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2018管理类专业学位联考综合能力考研大纲
I. 考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II. 考查目标
1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
III. 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构
数学基础 75分，有以下两种题型：
问题求解 15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分
逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分
写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
IV. 考查内容
一、数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：
(一)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数、公约数
(3)奇数、偶数
(4)质数、合数
2.分数、小数、百分数
3.比与比例
4.数轴与绝对值
(二)代数
1.整式
(1)整式及其运算
(2)整式的因式与因式分解
2.分式及其运算
3.函数
(1)集合
(2)一元二次函数及其图像
(3)指数函数、对数函数
4.代数方程
(1)一元一次方程
(2)一元二次方程
(3)二元一次方程组
5.不等式
(1)不等式的性质
(2)均值不等式
(3)不等式求解
一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列
(三)几何
1.平面图形
(1)三角形
(2)四边形
矩形，平行四边形，梯形。
(3)圆与扇形
2.空间几何体
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08-26
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2017管理类联考考研大纲已发布
2017年管理类专业学位联考综合能力考试大纲
I. 考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II. 考查目标
1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
III. 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构
数学基础 75分，有以下两种题型：
问题求解 15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分
逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分
写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
IV. 考查内容
一、数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：
(一)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数、公约数
(3)奇数、偶数
(4)质数、合数
2.分数、小数、百分数
3.比与比例
4.数轴与绝对值
(二)代数
1.整式
(1)整式及其运算
(2)整式的因式与因式分解
2.分式及其运算
3.函数
(1)集合
(2)一元二次函数及其图像
(3)指数函数、对数函数
4.代数方程
(1)一元一次方程
(2)一元二次方程
(3)二元一次方程组
5.不等式
(1)不等式的性质
(2)均值不等式
(3)不等式求解
一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列
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08-26
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2017管理类联考考研大纲原文
2017年管理类专业学位联考综合能力考试大纲
I. 考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II. 考查目标
1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
III. 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构
数学基础 75分，有以下两种题型：
问题求解 15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分
逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分
写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
IV. 考查内容
一、数学基础
综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：
(一)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数、公约数
(3)奇数、偶数
(4)质数、合数
2.分数、小数、百分数
3.比与比例
4.数轴与绝对值
(二)代数
1.整式
(1)整式及其运算
(2)整式的因式与因式分解
2.分式及其运算
3.函数
(1)集合
(2)一元二次函数及其图像
(3)指数函数、对数函数
4.代数方程
(1)一元一次方程
(2)一元二次方程
(3)二元一次方程组
5.不等式
(1)不等式的性质
(2)均值不等式
(3)不等式求解
一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列
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2016年考研大纲如期公布，大家可以多看考研大纲解析，把握好重点!留学群考研大纲频道为大家提供2016考研管综大纲解析：中文写作，大家可以参考一下!
2016考研管综大纲解析：中文写作
要取得良好的复习效果，考生首先要明确管理类联考中中文写作科目的考核本质。简单来说，中文写作考核的本质是选拔在管理方面具备培养潜力的人才。而应届生一方面在大学阶段未必都学习管理方面的理论知识，同时尚未走入社会，不具备相应的管理经验，那么，这一考核目标就落在了“考生的基本素养”上，即严谨的、科学的思维与表达能力。而中文写作科目就承载了这一考核目标。
中文写作又是通过什么方式来考核考生是否具备严谨的、科学的思维与表达能力的呢?
我们先来看看中文写作的大纲是如何规定的：
大纲说，综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
从大纲来看，中文写作是假定了工作中的两种场景：一是，当我们看他们报告或听他人分析的时候，我们应该像有效性分析的要求一样：批判性的听取，善于发现其中的漏洞，并给报告当事人中肯的指出来，以更好地解决问题。二是，当我们做为报告人，我们应该像论说文的要求一样：围绕自己的中心看法，进行深入的论证，努力说服领导或合作伙伴相信我们的看法。
明白了这点，那我们接下来的复习备考的重点就应该明确了。
对于论证有效性分析，我们重点在以下方面给予着重的训练：
1. 阅读能力：充分了解作者的论述范围，善意的理解作者的推理思路和意图。
2. 理性批判：运用系统的知识，依据论证的基本原则和要求，快速发现题干中的漏洞。
3. 客观分析：对指出的缺陷要进行中肯、科学、简洁地分析，既要抓住缺陷的主要问题，又要兼顾全面。
对于论说文，我们要重点在以下方面进行着重训练：
1. 阅读理解：通过对题干所给材料的准确阅读，把握命题人的准确意图，并形成自己的观点。
2. 把握规律：对于研究生入学考试来说，写作的主旨不是...
2016年考研大纲如期公布，大家可以多看考研大纲解析，把握好重点!留学群考研大纲频道为大家提供2016考研管理类联考综合大纲与去年大纲对照表(对比)，大家可以参考一下!
2016考研管理类联考综合大纲与去年大纲对照表(对比)
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2016、2015年考研管理类联考大纲变化对照表
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大纲
科目
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2015大纲要求
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2016大纲
要求
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一、考试性质
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综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
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无变化<... | |
2016年考研大纲如期公布，大家可以多看考研大纲解析，把握好重点!留学群考研大纲频道为大家提供管理类联考2016考研大纲变化综述，大家可以参考一下!
管理类联考2016考研大纲变化综述
一、2016年考研综合能力之数学大纲变化综述
2015年9月18日教育部考试中心发布了2016年全国硕士研究生入学统一考试管理类学位联考综合能力考试大纲，与去年相比：和我们万学名师团队预测的一样，数学基础部分没有任何变化。
大纲在考试形式和试卷结构以及考试内容上没有发生任何变化，对于广大考生来说，是一件好事，大家可以放心地按照既定的复习计划，按部就班的进行备考。与此同时，同学们最好能够根据考试大纲上的知识点再系统的复习一下相应的考试点，一方面可以起到巩固提高的作用，另外一方面，可以形成知识体系脉络.给解答一些综合性较强的题目打下一个坚实的基础。
二、2016年考研综合能力之逻辑大纲变化综述
2016年逻辑大纲较2015年基本没有的调整，因为考查的知识点是并列的，所以没有实质性的变化。但是需要注意的是“语义分析、信息判断”此类考点，因为近两年考试中比重有上升趋势，考生可延续去年的大纲进行复习，可见2016年考试大纲是以不变应万变。
三、2016年考研综合能力之写作大纲变化综述
写作大纲没有任何变化，因为综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，而这两部分能力很难通过其它形式考查，所以写作大纲在短期内均不会发生太大变化。
四、2016年考研管理类联考学科考试特点
2016管理类联考考试特点，与2015管理类联考考试特点相比并无二致，其主要的特点体现在下面三个方面：
1. 199管理类联考的考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。
2. 管理类联考的考查目标
(1)具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
(2)具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
(3)具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
3. 管理类联考的招生对象
自2010年起，管理...
2016年考研大纲如期公布，大家可以多看考研大纲解析，把握好重点!留学群考研大纲频道为大家提供2016考研管理类联考备考辅导，大家可以参考一下!
2016考研管理类联考备考辅导
一、各科目备考指导
一般而言，我们在复习之初，首先要确定复习资料，对资料提供的理论、例题和习题都要认真扎实的学习和训练思考3遍以上;其次，在每次学习完一遍资料后，对重难点知识作笔记记录，进行重点理解和掌握;依次类推进行二轮三轮复习，直到达到对教材95%以上内容都掌握并熟练应用为止。同时，在三轮复习期间，进行真题和模拟试题的定期试做，一边检验自己的学习进度，一边摸索并提高解答试卷的整体感觉。最后，对复习资料的内容进行框架梳理，通过回忆整理一份图书的内容结构框架图，并分到各章节、甚至主要知识点。
下面对管理类联考综合能力各科目的复习作整体指导。
(一)数学基础的备考指导
管理类联考的数学，对一般在本科阶段学过高等数学，且学习成绩还不错的考生来说，复习起来相对不是太难，只要按常规计划进行复习即可。对于本科阶段不学数学的考生来说，则需要多下一些功夫，虽然有部分内容在高中学习过，但毕竟放下的时间太久，要捡起来还是需要花一定的时间和精力的。
但综合来说，管理类联考的数学复习，遵循以下五个方面的特点。
第一，要重视基础。每一道题都是由基本的定义、定理、公式和原理等构成，它们的不同组合就形成了不同的问题，多层次的组合形成不同复杂程度的问题。所以这些定义、定理、公式和原理等是解题的基础，而熟练掌握和深刻理解这些内容就成为解题成功的关键。为了熟练掌握牢固记忆和理解所有的定理、定义和公式，一定要先复习所有的公式、定理和定义，然后再做大量的练习基础题。
做这些基础题时能做到一看便知其过程，心算就能得到其结果，这样就说明真正掌握了基础习题的内容。这些题看起来外表简单，目标单一，但它们主要帮助我们熟悉和掌握定理，定义和公式。千万别小看这些习题，如果把整个习题看成一座城堡，则定义、定理、公式和原理等可比做砖瓦，而基础习题就可看成砖瓦垒起的一堵墙，如果要建成一座城堡，就需要把先把砖瓦给准备好了，可见熟练掌握基础知识的重要性。
第二，要加强解综合性试题解题能力的训练，力求在解题思路上有所突破。综合题的考查内容可以是同一学科的不同章节，也可以是不同学科的内容。在解综合题时，迅速地找到解题的切入点是关键一步，为此需要熟悉规范的解...
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2016考研管理类联考命题趋势解析
一、命题思路预测
关于2016年的入学考试，将继续沿袭2015年的命题思路，考查联考综合能力大纲中所规定的基础知识、基本理论、基本概念、基本方法等内容。
二、考查目标预测
2016年管理类联考综合能力，考查目标将依然是考纲中所规定的三项基本能力：
1. 具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2. 具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3. 具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
三、题型、题量预测
基于考试大纲没有变化的情况，2016年考试的题型题量应该也不会有变化。
数学基础仍然全部选择题共75分，包括考查两种题型分别是问题求解和条件充分性判断，其中问题求解题，是典型的传统型选择题，五个选项选择一个，共15小题，每小题3分，共45分;而条件充分性判断的题型比较特殊，是结合了逻辑推理的充分条件的原理，是需要考生根据题目给出的选项提供的内容作为条件，来分析是否能够推导出题目题干中给出结论。这种题型共10小题，每小题3分，共30分。
逻辑推理，仍然是选择题的形式进行考查，共30小题，每小题2分，共60分。
写作，共2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分。
四、考试难度预测
2015年的管理综合考试中，数学基础的难度相对适中、逻辑推理的难度相对偏高、而写作的难度较为适中，2016年的考试难度将会在此基础上进行适度的调整，使各科目均趋于适中的水平。考试的重点仍然会集中在基础知识点和对考生基本功的考查上，另外，各科目时间的安排上要注意协调。同时，根据历年考试真题难度的分析显示，预计2016年考题总体的趋势是10%左右的简单题、60%左右的基础知识综合考查题，20%左右的难题，加上10%左右的偏难题。
五、复习建议
大纲的稳定不等于考生考分的稳定。所以考生一定要紧扣大纲，牢固掌握大纲规定的知识点，但是大...
2016考研大纲已经公布了！出国留学考研网为大家提供2016年管理类联考考研大纲解析汇总，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
| 2016年管理类联考考研大纲解析汇总 | |
| 1 | 2016考研管理类联考综合大纲解析 |
| 2 | 2016管理类联考综合大纲发布后怎样复习 |
| 3 | |
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2016年考研管理类联考大纲变化解析(写作)
一、写作考查目标
管理类联考综合能力考试中的写作部分，大纲规定的考查目标，是考查考生是否具有较强的文字材料理解能力、分析能力及书面表达能力。
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
(一)论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
(二)论说文
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论证充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
二、写作考点解析
管理类联考综合能力考试中的写作部分，主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
(一)论证有效性分析大纲解读
1. 论证有效性分析的阅卷标准：
(1)根据分析评论的内容给分，占16分。考生分析评论的内容超出参考答案者，只要言之有理，也应给分。
(2)按论证程度、文章结构与语言表达给分，占14分，分四类卷给分。
一类卷 12-14分：分析论证有力，结构严谨，条理清楚，语言精简流畅。
二类卷 8-11分：分析论证较有力，结构较严谨，条理较清楚，语言较通顺，有少量语病。
三类卷 4-7分：尚有分析论证，结构不够完整，语言欠连贯，语病较多。
四类卷 0-3分：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句不通。
(3)每3个错别字扣1分，重复的不计，至多扣2分。
(4)书面不整洁，标点不正确，酌情扣1~2分。
2.论证有效性分析的考试大纲包括三个方面的内容：
(1)大纲指出论证有效性分析的命题方式及写作方向：“论证有效性分析的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。”
(2)同时，向考生提示了本试题的分析要点：“论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。”
(3)最后，对有效性分析的过程、内容结构、语言表述等作了相关的要求：“文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。”
3. 对论证有效性分析大纲内容的解读
(1)首先，顾名思义，“论证有效性分析”...
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