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09-21
秋季到了，幼儿园也开学了，学校方面也在制定幼儿园秋季教育工作计划，在这里留学群小编给大家整理了“幼儿园秋季教育教学工作计划2022最新模板（精选5篇）”希望能帮助到你。
一、指导思想
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体
锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。
二、目标：
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
三、具体措施：
(一)树立正确的指导思想
1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立
起各种良好的健康行为。
(二)设计多样化的健康教育形式与途径
1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。
(三)实施适宜的教育方法。
1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。
2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯...
08-19
当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2022秋季教育教学教研工作总结（通用5篇）》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在教育教学中我为学生创设一个良好平和的环境，让学生在民主的氛围里学习，在新形势新教育理念引领下，落实学校教研工作；以课堂教学为载体，构建起以学校、家庭、社会、素质教育为目标的现代文明教育教研环境；在教研活动中引导学生做到入耳、入脑、入心。
一、指导思想：
在品德课堂上我们努力引领学生良好品德形成，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心，具有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、教学方法以及教研过程研讨：
品德教学教研活动中我们努力做到以下几点：
1、全面把握课程目标；
2、丰富学生的生活经验；
3、引导学生搜集资料自主学习；
4、运用教学助手充实教学内容；
5、课堂上运用“案例分析”拓展教学空间；
6、课堂上品德教师运用多媒体创设情境，结合研讨课题“核心素养引领下的创设情境教学”实践，小结，提升课堂效率；
7、在教学中，品德教师依据教学特点和学生实际，利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，学生在文明形成的道德认识化中“辩析导行”。
8、注重实效情感的评价标准。品德教师根据学生实际情况，动情用理辨析。
三、教学教研活动中取得的成绩：
本学期在教学教研方面老师们也取得不少成绩：我所担任的班级品德教学，期中检测我引导学生做好复习，期末我又提纲挈领引领学生抓住重点理解复习，有主管领导出试卷考试，成绩优秀；其他品德教师也是根据学段特点采用不同的形式去复习，引领学生。在教研方面：今年暑假我到宜昌参加《道德与法治》新教材培训，开学后，我撰写了题为--《听讲座受启发，课堂沁润法治化》的反思集体学习研讨。我撰写的《课间十分钟》、《保护母亲河》教学反思在百度网站发表，撰写的题为《情景教学激发学生想象原动力》一文上交县参评。品德组杜俊老师参加县青年教师“教学比武”活动，所讲课题--《关爱残疾人》获得一等奖。
四、存在问题及原因:
由于品德教学任课教师大多是语数老师兼任，其他老师也是兼职；品德教学内容改变很多，现在一至三年级是《道德与法治》课，高年级是《品德与社会》课，所以在教学中老师们还要一如既往地努力工作，不断改进教法适应时代发展需求！
在以后的品德教学过程中品德教师会一如既往运用“教学助手，多媒体”等新科技创设情境，激发学生学习兴趣；引导学生自主合作，探索学习方法；引导学生结合生活实际多辩论；继续加强引领学生在实践活动中主动搜集资料获取知识，形成能力，只有这样教学教研才会更好！
08-12
岁月在不经意中流逝，想必您已经将秋季开园的幼儿园园务工作计划纳入重点的安排了，能够帮助自己更好的开展相关工作。写幼儿园园务的工作计划需要包括呢些方面呢？下面是小编精心为您整理的“2022幼儿园秋季教育教学工作计划（精选9篇）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一、指导思想：
本学期我园继续以新《纲要》精神为宗旨，紧紧围绕教研室工作重点，围绕园本教研、课题研究等关键工作，更新教育观念，提升教师教育科研水平，强化教育教学管理，有效促进教师专业素质提高，全面提高我园保教质量。
二、工作目标：
1、加强理论学习，提高教师专业成长。
2、加强课题研究，做好课题实施工作，提高教师教科研水平。
3、强化教学管理，规范常规检查制度。
4、做好教师基本功比赛工作，加强教师普通话培训工作。
5、家园共育保证幼儿健康快乐成长。
三、主要工作与措施：
（一）加强理论学习，提高教师理论水平
教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合适的教育行为来帮助幼儿的发展。教师在工作之余，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：
1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，认真撰写理论学习笔记，每学期每人1万字，学期末检查兑现奖金。我们还进行每人推鉴一篇好文章活动，每次教研活动前先进行欣赏文章活动，再教研活动，目的是为培养教师广泛的阅读兴趣。推荐教师精读各类优秀文章，鼓励每位教师每学期至少阅读1本专业书籍并做好记录。全面提高全体教师教育理论水平。进一步带领新老教师学习《幼儿园教育指导纲要》《规程》，为了加深对《纲要》《规程》理解，并依据理论观点来撰写教学反思笔记，期末进行集体交流。
2、教师严格执行幼儿一日生活作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
3、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。九月份举办教师“爱岗敬业”演讲活动。
（二）注重业务培养，提高保教质量
我园一贯注重教师业务能力的提高，每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
1、进行集体备课，共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
2、观摩交流，主要是集中看教育录像片吸收新经验，取长补短，为我所用。
3、公开课讨论，组织教师听课，并由开课老师就执教的活动内容有关问题作介绍，然后大家畅...
时间过得真快呀，马上就要迎接新的学习了，我们需要着手撰写一份教学计划。只有规划好新学期教学计划，才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排。我们会写自己的教学计划呢？小编收集并整理了“2022幼儿园秋季教育教学工作计划（精选6篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
爱祖国：
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
爱集体：
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他...
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