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2022年新增31个本科专业，科学史专业就是其中之一，那么科学史专业主要学习什么课程呢?小编收集了详细信息，小伙伴们快来了解一下具体情况吧。下面是由留学群编辑为大家整理的“科学史专业主要学习什么课程”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
清华大学成功增设科学史本科专业，专业代码060109T(其中06表示历史学门类，0601表示历史学类，T表示特设专业)。
从清华大学此前发布的辅修专业培养方案来看，学生们需要学的课程有：科学通史、技术通史、中国近现代科技史、科学哲学导论、西方古代中世纪科学史、科学革命、科学革命名著选读、生命科学史、博物学史、科学与宗教、科学仪器史、当我们谈论科学时、媒介史与媒介哲学等等。
清华大学科学史系成立于2017年5月16日，隶属人文学院。
科学史系在西方科学技术史、中国近现代科学技术史、科学哲学与技术哲学、科学技术与社会(STS)四个方向推进清华科学技术史学科建设，在本科、硕士、博士三个层次培养科学技术史专业人才。
科学史系积极参与清华本科通识教育事业，致力于培养具有跨学科视野和文理综合发展潜力的精英人才。科学史系主持清华大学科学博物馆的内容建设和日常管理，并且通过科学博物馆这个学术平台，推动清华校内交叉学科的发展。
科学史系十分重视辅修专业同学的学习培养，配有专门的班主任指导同学选课，还有丰富的课外参观、实践、讲座、读书会、联谊交流等活动。
科学史是一个“二阶学科”，或者说“二次学科”，它依赖于科学技术本身的发展，它是在近代科学发展起来之后兴起的。
从19世纪后期开始，就逐渐有一些哲学家对科学史感兴趣。但现在一般认为，科学史作为一门独立的学科是从萨顿开始的。他最早在哈佛大学授课、办杂志、建立了科学史学会。他创立的《ISIS》杂志至今还是国际科学史界的核心杂志。
科学史学科“二阶”的地位决定了它的发展受人类社会对科学本身看法的制约。在二战以前，科学史家差不多都是孤军奋战，各国学者出于个人兴趣、哲学爱好，从不同角度做科学史研究。二战以后，国际社会对科学技术的社会后果有非常强烈的反思，因为二战是科技被大量应用的残酷战争，由于科技的介入而伤亡惨重，所以对科技的反思成了普遍的时代要求，结果成全了科学史学科的发展。
“二次学科”的特点就是依赖性，对社会思潮的依赖性，对母学科的依赖性。科学史作为二次学科，受制于一个社会的科学文化状况。当公众和社会觉得科学技术需要进行反思的时候，这个学科就比较繁荣昌盛，觉得不必要做的时候，这个学科就会有一些危机。
因此，科学史学科兴起之初，初创者们就对本学科的独立自主性特别敏感。在这方面，萨顿的工作还不够，还缺乏一种独立的编史纲领，而这是柯瓦雷的贡献。他提出的科学思想史纲领为科学史家建立了构建学科自主性的方案。上世纪50年代至60年代主要的科学史家都是在柯瓦雷的思想下工作的。
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05-10
2022年新增31个本科专业，科学史专业就是其中之一，那么开设科学史专业的高校有哪些呢?小编收集了详细信息，小伙伴们快来了解一下具体情况吧。下面是由留学群编辑为大家整理的“开设科学史专业的高校有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
科学史：清华大学。
据教育部官方网站2022年2月22日公布的“教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知”，清华大学申报的科学史本科专业获得批准，正式列入历史学门类历史学类本科专业，专业代码060109T(其中06表示历史学门类，0601表示历史学类，T表示特设专业)。
此前历史学类下面有历史学(060101)、世界史(060102)、考古学(060103)、文物与博物馆学(060104)、文物保护技术(060105T)、 外国语言与外国历史(060106T)、文化遗产(060107T，2015年增设)、古文字学(060108T，2020年增设)等八个本科专业。
清华大学科学史系将积极努力建设好科学史本科专业，为清华的通识教育事业和中国的科学技术史学科建设做出应有的贡献。
清华大学成功增设科学史本科专业，专业代码060109T(其中06表示历史学门类，0601表示历史学类，T表示特设专业)。
从清华大学此前发布的辅修专业培养方案来看，学生们需要学的课程有：科学通史、技术通史、中国近现代科技史、科学哲学导论、西方古代中世纪科学史、科学革命、科学革命名著选读、生命科学史、博物学史、科学与宗教、科学仪器史、当我们谈论科学时、媒介史与媒介哲学等等。
科学史系在西方科学技术史、中国近现代科学技术史、科学哲学与技术哲学、科学技术与社会(STS)四个方向推进清华科学技术史学科建设，在本科、硕士、博士三个层次培养科学技术史专业人才。
科学史系积极参与清华本科通识教育事业，致力于培养具有跨学科视野和文理综合发展潜力的精英人才。科学史系主持清华大学科学博物馆的内容建设和日常管理，并且通过科学博物馆这个学术平台，推动清华校内交叉学科的发展。
科学史系十分重视辅修专业同学的学习培养，配有专门的班主任指导同学选课，还有丰富的课外参观、实践、讲座、读书会、联谊交流等活动。
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加州大学旧金山分校在USNews 2018世界排名第15位，其医学院目前排名第5位，是美国顶级医学院之一。下面是该校健康科学史专业介绍，一起来了解。
1. 专业概况
加州大学旧金山分校健康科学史(History of Health Sciences )专业由该校医学院提供。2019年秋入学申请将于2018年9月1日开放。这个专业考察健康科学的历史，从广义上讲涉及所有医疗行业和生物医学研究的所有方面，它采用多种批评方法来培养学生。
在现代(19世纪后期至今)语境中，这个专业的重点考察历史上人们对医学、卫生、疾病的看法，以及这些看法对文化、社会的反映和塑造。
2. 提供的学位
健康科学史专业提供文学硕士学位和博士学位。前者需要两年，由课程(coursework)组成，以论文或考试收尾。后者是一个五年制学位，课程学习需要两年，论文项目需要三年。完成健康科学史博士学位平均需要五年时间。
在师生比例方面，这个专业平均师生比是1：2，一位老师负责两名学生。
3. 健康科学史(文学)硕士专业
1930年，加州大学旧金山分校开设健康科学史专业，这是美国同类专业中开设第二早的专业。健康科学史考察医疗实践、疾病类型、生物医学技术、医保制度的历史演变。在现代(19世纪后期至21世纪)欧美语境中，这个专业考察历史上人们对医学、卫生、疾病的看法，以及这些看法如何反应并深刻影响文化和社会。通过考察患者、医疗提供方、机构、州在医保体制中的角色，这个专业让学生有能力理解医学思想、医学实践在不同历史语境中的运用和调解。
健康科学史硕士专业的学生采用多种批判方法对健康科学史进行考察。毕业生将独特的历史视野带入工作，从而开拓职业和所选择的领域。专业所在的加州大学旧金山是美国健康科学领域顶尖院校之一，学生有机会在基础科学和临床科学领域同本专业人士合作，增进对生物医学研究、临床实践、卫生政策的历史分析和理解。
师资队伍
健康科学史硕士专业有核心教员8名，兼职核心教员3名，附属教员27人。
就业前景
健康科学史硕士专业毕业生可有众多就业选择，可到学术机构、政府部门、企业、传媒业工作。
4. 健康科学史博士专业
健康科学史专业课程培养学生采取各种批判方法考察健康科学——包括医学、护理学、药学、公共卫生、替代治疗(alternative healing)、生物医学研究——的历史演变。在现代(19世纪后期至21世纪)欧美语境中，这个专业考察历史上人们对医学、卫生、疾病的看法，以及这些看法如何反应并深刻影响文化和社会。
健康科学史博士专业采用五年学制。前两年住在加州大学旧金山全日制学习，并在第二年参加一个资格考试...
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