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2018年管理类联考试卷结构及逻辑大纲
2018管理类联考大纲即将发布，与政治学科每年有大的调整不同，管理类联考大纲内容近些年很少有变动，2018管理类联考大纲逻辑部分预测如下。
一.考试性质不会变
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
二.考查目标不会变
1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
三.考试形式和试卷结构不会变
一、试卷满分及考试时问
试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构
数学基础：75分，有两种题型。
问题求解：15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断：10小题，每小题3分，共30分
逻辑推理：30小题，每小题2分，共60分
写作：2小题，其中：论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
四.考查内容不会变
综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。跨考教育逻辑写作教研室任子途老师告诉大家，试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
试题涉及的内容主要包括：
(一)概念
1.概念的种类
2.概念之间的关系
3.定义
4.划分
(二)判断
1.判断的种类
2.判断之间的关系
(三)推理
1.演绎推理
2.归纳推理
3.类比推理
4.综合推理
(四)论证
1.论证方式分析
2.论证评价
(1)加强; (2)削弱; (3)解释; (4)其他
3.谬误识别
(1)混淆概念 (2)转移论题 (3)自相矛盾 (4)模棱两可
(5)不当类比 (6)以偏概全 (7)其他谬误
在熟知考纲的前提下，各位考生要完善梳理自己的知识体系，做到考试大纲上的逻辑知识点都学到，各种考试题型也都熟悉。则后面的思路也就清晰了，熟悉解题方法与技巧，分类整理、分析历年真题、提高做题准确率与速度。有些同学或者做题的速度还不够快，或者正确率不够理想，而且无论成绩理想还是不理想的同学似乎...
08-26
出国留学考研网为大家提供2017年考研管理类联考大纲重心转移，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
2017年考研管理类联考大纲重心转移
据专家介绍，2017年考研管理类联考的考试大纲和命题形式，较2016年，虽然文字上没有做相应的调整，但里面的考试重心却发生了一些变化。专家分别从数学、逻辑与写作三个部分进行了剖析。
管综数学大纲暗含的命题规律
综合能力考试大纲数学部分主要是让考生掌握四个基本能力：第一个是运算能力，第二是逻辑推理能力，第三是空间想象能力，第四是数据处理能力。
2017年管综数学的考试方向和命题特点有哪些?第一，五选一的单选题，尤其条件充分性判断题，这类题对大家来说是一个很大的挑战，很多同学这类题错误率非常高，导致整体的数学丢分非常严重。第二，跟以往的考试不一样，这门考试是拼速度的，需要在60分钟左右答完25道题，因此留给我们考试思考的时间非常有限，所以大家在平时训练的时候一定要提高做题速度和准确率。
逻辑部分：围绕三个考查目标循序渐进
综合能力考试中的逻辑部分主要考查考生对各种信息的理解分析判断和综合能力，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。逻辑测试涉及的内容非常广泛，然而它不测试各个领域的具体知识，而是围绕这些知识来考查我们考生的逻辑思维能力，所以我们可以把逻辑部分的测试理解为一种逻辑能力测试。
具体来说这种逻辑能力测试在考试大纲中点出了三个主要的考查目标，它们分别是分析能力、推理能力和认证能力。这三个能力就是考试大纲特别强调的，所以考生的复习和学习都要围绕着这三个方面的能力来有针对性的进行。那么围绕这三种能力的考试会牵扯到哪些方面的具体内容?
第一个部分就是概念，考试大纲上规定关于概念的考查会牵扯到概念的种类，概念之间的关系，概念的定义与划分这类问题。第二部分是判断的考查，牵扯到判断的种类，判断之间的关系。第三个部分是推理的考查，牵扯到演绎推理、归纳推理、类比推理、综合推理，这里演绎推理是最重要的。第四个部分就是论证的考查，论证是概念判断推理的一种运用，
作为考生来说，既要明确考试大纲中大致的规定，也要明确它所指出的三个考查目标，更要清楚其中的具体内容，也就是说，在备考时要根据这个具体内容一个环节一个环节的进行检查。
写作部分：强调分析论证能力
综合能力考试中的写作部分主要考察学生的分析论证能力和文字表达能力。只要是作文考试，肯定要涉及到文字表达能力测试，但是这对管理联考的作文来说是其次的，管理联考的作文主要测试大家的是前一种分析论证能力，即逻辑思维的素养。
首先是论证有效性分析，论证有效性分析要求你寻找他人论证推理过程中的缺陷、问题、错误，然后加以分析，最后论证证明他人的论证是无效的。
再次是论说文，论说文要求考生在准确全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。其中包含两层意思，第一层意思要求考生在准确全面理解题意的基础上;第二层意思，对命题以及所给材料进行分析，表明自己的观点并加以论证。专家建议考生，审完题立完意之后，文章最好...
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2016年一月在职研究生管理类联考大纲原文
9月18日，教育部考试中心组织制定的2016年全国硕士研究生招生考试相关科目的考试大纲即将于9月18日正式公布。为方便考生第一时间掌握一月份在职研究生管理类联考大纲，留学群老师整理了大纲原文，以供大家复习参考。
2016年一月在职研究生管理类联考大纲原文
I. 考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II. 考查目标
1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
III. 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构
数学基础 75分，有以下两种题型：
问题求解 15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分
逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分
写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
IV. 考查内容
一、数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：
(一)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数、公约数
(3)奇数、偶数
(4)质数、合数
2.分数、小数、百分数
3.比与比例
4.数轴与绝对值
(二)代数
1.整式
(1)整式及其运算
(2)整式的因式与因式分解
2.分式及其运算
3.函数
(1)集合
(2)一元二次函数及其图像
(3)指数函数、对数函数
4.代数方程
(1...
2016年考研大纲如期公布，大家可以多看考研大纲解析，把握好重点!留学群考研大纲频道为大家提供2016年考研管理类联考大纲变化解析(写作)，大家可以参考一下!
2016年考研管理类联考大纲变化解析(写作)
一、写作考查目标
管理类联考综合能力考试中的写作部分，大纲规定的考查目标，是考查考生是否具有较强的文字材料理解能力、分析能力及书面表达能力。
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
(一)论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
(二)论说文
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论证充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
二、写作考点解析
管理类联考综合能力考试中的写作部分，主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
(一)论证有效性分析大纲解读
1. 论证有效性分析的阅卷标准：
(1)根据分析评论的内容给分，占16分。考生分析评论的内容超出参考答案者，只要言之有理，也应给分。
(2)按论证程度、文章结构与语言表达给分，占14分，分四类卷给分。
一类卷 12-14分：分析论证有力，结构严谨，条理清楚，语言精简流畅。
二类卷 8-11分：分析论证较有力，结构较严谨，条理较清楚，语言较通顺，有少量语病。
三类卷 4-7分：尚有分析论证，结构不够完整，语言欠连贯，语病较多。
四类卷 0-3分：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句不通。
(3)每3个错别字扣1分，重复的不计，至多扣2分。
(4)书面不整洁，标点不正确，酌情扣1~2分。
2.论证有效性分析的考试大纲包括三个方面的内容：
(1)大纲指出论证有效性分析的命题方式及写作方向：“论证有效性分析的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。”
(2)同时，向考生提示了本试题的分析要点：“论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。”
(3)最后，对有效性分析的过程、内容结构、语言表述等作了相关的要求：“文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。”
3. 对论证有效性分析大纲内容的解读
(1)首先，顾名思义，“论证有效性分析”...
2016年考研大纲如期公布，大家可以多看考研大纲解析，把握好重点!留学群考研大纲频道为大家提供2016考研管理类联考大纲变化解析：逻辑基础，大家可以参考一下!
2016考研管理类联考大纲变化解析：逻辑基础
一、逻辑基础考查目标
管理类联考综合能力考试中的逻辑基础部分，大纲规定的考查目标，是具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
管理类联考考试大纲指出：“综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。”说明，管理类联考逻辑推理并不考核专业的逻辑学知识，重点测试的是考生对各种信息的理解、分析和提炼能力，特别是重点测试考生识别、支持、反驳以及进行各种推理或认证的能力。
因此，管理类联考逻辑考试的考查目标体现在以下几个考查特点上：
(一)非专业逻辑
管理类联考逻辑考试的“非专业”有两层含义。首先，作为一种“思维能力测试”，逻辑考试不可能要求考生掌握逻辑专业知识，即使没有专门学习过逻辑学，只要较强的逻辑思维能力，也有可能取得较好的成绩;其次，虽然试题中的具体事例涉及众多学科和社会现象，天文地理、生物医学无所不包，但也不可能要考生具备相关的专业知识，否则就成了“专业能力测试”，同样也起不到“思维能力测试”的作用。归根结底，在逻辑考试中的试题中，如果违背了这两个“非专业化”的出题原则，就会造成同一套试卷，对不同学科背景的考生难度差异明显的事实，从而影响考试的公正性和有效性。
从这一角度来讲，考查的目标不是考查考生的专业逻辑，而是更侧重一种日常的思维模式和习惯。所以建议考生在学习基本逻辑知识的同时，要注重培养符合基本逻辑知识的日常思维模式。
(二)题量大、时间紧
管理类联考逻辑考试的阅读量相当大，30道题的阅读量在7000-8000字左右，个别题目甚至一题就有500-600字的阅读量，逻辑试题在综合能力试卷上一般要占据9-10面之多。而与此同时，考试的时间却极其有限，整个综合能力考试的时间是180分钟，考虑到逻辑考试的60分(30题，每题2分)占综合能力考试总分值200分的30%，那么逻辑考试所分得的时间应该是180分钟乘以30%，即54分钟，其中每道题的解题时间平均不到2分钟，而事实上，考虑到考场上其他各种因素所损耗的时间，真正能用作读题、解题的时间是更少的。 另外，再加上一部分题目的知识背景相对陌生，题目中又设下一些关键词语和文字陷阱，而这些文字要点又往往比较隐蔽，就使得考生不能快速读完后迅速理解题目表达的意思，可能还要重复阅读和理解，此后，再对各选项进行阅读理解或重复阅读，就使得解题的时间显得异常的紧张。
所以，考生必须通过大量练习题目，谙熟题目可能的考点和常见出题套路，提高做题的熟练程度，靠长期积累的“题感”直接解题，才能取得满意的成绩。
(三)最优答案
作为思维能力测试，管理类联考逻辑考试的又一个特点是，绝大多数试题并没有“标准答案”，当然，这并不是说试题在评分时没有标准答案，而是指光从逻辑试题的问题本身，并没有唯一的答案。这类题目在逻辑考试中比例很大，常见...
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2016年考研管理类联考大纲变化解析：数学基础
数学基础部分没有任何变化，下面就考试大纲所规定的考查目标和内容做一个详细的解析。
一、数学基础考查目标
管理类联考综合能力考试中的数学基础部分，大纲规定的考查目标，是具有运用数学基础知识、基本方法解决问题的能力，具体来说，是通过问题求解和条件充分性判断两种考查形式，来考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力。
从考查目标来看，考题更加注重对考生能力的考查。其中，数学基础的考试通常都是对以下四个方面能力的考查：
(一)运算能力，这是与基础知识水平紧密相关的基本能力，要求考生不仅能依据所学基础知识正确地进行运算，而且要求考生理解算法，根据试题条件和要求，迅速找到合理、简捷的运算途径，熟练准确地算出结果。
(二)逻辑推理能力，数学对推理能力的考查，要求考生会用观察、比较、分析、综合、抽象和概括的方法，对试题的已知条件进行剥离。分类、整理与基础知识对比，乃至转化及等价变形，以求找到已知条件的数学表达式模式，或直观显示图形，从而发现明确的解题思路和简捷巧妙的解题方法，要求考生会用归纳、演绎、类比，等价变换进行推理、演绎等，并能使用简单的数学语言对结论的数学意义给予明确的数学描绘，这实际上是逻辑推理能力与运算能力的综合考查。逻辑推理能力是数学能力的核心，也是考查的重中之重。
(三)空间想象能力，数学基础对空间想象能力的考查，这种数学能力的特点在于善于在头脑中构成研究对象的空间形状和简明的结构，并能将对实物所进行的一些操作，在头脑中进行相应的思考。空间想象力主要包括下面四个方面的要求：
1.对基本的几何图形(平面与立体)必须非常熟悉，能正确画图，能在头脑中分析基本图形的基本元素之间的度量关系及位置关系;
2.能借助图形来反映并思考客观事物的空间形状及位置关系;
3.能借助图形来反映并思考用语言或式子所表达的空间形状及位置关系;
4.熟练的识图能力.即从复杂的图形中能区分出基本图形，能分析其中的基本图形和基本元素之间的基本关系。
(四)数据处理能力，这是数学学习必不可少的能力。数据处理的能力是重在考查如何从数据里提取信息的能力，而不仅仅数据如何加减乘除，如何做简便算法的能力。其中重点体现在排列与组合、平均值、方差和标准差等相关知识的考查上。综合来说，还有分析问题和解决问题的能力，这是严谨、科学、准确、透彻的分析问题的能力，是正确决策的前提。这方面能力的考查自然是命题人绝对不会忽视的，它要求考生不仅要准确、深刻地理解数学的概念，掌握一些数学学科的规律，熟练掌握运算技巧，更重要的是利用这些知识和能力，创造性地解答试题。
二、数学基础考点解析
管理类联考综合能力考试中的数学基础部分的考查内容包括四个方面：算术、代数、几何、数据分析等;其中，算术部分包括整数、分数、比与比例、数轴与绝对值;代数部分包括整式、分式及其运算、函数、代数方程、...
八月不减肥，九月徒伤悲。要是错过了九月的考研大纲，考研生们可真的是要徒伤悲了。我们留学群为大家带来了2015考研专业课大纲：专硕逻辑大纲要求，请考研生们密切关注，祝大家在考研路上一路畅通。
2015考研专业课大纲：专硕逻辑大纲要求
管理类专硕逻辑考试复习时大家要根据大纲去复习，这样才能达到一定的效果，切记在这时候盲目的去复习，下面为大家解析2015管理类专硕逻辑考试联考大纲，希望对正在冲刺备考的你有所帮助。
从2013年开始，考纲对逻辑知识点进行了细化和罗列，这会使得逻辑的题目更加标准化，是的考生在复习时更加有的放矢。比如，在2013年的大纲中，首次对逻辑知识点进行了细分，分成概念、判断、推理和论证四大部分，每一部分也做出了具体的知识点的罗列，这就对出题的标准化有了很大帮助，考生在复习时，也能够做到有的放矢。
同时，考生在复习逻辑时，要注意覆盖所有大纲中所覆盖的知识点，最好熟知每个知识点下所涉及到的试题，和数学一样，逻辑的做题时间也是比较紧张的。
关于逻辑考试大纲中我可以概括出逻辑考试的三大能力要求。第一种能力就是演绎推理能力，这种题目在近两年的考试中都是超过了60%;第二种能力是 评价论证的能力，主要包括前提假设、加强支持、削弱质疑、解释评价等类型题目的考查，这种能力是近二十年年来批判性思维思潮的延续，主要测查考生理性看待 推理，公平合理的对待论证，不要凭感性认识就对论证做评价;第三种能力是裂解概括能力，这种能力应该来说是归纳和类比思维里面比较精华的部分，考生要掌握 相关的从弱原则、一致原则以及整体原则。
接下来我们看看近三年管理类专业联考逻辑考题的题型题量统计：
| 年份 | 演绎推理能力 | 论证评价能力 | 理解概括能力 | |||||||||
| 命题推理 | 分析推理 | 集合推理 | 统计推理 | 前提假设 | ||||||||
考研大纲对于那些需要考研的同学们来说是非常重要的，无论知识点和考题类型都在大纲上有体现。留学群为各位童鞋奉上2015管理类联考大纲解析：逻辑，请未来的研究生们给予关注哦!
2015管理类联考大纲解析：逻辑
今年的管理类联考大纲和去年相比没有明显变化。
一直以来，管理类联考逻辑大纲都指出："综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。"这就说明，管理类联考的逻辑推理部分并不考查逻辑学知识的专业知识，重点测试的是考生对各种信息的理解、分析和推理能力，特别是重点测试考生识别、支持、反驳以及进行各种推理或认证的能力。
综上，管理类联考逻辑考试的考查目标上有以下几个特点：
(一)非专业性
首先，作为一种"思维能力测试"，逻辑考试不可能要求考生掌握逻辑学的专业知识，因此，考生即使不是逻辑学专业的，只要具有较强的逻辑思维能力，也有可能取得较好的成绩;其次，每年真题中的背景材料均涉及众多学科和社会现象，天文、地理、生物、医学无所不包，但也不可能要求考生具备相关的专业知识，否则就成了"专业能力测试"，同样也起不到"思维能力测试"的作用。
因此，在逻辑考试中，如果违背了这两个"非专业化"的出题原则，就会造成同一套试卷，对不同学科背景的考生难度差异明显的事实，从而影响考试的公正性和有效性。
可见，逻辑推理考查的目标不是考查考生的专业逻辑，而是侧重一种日常的思维模式和习惯。因此，我们建议广大考生在学习基本逻辑知识的同时，也要注重培养符合基本逻辑知识的日常思维模式。
(二)成熟性
自90年代，我国引入MBA考试以来，管理类专业学位联考经过了多年的测试与改革，也逐步趋于成熟和稳定，这就为广大考生开展针对性的复习和准备，提供了良好的依据。早期，试题有不少直接使用美国三大研究生入学考试的原题，题目的美式文化背景给我国考生带来了很大的障碍，同时早期试题偏重演绎逻辑推理的成份较大，对数理思维的要求较高。
经过十多年的不断改进，目前的管理类联考逻辑试题已经基本有机的融入了中国文化背景，增大了归纳推理和阅读理解的考查分量，考试知识点与考试题型相对稳定。
因此，对于广大考生而言，逻辑推理部分的复习就有了相对比较成熟的参考资料和试题。
(三)时间紧
近年来，逻辑考试真题的题干都很长，阅读量很大，30道题的阅读量在7000-8000字左右，个别题目甚至一题就有500-600字的阅读量，逻辑试题在综合能力试卷上一般要占据9-10页之多。而与此同时，考试的时间却极其有限，整个综合能力考试的时间是180分钟，逻辑推部分最多用55分钟做完，也就是说每道题的解题时间不到2分钟。
因此，在题量大、阅读量大的前提下，考生的的解题时间是非常紧张的。这就要求我们平时在理解的基础上熟记知识点，并且通过大量的练习，总结出各种题型的...
要考研的童鞋们注意啦!新一代的考研大纲已经亮相，正是大家策马扬鞭的好时机，还不赶紧来看看其中有什么门道?留学群为大家带来2015年管理类联考大纲：逻辑(模态判断)，敬请各位关注和查看
2015年管理类联考大纲：逻辑(模态判断)
模态判断作为联考的考点之一，在近几年的考试中频频出现，但是出现的题量不多，一般只考一道题目。那么什么是模态判断呢?模态判断究竟有哪些重要的考点呢?
在逻辑中包含模态词的判断叫做"模态判断"。模态词分为可能性和必然性两种，其中"可能"、"大概"、"也许"属于可能性模态词;而"一定"、"必定"、"必然"等属于必然性模态词。例如：明天一定会下雨;月球上可能有生物等。
根据模态词和判断性质的不同，可以将模态判断分为四类：
(1)必然肯定模态判断。即必然P。例如：小明必然是可以考上MBA。
(2)必然否定模态判断。即必然非P。例如：他今天肯定不会来。
(3)可能肯定模态判断。即可能P。例如：这个目标是可能实现的。
(4)可能否定模态判断。即可能非P。例如：她可能完不成任务。
模态判断在考试中重点考查的是模态判断的对当关系及模态判断的等价判断。
(一)模态判断间的对当关系
"必然p"、"必然非p"、"可能p"和"可能非p"之间的真假关系，类似于直言判断之间的关系，可用一个对当逻辑方阵来表示：
(二)模态命题的等价关系
必然p=并非可能非p; 并非必然p=可能非p;
可能非p=并非必然p; 并非可能非p=必然p;
必然非p=并非可能p; 并非必然非p=可能p;
可能p=并非必然非p; 并非可能p=必然非p;
为了简化模态推理的具体操作思路，我们归纳了以下几句话，希望大家记住。
否定否定得肯定;否定肯定得否定;
否定并且得或者;否定或者得并且;
否定所有得有的;否定有的得所有;
否定必然得可能;否定可能得必然。
接下来，我们看2道历年真题：
例题1：2013年1月48题
某公司人力资源管理部人士指出：由于本公司招聘职位有限，在本次招聘考试中不可能所有的应聘者都被录取。
基于以下哪项可以得出该人士的上述结论?
(A)在本次招聘考试中，可能有应聘者被录用。
(B)在本次招聘考试中，可能有应聘者不被录用。
(C)在本次招聘考试中，必然有应聘者不被录用。
(D)在本次招聘考试中，必然有应聘者被录用。
...
2015管理类联考数学大纲已出炉，你想知道这个简略的大纲背后意味着什么样的考题吗?这些考题的变化趋势是什么?对此，留学群小编为各位考生做了整理，供大纲学习参考。
2015考研大纲：管理类联考数学
数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
| 一、数学基础 | |
| 内容 | 批注 |
| (一)算术 1．整数 (1)整数及其运算 (2)整除、公倍数、公约数 (3)奇数、偶数 (4)质数、合数 2.分数、小数、百分数 | 在过去五年的10次（包含1月和10月）考试中单独出过五题，另外也在一些综合题目，比如应用题中出现过。重点掌握各种数的概念（质数，合数，自然数，有理数，无理数等），掌握基本运算方法（奇偶分析，整除分析，质因数分解等） |
| 3.比与比例 | 在应用题中多有出现，是必考内容，一定要充分掌握如何化最简整数比，合分比定理的应用，列比例式解应用题，熟练应用各种公式，如增长率，平均增长率等等 |
| 4.数轴与绝对值 | 绝对值可能与方程，函数，不等式等不同考点结合，充分理解和应用绝对值一定大于等于零的特点，与绝对值相关的内容和题目考生要留一个心眼，切不可糊涂了事，否则一定会吃亏。 |
| (二)代数 1．整式 (1)整式及其运算 (2)整式的因式与因式分解 | 背熟八大公式的同时，揣摩公式的特点，比如完全平方公式意味着非负。 |
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