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如果撇开学生们今年这半年将考出来的实际成绩来说,或许这段因为疫情影响,我在家给学生们直播教学,学生们在家线上听课的日子,是老师我和学生们相处最融洽的日子。感谢这段直播教学的日子,让我找到了和学生们相处最合适的距离,因为这段最美的距离,我和我的学生们成为了亦师亦友的关。
不得不说,现在学生们是喜欢网络的。他们的生活,一切都可以在网上解决,包括娱乐,也包括了现在的学习。本来让我网络直播教学,我这个内向性格老师还是有点放不开的,是我的学生们,推荐了我几个他们常看的网络直播的主播,看了那些主播的直播后,我意识到过去我们的线下教学,我们在学校里面的教学如果讲得好的话,其实也可以放一台摄像机在后面录下来,如果直接录的话,网络直播了,唯一需要改进的就是将线上教学的互动感体现出来,学习一下那些主播与粉丝的互动,我们这些做老师的也就明白如何做了。经过我的学生们的“调教”,我这个大学老师也跟上了时代,现在利用互联网进行线上教学已经也用得非常顺手了,甚至在我开直播课时,我的直播教学室里,还出现了很多不是我的学生,他们也表示爱听我的线上直播教学,这对于一个初用网络教学的老师,可谓是可喜可贺的一件事儿了。
不过不是我泼凉水,这样的线上教学,要是这个学期的学习成绩单发下来的话,或许学生们和老师们都会希望下学期的学习还是回归到线下教学,回到我们亲切的学校,回到我们熟悉又陌生的教室,去上课。据我对学生们的观察,他们线上教学变得积极,是因为这种形式是他们喜欢的,感兴趣的,并且他们感兴趣的点或许不是关于学习内容的。虽然我也很乐于与同学们打成一片,但学生们与我打成一片时,是把我当成一个朋友而不是老师的,他们对学习不是很感兴趣,他们或许更喜欢的是大家一起玩。说实话,就连我这个老师也很喜欢跟学生们玩在一起。
想想,不管是目前网络平台的“线上教学”猛火热炒,还是个别发声的“线上教学”冷静思考。所谓“教无定法”。非常时期,先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨,将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合,博采众长,方显“教学有法”。2月10日“线上教学”模式将正式启动,三月份的“线下教学”肯定也会如期而至。刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思,是为了今后无论是“线上”,还是“线下”的教学之路,都能够砥砺前行。因为,只有亲历“实战操作”的得与失,方能体会“纸上谈兵”的深与浅。
为了打赢疫情防控阻击战,我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。经过一段时间的网络教研、在线培训和网课准备中,我有下面几点感受:
首先线上有很多优秀的课程资源,比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等,以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。
在学校里要参与到学生管理中,这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力,再加上批改作业和上课等,使得备课时间非常紧凑。现在网上授课,学生在家里,我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间,我又省去了去几个班反复讲课的时间;也提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间。这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在...
每当我们的阅历在增加,自己的见解也在不断增加,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。写心得体会就是在学习的过程中或学习之后,写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获,你知道如何写一份心得体会吗?在此,你不妨阅读一下疫情期间网络教学心得体会,供你参考,希望能够帮助到大家。
今天学习了李局长的《在网络教学工作会议上的讲话》精神,作为一线的教师,深感当前严峻的防疫形势,更感到自己作为一个教育人肩上的担子很重,同时也清晰了自己下阶段的努力方向和目标。
当前,全国的疫情还处于上升阶段,减少甚至阻止人际交流成为切断传播途径最便捷、最有效的手段,这对我们复课带来严峻的挑战,而学生的学习一刻也不能耽误。为此,我们要利用开学前的一段时间,学习网络授课的方法,以应对当前的形势。
当然我们要利用现代网络技术,建设系统化、高质量的网络教学体系,满足学生线上学习需求,对于我们来说是极大的挑战。这就需要我们静下心来研究,教研组内互相学习,探讨研究。为此,我们教研组利用云视讯召开了两次会议,讨论下一周的网上授课事宜,组内成员都献言献计。借此机会,提高了我们的教育能力,提升了我们信息技术应用能力。
对于孩子们来说,特殊的假期、特殊的春节,这是孩子们一段特殊的成长经历。作为教育工作者,我们应该将这段经历转化为有价值的经验与课程,为学生的健康成长、为未来社会的可持续发展埋下种子,这是教育的责任。”
说实话,可能这样我们会比学校上课更很辛苦,但是我们和冲在一线的医务人员相比又算得了什么!疫情就是命令,防护就是责任。我们会积极响应教育局李局长的精神,做照亮前路的一块屏幕,用技术跨越障碍,用数据衔接课程,让教师引领学习,让学习成为美好体验。
为了打赢疫情防控阻击战,我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。经过一段时间的网络教研、在线培训和网课准备中,我有下面几点感受:
首先线上有很多优秀的课程资源,比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等,以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。
在学校里要参与到学生管理中,这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力,再加上批改作业和上课等,使得备课时间非常紧凑。现在网上授课,学生在家里,我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间,我又省去了去几个班反复讲课的时间;也提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间。这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专业能力!
我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有它的局限性的,教师无法把握学生的听课状态,不能很好地分层教学,我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。当下,面对疫情,我作为教师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量。
随着信息技术的不断发展和学校教学条件的不断改善,计算机将成为学生学习和探索知识的有力工具,电脑和网络将...
以下是留学群为大家收集的“疫情期间网络教学心得体会”,为防遗忘,建议你收藏本页。生活中处处充满着挑战,此刻不妨将这些所想所思写下来。心得体会可以帮我们记住那些被遗忘了的岁月和故事。
通过参加甘肃省第五期义务教育学科教学网络教研培训使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。首先真诚的感谢网络培训为我们提供了学习与交流的平台。在这里,有不懂的地方你可以向老师和同事请教,可以自由发表自己的观点,供大家交流。你可以浏览班成员的帖子,学习他们好的地方,取长补短。群策群力,把以前的单打独斗变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化。
其次在学习中,我认真观看了专家在教育教学方面及课堂教学的讲座视频,使我受益匪浅。让我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是教书匠。教师要想从教书匠转为科研型教师,要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。下面就谈谈我的一些收获:
一、拓宽视野,提升理论素养。
作为一名小学数学教师,要时时为自己充电,不断更新观念,加强学习,不断丰富自己的专业知识,提高教育教学技能,提升理论素养修养。这次培训的专家、教授们用渊博的学识,旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,同时结合自己的教学实践,给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解,深受启发、感触颇深。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能死教书书教死教书死,除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维,培养其习惯,渗透其思想,教好书育好人。因此我们必须不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。
学海无涯,如果只满足于对小学阶段的知识点掌握牢网络研修固,就会制约自己,不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中,容易只关注知识的传授,而忽视知识原形态发生发展的来龙去脉,忽视数学文化历史和数学思想。
二、结合工作实践,探索各种教学方式。
吸收各位教师的教学方法和教学经验,与自己工作实践结合,把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,不断探索多种教学方式,如注重情景交融教学和有针对性的对各类型学生进行重点教学等多种方式,根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课,真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中,增强学生学习数学的愿望,提高学生的学习热情,提高学生数学学习的能力。
三、尊重学生,教育学生,树立新型的学生观。
新课程改革以来,教师角色进行了转变,教师们转变教学理念,通过听取专家的视频报告,我认为作为一名教师要树立新的学生观,尊重学生,关注每一个学生。针对学生的不平衡发展进行有针对性地教学,相信每个学生都是可树之才,通过良好的教育和训练,每个学生都能成才。
四、注重对学生自主学习习惯的培养。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。并通过手机短信常与家长联系,及时交换信...
教育的方式有很多种,这次在网络教学当中,你会有一些怎样的心得体会呢?下面是由留学群小编为大家整理的“网络教学心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。
如果撇开学生们今年这半年将考出来的实际成绩来说,或许这段因为疫情影响,我在家给学生们直播教学,学生们在家线上听课的日子,是老师我和学生们相处最融洽的日子。感谢这段直播教学的日子,让我找到了和学生们相处最合适的距离,因为这段最美的距离,我和我的学生们成为了亦师亦友的关。
不得不说,现在学生们是喜欢网络的。他们的生活,一切都可以在网上解决,包括娱乐,也包括了现在的学习。本来让我网络直播教学,我这个内向性格老师还是有点放不开的,是我的学生们,推荐了我几个他们常看的网络直播的主播,看了那些主播的直播后,我意识到过去我们的线下教学,我们在学校里面的教学如果讲得好的话,其实也可以放一台摄像机在后面录下来,如果直接录的话,网络直播了,唯一需要改进的就是将线上教学的互动感体现出来,学习一下那些主播与粉丝的互动,我们这些做老师的也就明白如何做了。
经过我的学生们的“调教”,我这个大学老师也跟上了时代,现在利用互联网进行线上教学已经也用得非常顺手了,甚至在我开直播课时,我的直播教学室里,还出现了很多不是我的学生,他们也表示爱听我的线上直播教学,这对于一个初用网络教学的老师,可谓是可喜可贺的一件事儿了。
不过不是我泼凉水,这样的线上教学,要是这个学期的学习成绩单发下来的话,或许学生们和老师们都会希望下学期的学习还是回归到线下教学,回到我们亲切的学校,回到我们熟悉又陌生的教室,去上课。据我对学生们的观察,他们线上教学变得积极,是因为这种形式是他们喜欢的,感兴趣的,并且他们感兴趣的点或许不是关于学习内容的。虽然我也很乐于与同学们打成一片,但学生们与我打成一片时,是把我当成一个朋友而不是老师的,他们对学习不是很感兴趣,他们或许更喜欢的是大家一起玩。说实话,就连我这个老师也很喜欢跟学生们玩在一起。
想想,不管是目前网络平台的“线上教学”猛火热炒,还是个别发声的“线上教学”冷静思考。所谓“教无定法”。非常时期,先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨,将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合,博采众长,方显“教学有法”。x月x日“线上教学”模式将正式启动,三月份的“线下教学”肯定也会如期而至。xx说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思,是为了今后无论是“线上”,还是“线下”的教学之路,都能够砥砺前行。因为,只有亲历“实战操作”的得与失,方能体会“纸上谈兵”的深与浅。
x月x日,按照学校统一安排,分管副校长xx组织我们八年级全体教师召开视频会,围绕如何组织学生进行网上教学,怎样让学生们学的更好等问题进行专题研讨。老师们纷纷讲述了自己的做法,献计献策,让学生在网上学习方面学的更好。
我任教的7,8班两个班的英语课程,两个班的班主任对孩子们的要求也很严格,家长配合很到位,及时督促。
我每天在xx上和学生一起听课,课下和学生讨论问题,为学生答疑解惑。并按照学校和x校长要求,让学生们备好笔记本、作文本、练习本等,作业量适当,突出重点。把每节课所学的重点知识整合后发给学生,要求其掌握。精选,设计作业,努力做到举一反三,触类旁通,达到良好的训练效果。在xx群里让学生以个人为单位提交作业,...
这段时间因为疫情的原因一直都在家里进行教学,在这个过程当中我也一直都在保持着好的工作状态,随着时间的推移我也一直都在认真的处理好这些问题,按时完成教学工作任务,让自己长期的落实好每天的工作,这对我而言也是一个全新的教学方式,在网络上面进行直播教学上课,这是非常的陌生的,在此之前我还是从来都没有体验过的,我也一直都在保持着好的工作状态,让自己一直都处在好的环境下面这是非常重要的,这段时间我也一直都在调整好自己的心态,我相信我还是有更多的事情需要处理好的,这段时间以来我也是有了一些心得。
我一直都以为还是需要认真的去处理好这些问题,让自己适应起来,作为一名教师我还是认为我的职责很大的,我需要做好的事情还有很多,这些现在都只是一个开始,还有更多的挑战在等着我的,我也相信我能够伴随着时间的推移一步步的成长起来,在进行网络上课的时候还是会出现一些问题的,但是这些都不是非常重要的,影响也不是很大,重要的是我在这个过程当中积累到了很多知识,在这个过程当中通过自己的努力不断的去积累知识,这些才是我应该尝试去做好的,我也一直都在朝着这个方向努力着,未来还会有很多的时间,网络教学这只是一个开始,我也是在有条不紊的进行着这些工作。
这次的网路教学让我感触很多,我真的感觉这些都是非常有必要去做好的,在这份工作当中我也一直都在将努力维持着,我是非常愿意把这些事情一步步的去做好这也是我的职责所在,在上课的过程当中虽然是出现了很多问题,但是都是得到了有效的解决,这是非常有意义的,有的时候网络卡顿,因为是直播上课,这些都是应该主动的去落实好的,有些事情需要不断的去努力,通过这些细节去完善好,这也是非常有必要的,现在我也是认识到了这些,我真的是感触很多,无论是在什么阶段,都在不段的成长着,我也在这个阶段完成着进一步的工作,网络教学这种方式也是让我非常忐忑的,因为自己过去也从来没有尝试过,这对于我而言也是有一定的压力,所以我也是在让自己不断的在克服着困难,我也怕学生们没有听进去,因为毕竟是网络教学,学生们在下面是一个什么情况我也是不知道的,这次的网络教学,虽然是充满了各种挑战,但是我依然是觉得自己有所收获的。
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这段时间因为疫情原因,我也一直在进行着网络教学,对于这种上课的方式我是陌生的,作为一名小学教师我同时也感到了一些压力,我一直都对自己的教学是非常的严格的,我也一直在寻求着更加身层次的东西,我是希望自己能够保持一个好的动力,让自己在这条路上面不断的加强,有了这方面的经验肯定就是能够继续发展下去,让自己走的越来越远,保持好状态,时刻的认识到周围有哪些优缺点,也正是因为这一点我也在不带您的要求自己,让自己时刻的保持好的状态,虽然没有尝试过这种上课方式,但是这段时间下来我也适应了很多,我认为自己也是得到了不小的收获。
在这种教学方式下面我也进步很多,有着这些前提我是不断的在努力着,提高自己的能力,我自己对这方面也在不断的提高着,有这些前提在支撑着我也是相信我能够做到更好,记得第一天的时候我还是非常紧张的,不知道怎么去进行讲课,因为我是在进行直播上课, 过去是从来没有尝试过这种方式的,所以我也是感到非常的新鲜,但也是这样的上课方式让我感到非常的不适应毕竟我以前都是在对着学生上课,这一次就突然是对着手机在上课,那种感觉着实是怪怪的真的是不知道怎么去表达了,我也一直在尝试着新的事物,有些事情一定要落实好才是,我愿意让自己保持好的状态,在工作当中不断的突破,有了这些经验,我真的是感到非常的有成就感。
在工作当中我也愿意让自己处在一个好的状态下面,这对我来讲有着非常大的帮助,尝试着一种全然不同的教学方式,真的是让我受益匪浅让我在不带您的成长着,我也一直都在落实好这些,我徐爱你个心我是能够在这一阶段的工作当中继续保持下去,我一直都有不断的在落实好相关的工作制度,无论是做什么事情都要去保持好状态才是,作为一名小学教师我,我也一直都有在努力的要求自己,在网络教学的这段时间我也遇到了一些问题,比如说在直播上课的时候,也会遇到的网络卡顿的问题,不光是我自己,有的时候学生们的网络也是这样这就给上课造成了不便,我认为这是有问题的,我当然是希望自己能够在这一方面能够做好,当然我也在不断的在克服这些问题,也得到了了一些有效的回报,这段时间正的是感触很多,对我而言是一次很好的锻炼。
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