却又显得那么不堪一击……
无意识地往雨里闯去，恍惚间只捡了几朵算完整的石榴花。还带着残存的雨，红色耀眼，却尽显苍白的无力。捏在手间，有一抹入了心底的凉意。
到了午后，天总算是放晴，掺杂着那刺目的阳光，这倒着实让我有些意外。金色的照射下，只有落着石榴花残骸的地方还有少量的雨。石榴树上的石榴花看来是落尽了么，只剩下稀稀疏疏的几朵，与满枝的绿叶对比下，有些格格不入。
时隔几日，将那天被拾起封入盒中的石榴花拿出来，放在手心中细细端详。
心情有些失落，满盒的花竟都干枯了。只轻轻的一抿，石榴花瓣碎了一地。笑叹，不错，失去了根源，又怎么还能鲜活……
唉，抬头再望漫天细密的秋雨,不禁又想，雨停后，会否这满树的银杏叶，也会一地一地的落?
【作者：君言谶错『红颜凄婉 你笑的绝冠』】
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五月的夏，石榴花开，一点点，一串串，一嘟嘟，含着露水，闪着金光。快活的像小喇叭，快乐的像铃铛，开心地撒开纱裙，又舞，又歌，又唱。夏天的孩子爬满枝头，尽情的跳，尽情的闹，生活是多么美好，幸福来自灿烂的阳光。名师点评：这是篇读起来富有趣味的诗歌，运用欢快生动的语言描述了夏天石榴花的形状以及石榴花带来的甜美幸福的意境，小作者的文笔清新，才思敏捷，值得表演！ 作文标题： 美丽的石榴花
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本作文是关于高中中考400字的作文，题目为：《美丽的石榴花》，欢迎大家踊跃投稿。
我爱顽强的小草、坚强的牵牛花、芳香的茉莉花……可我更爱美丽的石榴花。春天，石榴花刚长出来的枝是软的，刚长出来的叶子是嫩红的，过了几天，枝就变成硬的了，叶子也变成嫩绿的了。叶子是修长的，密密麻麻地长在枝上。夏天，石榴花的叶子变得翠绿了。五六月前后，枝杈上长出绿色的花苞，慢慢地，花苞变成黄色的了。又过了几天，花苞变成了橙色，接着就开花了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶来采花蜜。秋天，石榴花结果了。它的果子像苹果，还多了一个“小嘴巴”。掰开石榴，一颗颗晶莹透亮的“珍珠”露出来了。深秋的时候，石榴花的叶子渐渐地枯黄了。冬天，石榴花的叶子全都落光了，只留下光秃秃的树枝。你以为它死了吗？不是的，春天一来，它又长叶了。我爱美丽的石榴花。名师点评：小作者这篇文章以时间为线索，概括了美丽的石榴花在四季的特点，并对石榴花在不同时节的状貌进行了描绘。“它的果子像苹果，还多了一个‘小嘴巴’。掰开石榴，一颗颗晶莹透亮的‘珍珠’露出来了。”小作者还采用恰当的修辞手法给文章润色，语言生动丰富，可读性强。总体来说，全文眉目清晰，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2010-2-20 17:49:00...12-13
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记忆中那棵开满了石榴花的石榴树总是那么高大，而树下摇着蒲扇坐着的您却是那么渺小。
当我还小的时候，便喜欢跟在您的身后。不停地问：“爷爷，咱家的石榴树啥时候开花呀。”您便会笑眯眯的说：“快了，快了，石榴花开了以后，就会长出又大又红的石榴，等到石榴熟了，爷爷一定把最大最红的那个给你吃，你说好不好呀?”我就会回道：“好的，好的，爷爷说话算数，不许反悔哦。”爷爷说：“傻丫头，爷爷什么时候骗过你呀!”我便会很幸福的笑着说：“嗯嗯，爷爷最好了。”我们祖孙俩便相视一笑。
但不久，我便因为种种原因离开了家乡，和父母一起生活。离开了家乡，离开了爷爷。但记忆中您那满脸和蔼的微笑却深深地刻在了我的脑海，刻在我的心中，挥之不去。
三年后，我回到了家乡，见到了爷爷。爷爷的背更弯了。爷爷看到我，笑呵呵地拉着我走到一个柜子旁。打开柜子，拿出了一个破旧的小盒子，对我说：“孩子，快点打开看看。”我好奇地接过了钥匙，打开了那破旧的、似乎尘封已久的盒子。三个又大又红的石榴映入我的眼帘。我不解地问：“爷爷，这是什么啊?”爷爷说“这是这三年你不在家时，石榴树上结的最大最红的石榴，爷爷答应过你，会留给你的。”我看着那三个外皮已经干裂，却仍然保存完好的石榴，似乎已经饥渴地不成样子了，但仍然咧着干裂的嘴对着我笑。我的眼泪瞬间决堤而下。“爷爷，您真的给我留了啊。”我看着爷爷说。爷爷开心地对我说“是啊，爷爷答应你了，就一定做到，怎么样?爷爷没骗你吧?”我不禁热泪盈眶。含着热泪对爷爷说：“嗯嗯。爷爷真好。”
一晃十年过去了，爷爷已经离我而去。现在，我回到了家乡，回到了爷爷住了一辈子的地方，看着已经开满了石榴花的石榴树，想着小时候和爷爷在一起居住时发生的事，对爷爷的思念愈加强烈。
今年的石榴花又开了，看着满树的石榴花，爷爷，您在哪?
初三：孙鲁丹
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作文标题： 石榴花
关 键 词： 石榴花 小学三年级 150字
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西安电子科技大学附中小学部三（1）班杨敏奕 石榴花是我们西安市的市花，我喜欢石榴花。06-23
我现在才觉得石榴花是多么的坚强，在暴风雨中去保护其他的弱小的花。让有些要开的花顺顺利利的开花结果。
尽自己最大的努力不让那些花受到伤害。就是这样处处为别人着想，自己却身亡命殒。它这种舍己为人的精神实在令人敬佩。
作文标题： 石榴花
关 键 词： 石榴花 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
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关 键 词： 石榴 小学四年级 900字
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