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培养幼儿对科学活动的兴趣。以下是留学群小编为大家整理的中班科学实验教案《种植向日葵》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
活动目标：
1、通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识。
2、培养幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、向日葵瓜子生熟各一袋(用透明塑料袋，并作上标记：生○、熟◎);盘子10个。
2、种植工具：装好土的花盆2个、铲子、喷壶。
3、课前制作好的"向日葵种植记录表"一张;生○、熟◎标记各一张;
活动过程：
一、品尝向日葵瓜子，区别生瓜子和熟瓜子。
1、引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。
2、发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的味道。要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。
3、再请幼儿品尝熟瓜子，说说瓜子的味道。
4、请幼儿比较2袋瓜子的不同。
提问：○、◎哪袋瓜子好吃?○、◎颜色一样吗?为什么不一样?
5、小结：
◎袋瓜子很香，有些发黄，是炒熟的瓜子，我们平时吃的就是这样的瓜子。○袋瓜子没有熟瓜子香，也没有发黄，这是生瓜子。
二、种植向日葵：
1、讨论怎么种植向日葵。
提问：种向日葵需要什么?怎么种呢?启发幼儿说说种植的步骤。2、种植向日葵。
1、出示种植工具让幼儿说出其名称。分别出示花盆、泥土、铲子、喷壶。
2、老师示范种植向日葵(生熟瓜子各种1盆)：
(1)先用铲子翻松花盆的泥土。
(2)挖一个小坑，放进种子。
(3)在上面盖上泥土，再浇上水。
(4)在花盆贴上和袋子标记相同的标记。
三、观察记录：
1、出示记录表让幼儿观察。
2、老师示范记录方法，引导幼儿观察记录。
3、张贴记录表。
...
夏日炎炎，正好是种植向日葵的好季节。下面是由留学群小编为大家整理的“种植向日葵作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
春天到了，老师给我们布置了一个作业，那就是自己亲手种一种植物。第二天，我拿着向日葵的种子走进教室，刚一进门，小丽就问我： 小美，你种什么呀？ 我说： 向日葵呗！ 之后，老师带着我们坐着校车向郊外驶去，过了一会，老师让我们下车，我一下车，抢先找了一块好土，软绵绵的，我把种子种进去，然后，给向日葵的种子施了点肥，浇了点水，然后再坐校车回家。每天，老师都带我们去郊外看看自己亲手种的植物，这样它才不会死掉。
秋天，我们再次乘坐校车去郊外，这次我们要把自己收获的植物种子拿回家，我在车上看见有的同学拿着盆子，我问他们为什么拿盆子，他们告诉我说： 我们种的比较小，比如花生、大豆等等，这样才可以带回家。 我拿了个袋子，因为，我要把向日葵结下的瓜子全都装回家。
到了郊外，我们都把自己种的果实收回了家，吃着自己亲手种的果实，心里比吃了蜜还要甜呢！
今年四月，我和爸爸到卖瓜子的小店里要了一些生瓜子，回家后，我和爸爸把生瓜子种在了泥土里。每天放学，第一件事就是去看看我的向日葵，再给它们浇点水。一个星期下来，向日葵发出了第一颗小芽。我高兴得又跳又叫。
一个月后，向日葵们都发芽了，它们再住在一块儿就太挤了，爸爸决定移栽向日葵，让向日葵宝宝们住得宽松一些。
下午，爸爸拿着铲子，我拿着小水桶来到了向日葵旁。爸爸说：“你快去打点水来，给小苗喝水。”我提着小水桶拎来满满一桶水，把小苗浇得烂烂的。然后，爸爸用铲子小心地把小苗边的土铲开。爸爸一边铲一边说：“向日葵的小苗很嫩，铲的时候不能用劲，否则会把根弄断的。”一会儿，爸爸把向日葵连着泥土的根一起铲了出来，移到了另一个地方，然后埋上土。我赶紧给刚移栽的小向日葵浇水。小向日葵终于移栽成功了，我看见它们又有了新家开心极了。
秋天到了，我和爸爸种的向日葵宝宝已经长成“大孩子”了。我希望它们能和我一样快乐成长。
春天是一个播种的好季节。那天，我在奶奶屋里发现一包生葵花籽，就向奶奶要了几颗。在奶奶的帮助下，我把它们种在了一个花盆里。为了保湿，我们还把一层塑料纸蒙在了花盆上。然后把花盆放在阳光能照到的地方。每天我都要去看一下种子发芽了没有。可是，它们仿佛害羞似的，迟迟不肯露头。我就问奶奶：葵花是不是出不来了？ 奶奶说：种子的生长需要一段时间的，慢慢等吧。听了奶奶的话，我才不再为这担心了。
过了一些天，我差不多都要把它忘了的时候，它却长了出来。那天，我又经过花盆的时候，无意间看到了嫩绿的葵花苗。凑近了一看，才发现葵花苗已经两三厘米高了。我赶紧去掉塑料纸，让葵花苗完全露出来。我看见那两片椭圆形的叶子绿油油的，它们仰着头，好像在说：看，我漂亮吗？我顿时一阵欢喜。
后来，等它们长得足够高了，我就把它们移栽出来，让它们在一个个花盆里安家。我天天给它们浇水松土，盼望着葵花长大成花盘，结出葵花籽。可是时间偏偏过得很慢，什么时候葵花才会长大啊？唉！等待新生命成长的过程可真漫长！
...
在人生的道路上，我们往往会遇到一些挫折，有的人会选择鵚废不前，有的人会选择越战越勇，而我为了考验自己的抗挫能力和培养自己的自信心，在经历多种种植花草失败和饲养动物失败后，我又一次选择了种向日葵。
不过，任何失败后的成功，都是要吸取教训和充分的借助帮助的，于是，我就约好了我的好朋友一起去种向日葵。
我们在小区公园里靠近小池塘边的一棵大树下找了一块空地种了四颗向日葵种子。当然，因为向日葵种子长大以后很大，所以四颗种子是隔一段距离的。我们考虑到一个星期不能来这里给它们浇水，所以我们就先给向日葵种子交了一定量的水，然后再在它们附近挖了几个大坑坑，在大坑坑上浇满了水，让泥土吸进去，再在瓜子需要水的时候传送过去，加上下雨，瓜子也有充足的水分，也可以更加快速成长了。
隔了一个星期，星期六下午的时候，我们一起去看向日葵，真是不看不知道，一看吓一跳啊！向日葵已经发芽了，还包着壳。第二个星期，向日葵的壳掉了，长出了两片小嫩叶，有一只笔的一半高了。第三个星期因为我们事先把水浇好，七天只有两三天没有下雨，所以它整整长了一支笔那么高了，再加上四片厚厚的小嫩叶，又粗又长的茎，真是可爱极了。
我们要努力让向日葵长大。
炎炎夏日，正是种植向日葵的好时节。所以放假前徐老师给我们每人发了四粒向日葵种子，让我们暑假尝试着种向日葵。并记录它的生长过程。
我从四粒种子中，精挑细选，选出两粒颗粒饱满、肤色亮丽的种子。找来了花盆，先用手指按了两个一厘米深的小洞，小心翼翼地把这两粒向日葵的种子放了进去。然后在泥土上面洒了一些水，使泥土保持湿润。
我每天把这个向日葵花盆搬出窗外，盼望着它能早点发芽。五天后，我惊喜地发现向日葵从肥沃的土壤里钻出绿油油的小芽。又过了几天，长出了小小的嫩叶。又过了些日子，慢慢地长出了茎。随后，茎越长越高，但是弯的。这是怎么回事呢？
我查了一下书，终于找到了答案。原来向日葵的茎部含有一种“植物生长素”。植物生长素特别喜欢背光生长，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光线照射，它的花盘下面茎里的生长素就会集中在背光一面，并且刺激背光一面的细胞迅速生长，于是背光一面长得快，结果使整个花盘朝太阳弯曲。所以我们看到的向日葵始终都是朝着太阳转的。
又过了一段时间，向日葵结出了花苞，花苞越长越大，涨得好像马上要爆开似的。看着向日葵这些大大小小的花苞，我的眼前出现了一大片黄灿灿的明艳艳的向日葵花……
春天是一个播种的好季节。那天，我在奶奶屋里发现一包生葵花籽，就向奶奶要了几颗。在奶奶的帮助下，我把它们种在了一个花盆里。为了保湿，我们还把一层塑料纸蒙在了花盆上。然后把花盆放在阳光能照到的地方。每天我都要去看一下种子发芽了没有。可是，它们仿佛害羞似的，迟迟不肯露头。我就问奶奶：葵花是不是出不来了？奶奶说：种子的生长需要一段...
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