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我在菜地里先打好垄，间隔15厘米左右挖好坑，放进种子，再盖上土踩实，萝卜就种好了。以下是由留学群小编为大家整理的“三年级种萝卜作文200字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。
风伯伯送走了冬姐姐，又迎来了春姑娘。小白兔坐在床头，想起了去年冬天由于懒只好饿着空肚子。看看小动物们吃着自己贮存的食物，心里真不是滋味。小白兔看看自己家的土地心想，这回我得种上一些东西，这样到了冬天，就不会挨饿了。
于是小白兔红红想啊想，自己最喜欢吃什么呢？嗯…是萝卜。于是，红红就开始种萝卜了。
她先把地翻松了，再播上种子。她勤浇水、拔草、捉虫，到了秋天，萝卜长得白白胖胖的。
这个冬天红红终于有吃不完的萝卜了，她很高兴。
星期天，秋高气爽、阳光明媚。我和爸爸妈妈一块去爷爷奶奶家。我知道爷爷在后花园种有一些蔬菜，就跑到后花园和爷爷一起种萝卜。
首先拔几根育好的萝卜苗，再挖一个小坑，然后爷爷扶着小苗，我拿着小铲子把小坑填满，最后再把水浇在上面就好了。看到自己种的小萝卜苗在阳光下健康的成长，在秋风中欢快的抖动着小叶子 ，我感到非常开心。
虽然今天种的萝卜并不多，但想到冬天可以吃上自己种的大萝卜还是非常高兴。
一天，小白兔到后院种萝卜。他来到后院，看见一个个萝卜茁壮成长，小白兔很开心，它连忙拿肥料和水，浇水，施肥。过了几天，小白兔看见一个萝卜上有虫，小白兔不理它，并且用水浇它，他才去别的萝卜浇水，施肥。
第二天早上，他又去看看萝卜，发现昨天有虫的萝卜枯死了，小白兔伤心的流下了眼泪，他去问植物专家山羊，原来住昨天小白兔不把虫消灭才枯死的。小白兔明白后，又努力的开始种萝卜。萝卜一天比一天茁壮成长，小白兔高兴的笑了。
今年寒假，我过得很有意义，除了学习和写作业之外，我还学会了种萝卜。
爷爷家有好几个蔬菜大棚，每天我写完作业妈妈都要带我去大棚里玩。我看到爷爷、奶奶每天都在大棚里种菜、收菜，累得汗流满面，很辛苦。我心里想，我也要跟爷爷奶奶学会种菜，这样他们就能多多休息。于是，我就把我的想法告诉了他们，爷爷奶奶非常高兴，夸我真是个懂事的好孩子。
爷爷给了我一块“试验田”，专门让我在这里学习种菜。我按照爷爷的指点开始平地，等地平好以后，我就在上面用木棍均匀的扎上好多小坑，接着在小坑里放种子，最后把坑坪好。爷爷说：“过几天你种的萝卜就会长出来了。”我高兴极了，盼望萝卜快点儿长出来。
一天，天气非常好。
小猪到山羊爷爷家去玩，它看见山羊爷爷种了很多萝卜，小猪说：“请您给我些萝卜种子吧。”山羊爷爷说：“好的”。
小猪拿着萝卜种子来到自己的菜地里，它把地翻松了种下种子，过了些日子萝卜种子不但没有发芽还长了很多杂草。小猪就去山羊爷爷家去问，山羊爷爷跟它说：“种萝卜要认真、细心，不用多久就会长出萝卜来了”。小猪回到自己的菜地里，照山羊爷爷说的，每天给萝卜浇水、施肥、拔草、捉虫子。
过了几天，小猪的菜地里都是密密麻麻的萝卜。它拿着自己种的萝卜去山羊爷爷家，给山羊爷爷尝尝它种的萝卜，感谢山羊爷爷...
今天，我要实现一个计划--种萝卜，我现在地理挖好坑，撒上萝卜子，再盖上土......以下是由留学群小编为大家整理的“一年级种萝卜作文100字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和爸爸先去农村的地里挖了好多好多的`土，将我们家的一个大花盆填满了。然后我又用卡片把土压平，然后再在上面压出一条一条的沟痕。爸爸又把萝卜的种子撒到沟里去，然后我又用土给盖平，最后披上一层小石子，然后就撒上一些水，静静地等待他发芽。
一天，小兔和小猪商量好就去种萝卜了。
小兔到了田野就把土翻了起来，然后把种子放进去，把松土埋在上面，到了中午，小猪就去田野，没挖几下就把种子放进去就走了，小兔每天都去施肥，捉虫和浇水，小猪就去看了几下就走了，到了秋天，小兔的萝卜又大又红，小猪的萝卜又小又瘦，小猪不好意思的回家了。
小灰兔也要种菜了！于是，小灰兔去山羊伯伯那儿拿了一包萝卜籽。
小灰兔回到家，像小白兔那样做了起来。小灰兔先把地翻松，种上菜籽。几天后，萝卜长了出来。小白兔高兴地想：萝卜快成熟，我要让山羊伯伯和小白兔大开眼界！
秋天，萝卜熟了，小灰兔兴奋地把萝卜装进两个竹篮，他要把一篮送给山羊伯伯，一篮给小白兔。小白兔和山羊伯伯收到萝卜后，说：“小灰兔变勤劳了。”
小兔朵朵最爱吃鲜嫩的红萝卜。一天，小兔朵朵找来了萝卜种子，用铲子把土翻松，种上种子。朵朵天天给萝卜浇水、施肥、拨草、捉虫。小兔朵朵看见自己亲手种的萝卜渐渐的长成了一棵红红的大萝卜。小兔费了好大的力气才把萝卜拨下来，你看她多开心呀！
今天，天气晴朗，天上飘着朵朵白云。
吃完早饭，我和爷爷去自家的菜地种萝卜。到了地头，我看着爷爷先翻土，在平整土地，然后封沟，最后点播下种。
三天后浇水，出苗后定苗，然后除草、上肥。
今天，我学会了种萝卜。
...
游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的社会交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。下面是由留学群小编整理的“幼儿园中班游戏活动教案《种萝卜》”，欢迎阅读。
幼儿园中班游戏活动教案《种萝卜》
一、目标：
1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。
2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。
二、准备：
1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。
2、录音机及音乐文件。
3、场地布置如图
三、活动过程
1、准备活动小兔子跳（小兔子跳跳跳）教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。
2、游戏过程
（1）介绍游戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学习新的本领，今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了！教师带领小兔子一跳一跳的换场。
（2）教师讲授小兔子们！前面呀！是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了！兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领，如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作，左右行进跳，让小朋友们尝试一下。
让小朋友们说说自己跳得好不好。
引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：
小脚小脚快并拢，小腿小腿向下弯，不转身，左一跳，右一跳，轻轻落地不出声，一块木板不丢掉，我们是快乐得小兔子。
（3）浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们，天气太热了，兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀！口渴了。我们得去给他们浇点水。
小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间距不同，长短不同，数量不同组织幼儿一边说儿歌，一边左右行进跳（按照教师铺设好的海绵板）幼儿分四队自由选择去浇水的道路。
（鼓励幼儿选择不同的路线进行尝试。先回来的小朋友教师带领放松一下，教师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站）
（4）收萝卜教师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗？幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜。
收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，教师带领幼儿做放松活动。
（5）复习已学游戏环节
3、放松活动：
（1）放松调整阶段（动动说儿歌）教师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀！
幼儿：萝卜可以怎么吃！……教师：那么我们今天一起炒萝卜吃吧！
炒萝卜前我们要做什么幼儿：…….
教师：需要洗萝卜，切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌：洗萝卜，洗萝卜，洗，洗，洗切萝卜，切萝卜，切，切，切炒萝卜，炒萝卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃萝卜，吃，吃，吃
（2）教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹，咚咚咚，谁呀？我是小小邮递员啊！哪里来的信呀！**来的信啊！送给谁呀！送给**！（包裹里是沙...
提高幼儿参与体育活动的兴趣。以下是留学群小编为大家整理的中班游戏活动教案《小兔种萝卜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
一、目的：
1、提高幼儿动作、协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。
2、培养幼儿坚强、不怕困难的品质，并体验成功、合作的快乐。
3、提高幼儿参与体育活动的兴趣。
二、准备：
平衡木、头饰、垫子、钻圈、萝卜卡片
三、过程：
(一)开始部分：
1、(教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔)今天天气真好，小兔们一起跟妈妈去外面玩吧!
2、放音乐，跳着进活动室做准备动作。
(二)游戏部分：
1、妈妈今天买了很多的萝卜种子我想把它们都种到菜地里，可是妈妈一个人都忙不过来，我请小兔子帮忙种萝卜好吗?
2、教师示范动作：我们到菜地里要先过小路，爬过山丘，走过小桥，然后钻过山洞就到了菜地里了。
3、幼儿练习种萝卜。(放音乐)4、集合幼儿，说说自己刚才怎么走的?指出个别幼儿动作不到位的地方进行改正。
5、放音乐幼儿种萝卜。
6、拔萝卜：那我们去看看我们种的萝卜长出来了没有，走过小路，爬过山丘，走过小桥，然后钻过山洞来到了菜地里了。哇!我们的萝卜怎么样了啊?那我们去收萝卜吧。哎哟!这个萝卜怎么这么大呀，我拔也拔不动，那我们怎么办?请个别幼儿先示范拔萝卜，教师学着做。请小兔一起拔萝卜。
(三)结束：
1、放音乐让小兔围着萝卜跳舞。
2、天不早了，我们抬着萝卜回家吧。(放音乐)
...
小斑马种萝卜
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢?哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦!
既然主意有了，那就开始行动吧!丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子!”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了!但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她!今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人?”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事?我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊!”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊!，真是不好意思!”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民!同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确。
以上是留学群作文栏目为您带来的《小斑马种萝卜》，希望对您有帮助。
... 作文标题： 种萝卜的启示 石柱县西沱镇小学六、（1）
关 键 词： 启示 小学 小学六年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级400字的作文，题目为：《种萝卜的启示 石柱县西沱镇小学六、（1）》，欢迎大家踊跃投稿。
种萝卜的启示石柱县西沱镇小学六、（1） 谭谨古人云：“头伏萝卜，二伏菜。”一点也不假，正是暑假的一天，我看见舅婆拿着锄头和种子去种萝卜了，我也好奇，便跟了去。当我赶到时，舅婆已经快种好了，只剩下踩萝卜。望着地上舅婆踩的萝卜的脚印整齐而有规律地紧挨着，简直就是工艺品。只见舅婆的脚一抬一抬的，身体有节奏地往前挪动，有趣极了。于是我也去踩，可刚走几步，就被舅婆制止了。说：“光脚踩，结出的萝卜易发叉。”我听了，觉得既好笑，又怀疑，真的会发叉吗？我何不做个实验呢？于是我就把自己踩的做上了记号。时间一天天过去了，我十分担心，放假还经常跑到地里去瞧瞧，觉得光脚踩的和其它没有什么不同之处。终于到了秋收的季节，舅婆在前面挖，我在后面拾。我仔细地把我踩的分出来，一一与舅婆的作比较，发现光脚踩的萝卜发叉的并不比其它多。我笑着问：“舅婆，这是怎么回事呢？”舅婆不知道怎么回复。看来事实胜于雄辩啊！ 作文标题： 读<<地鼠种萝卜>>
关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《读<<地鼠种萝卜>>》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我学习了>这篇文章。它主要写的是，一只小地鼠，因好吃懒做，没过冬的粮食，差点被饿死了。现在它开始为过冬作准备了。它依次种了:萝卜，白菜，玉米。最后它忙了大半年，但没有任何收获，都因为它半途而废，缺乏信心，没有耐心。才造成的。这不由让我想起去年的事情。一天，我在家中的鱼缸前看见一条条小鱼在水中自由地沉浮，我想;要是我能和小鱼一样在水中游玩，那该多好呀!我把这个想法讲给爸爸听，爸爸认为很好，第二天就给我报了一个游泳班。我到了，不是呛水，就是耳朵进水了。我就说:"不好玩，不好玩，我可不玩了。''''后来，我看同学们打羽毛球，个个身轻如燕，就和爸爸练起了羽毛球。没想到，打了一会胳膊酸疼酸痛的，竟然一个球也没接到。最后，我又不打羽毛球了，改练书法了。看见那个指导老师写的字真是:"入木三分。''’我练了很长时间，都没练好，我又放弃了...... 唉，几个月下来 ，我一样也没学会，我真像文中的地鼠一样没有耐心，没有信心，最后一事我成啊！ 作文标题： 种萝卜
关 键 词： 种萝卜 高中高二 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《种萝卜》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，老师神秘兮兮地走进教室，在黑板上写了三个大字：种萝卜。种萝卜？老师写这些字干什么？难道是这节课我们要做的事情吗?可老师会带我们到哪儿去种萝卜呢？……顿时，我的脑海里浮现出许许多多的问号。 这时，老师让我们安静下来，又笑眯眯地对我们说：“今天这节课，我们要玩一个游戏，‘种萝卜’，规则如下： 用一枝粉笔来做‘萝卜’，找一些同学紧紧地站成一排，双手都放在背后，做‘泥土’，让一位‘小农民’把‘萝卜’放在一个人手里，让其他的人来猜‘萝卜’在谁手中，一共有三次猜的机会。” 听完老师介绍的规则，同学们纷纷举起手来，争先恐后的想做泥土。老师让顾瑶佳当“小农民”，又找了八个男生做“泥土”，让他们在讲台前站成一排，挤得紧紧的，不让任何人看见背后的情况。开始“种萝卜”了，“小农民”在“泥土”们的身后走了一圈，随后喊了一声：“好了。”大家接二连三高高地举起手，赵之晨“嗖”地站起来，大声地说：“是赵垚。”赵垚伸出手，装出很可惜的样子。这时，吴家宝兴冲冲地指着王天磊说：“是他。”王天磊摊开手心，并没有“萝卜。”。而同学们则把目光赚到了赵琪锋的身上，只见他憋得满脸通红，脸就好像被人揍过一样，鼓鼓的。最后，不知是谁大喊：“赵琪锋—”哈哈，猜对了，赵琪锋只好拿出“种”在手心的“萝卜”，灰溜溜地走回座位。接着，老师又找了十个女生，仍然让她们站成一排，让蒋豪来做“小农民”，蒋豪接到新的职业后，高高兴兴地走上讲台，拿起一支粉笔走在“泥土”们的背后，一会儿，他的工作完成了。站在上面的女生个个板着脸，毫无面部表情，这让大家都很为难，这可怎么办呢？大家只好随便乱猜，但最后还是被她们给一一骗了。老师还夸奖她们是一批高质量、高效率的“泥土”。老师让我们还没有参加到的女生到讲台前站好，我慢慢地走到前面，和旁边的同学挤在一起，成为一堵“人墙”。随后，老师叫赵琪锋来做“小农民”，赵琪锋又蹦又跳地接过老师手中的粉笔，在我们的身后走了一圈又是一圈，我紧张地看着同学们，心里一直念叨着：千万别给我，千万别给我。突然，我碰到了一个冷冰冰的东西，我来回抚摸着，是粉笔！ 作文标题： 种萝卜记
关 键 词： 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《种萝卜记》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我有一个任务：去乡下看太婆婆，顺便去种萝卜。到了太婆婆家，外公就拿着锄头，弯着腰帮我们松了土，再在泥土上钻了洞，妈妈拿着萝卜种子，撒在洞里，我的手拿着水壶，给萝卜种子浇水。我只给萝卜种子浇了一点点水，妈妈告诉我：“水要浇得多，浇得透，这样种子才能发芽。”听了这话，我就给种子拼命地浇水，希望我们的辛勤劳动会带来很好的收获。名师点评：文章简单地讲述了自己和妈妈种萝卜的经过。总体来说，全文写得比较平淡，“妈妈告诉我：“水要浇得多，浇得透，这样种子才能发芽。””自己听到妈妈的话后有什么回应？如果能多写一些人物之间的对话，那文章就能显得更加生动了。作为二年级的小朋友，作文要求不高，小作者要继续努力呀，相信你一定能成功。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-10-25 22:30:00... 作文标题： 小猪种萝卜
关 键 词： 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《小猪种萝卜》，欢迎大家踊跃投稿。
一天，天气非常好。小猪到山羊爷爷家去玩，它看见山羊爷爷种了很多萝卜，小猪说：“请您给我些萝卜种子吧。”山羊爷爷说：“好的”。小猪拿着萝卜种子来到自己的菜地里，它把地翻松了种下种子，过了些日子萝卜种子不但没有发芽还长了很多杂草。小猪就去山羊爷爷家去问，山羊爷爷跟它说：“种萝卜要认真、细心，不用多久就会长出萝卜来了”。小猪回到自己的菜地里，照山羊爷爷说的，每天给萝卜浇水、施肥、拔草、捉虫子。过了几天，小猪的菜地里都是密密麻麻的萝卜。它拿着自己种的萝卜去山羊爷爷家，给山羊爷爷尝尝它种的萝卜，感谢山羊爷爷教它做事要认真，细心。种萝卜推荐访问
