美国南北战争教案

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　　人教版九年级上册历史《美国南北战争》教案

　　教学目标

　　1.了解南北战争的过程(导火线、爆发、转折、结局)

　　2.认识南北两种经济制度的矛盾

　　3.理解南北战争的历史意义，正确评价林肯。

　　教学重难点

　　1.林肯及南北战争在美国历史发展中的作用。

　　2.美国南北两种经济制度的矛盾。

　　教学工具

　　多媒体设备

　　教学过程

　　一、导入：

　　1.你知道的美国总统有哪些?

　　2.有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总统。【出示媒体】大家看历年来排在首位的是?

　　3.林肯。他究竟伟大在哪里呢?其实从他移驻白宫到遇刺身亡，只有四年的时间，四年里他只做了一件事，打一场南北战争，这场战争导致美国损失618000个青壮年劳力，伤亡人数超过了150多万，成千上万的家庭流离失所。而与这场战争息息相关的林肯，为什么依旧是美国人心目中最受尊重的总统呢?

　　4.让我们回到那场如火如荼的南北战争中去一探究竟。

　　(意图：通过展示一项奇怪的民意测验结果，直接切入主题，用数据反映战争的规模和破坏性，凸现问题的矛盾，可以迅速激起学生学习探究的兴趣。这节课将回答这个问题。)

　　二、新授

　　我们前面学过美国独立战争，当时美国南方和北方是团结起来才打败英国的，昔日盟友今朝为何兵戎相见?

　　(一)联邦危机

　　【出示：两种经济制度】

　　1.由图片看来，南北方有何不同?

　　2.生分析后提问：哪种经济制度更先进，生产效率更高?

　　【出示：材料】

　　3.阅读材料，进行角色扮演，假如北面四组是北方工厂主，南面四组是南方种植园主，展开辩论，表达自己的主张?

　　在南北方的矛盾冲突中，奴隶制的存废问题成为最核心的问题。

　　4.当时的黑奴们他们的命运又如何呢?【出示：黑奴材料】引导学生看到奴隶制的腐朽，明确引发大战的根本原因

　　【出示：美国领土的扩张】

　　5.南北方都想在新增的土地上推行自己的经济制度，就在双方矛盾白热化的时候，林肯被推到了历史的风口浪尖。1861年3月，林肯就任美国总统。

　　6.【出示：当选材料】说明了什么?为什么不能得到南方的支持?学习课本p112小字。

　　【出示：就职材料】大家看到了人头攒动的情景，这些人来干什么?他们来自?liuxuequn.com

　　那么北方人民庆祝林肯当选的时候，南部应该做什么?请同学们推测一下。

　　(意图：通过以上材料得出结论：林肯当选总统成为南北战争的导火索。一堂课的内容必须用逻辑关系串联起来，把人物放在他所处的背景和面临的矛盾当中，让学生伴随着林肯进入当时美国的历史场景，使学生了解美国内战发生的原因。我追求一种“渐人佳境”的效...

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　　第18课：美国南北战争(见世界史上册第18课111-116页)

　　1、背景(原因)：南北经济制度的矛盾非常尖锐，双方围绕奴隶制的存废问题，南北方之间的矛盾再也无法调和。

　　2、导火线：1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。

　　3、内战爆发;1861年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。

　　4、进程：

　　(1)战争初期，北方军事上一再失利。

　　(2)扭转战局：1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。

　　(3)结果：1865年北方获得胜利，维护了国家的统一。

　　5、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件，是美国历史上的第二次资产阶级革命。

　　教材解析：九年级上册第18课　美国南北战争

　　山东省高密市蔡站中学　张贵初

　　一、知识梳理

　　二、重点难点分析

　　1.重点

　　(1)理解南北战争在美国历史发展中的重要作用

　　美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，北方资产阶级依靠人民的力量，摧毁了南方的种植园奴隶制经济，为资本主义的进一步发展扫清了道路。美国南北战争在美国领土上建立了统一的资本主义制度，并以民主的方式解决了西部土地问题。

　　列宁对美国南北战争的历史意义曾给予很高的评价，他指出，美国南北战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义”。

　　(2)林肯在美国南北战争中的作用

　　林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑奴，为废除奴隶制而献身;从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。

　　2.难点：美国南北战争前存在两种经济制度的矛盾导致美国南北战争爆发

　　美国南北战争爆发前，两种经济制度之间的矛盾斗争愈演愈烈。达到了不可调和的地步。北方需要大量的自由劳动力，南方奴隶主却将几百万黑人奴隶禁锢在种植园内;北方需要大量的棉花等工业原料，南方奴隶主却将多数产品输往欧洲国家;北方需要南方作为商品销售市场，南方却从欧洲进口廉价商品;北方资产阶级需要提高关税以保护自己的工业，南方奴隶主却极力降低关税，以购买廉价的外国商品。

　　马克思说：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度即奴隶制度与自由制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。”马克思的评论表明，北方的资本主义与南方种植园奴隶制这两种社会经济制度的尖锐矛盾，是内战爆发的根本原因。

　　三、学法指导

　　(1)角色扮演法

　　学生扮演林肯进行演讲：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”从而引出以下问题：林肯为何能当选为总统?为什么林肯当选总统是内战的导火线?

　　(2)辩论会

　　围绕奴隶制存废问题展开辩论：一组代表北方资产阶级，一组代表南方奴隶主，争辩如何维护自己的利益。学生分为两组，选出四名同学作为代表，展开辩论。通过辩论得出结论：种植园主和资产阶级在原料、市场、关税和劳动力问题上矛盾尖锐，奴隶制存废成为焦点。南北双方各有各的理，已经不能达成共识，在这种情况下，只有通过武力来解决。

　　(3)战地记者采访

　　以战地记者的身份报道美国南北战争初期北方失利的战况，通过采访北方高级将领分析报道出现这种状况的原因，指出在这种形势下，为扭转战局提出一个可行的方案。从而引出《解放黑人奴隶宣言》颁布的背景、主要内容和作用等相关问题。

　　(4)歌谣记忆法

　　学习完本课后，可以通过以下歌谣来...

　　对于很多正在准备托福考试的人们来说，不知道准备的怎么样了呢？今天就和留学群的小编一起来了解一下托福阅读背景材料：美国南北战争及重建。

（图片来自百度）

　　美国南北战争及重建（1861-1877）

　　1861年4月，南部同盟不宣而战，占领萨姆特炮台，南北战争爆发。次年5月，林肯颁布《宅地法》，允许耕种西部土地5年的农民，在缴纳10美元证件费后获得160英亩土地的使用权，使在西部垦殖的广大农民，站在废奴派一边，孤立了南部同盟。1863年1月1日，林肯颁布的《解放宣言》生效，叛乱各州的黑人奴隶都被视为自由人，允许参军，短期内即有18.6万名黑人参加联邦军队。1864年联邦军队占领佐治亚的亚特兰大，将南部同盟截成两段，取得了决定的胜利。1865年4月9日，南部同盟军总司令R.E.李将军投降。南北战争以联邦胜利宣告结束。4月14日；林肯遇刺，副总统A.约翰逊继任总统。约翰逊对南部种植园主推行妥协政策。11月，密西西比州首先颁布“黑人法典”，对黑人残酷迫害。恐怖组织三K党于1866年成立，对刚获得自由的黑人施以私刑。在这种混乱局面下，共和党激进派占优势的国会提出弹劾总统案（以少1票未通过），并分别于1865、1868和1870年通过了宪法第13条修正案（宣布在美国奴隶制不复存在）、第14条修正案（黑人被承认为美国公民）、第15条修正案（给黑人以选举权）。1867年3月，国会通过重新建设南部法案，对南部实行军管。1867-1877年，南部进行民主重建，各州成立了黑人和白人联合执政的政权，制订了民主的进步法令，14名黑人当选为众议员，两名黑人当选为参议员。R.B.海斯就任总统，标志着民主重建的结束。

　　19世纪后半叶经济迅速发展 （1877—1900）

　　南北战争后，由于南部种植园制度的废除，为资本主义在全国范围的发展创造了条件；造船业和机器制造业迅速发展，横贯大陆的4条铁路建成，西部广大土地的垦殖，边疆的消失，促进了国内统一市场的形成和扩大。在中西部、远西部和南部日益开拓进程中，各地区发展了具有本地特点的工业。外国移民的大量涌入，提供了丰富的劳动力，使北美能够大规模进行农业生产。19世纪后半叶农业机械化迅速发展。从1860-1916年，耕地面积由4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，改良的土地面积扩大了3倍多，小麦和玉米的产量约增加了3倍多。农业中大生产排挤和兼并小生产，在以工业为主的北部，农业日益采用集约耕作，在其他地区，大农场数字逐渐增加，1900年美国农产品总数的一半是由1/6的大农户生产的，形成了美国式农业资本主义发展道路。

　　19世纪后半叶，科学技术领域有重要发明和突破，其中首推电力的应用；1876年A.G：贝尔发明电话机，1886年T.A.爱迪生制造了电灯，1892年杜里雅兄弟试制成功汽车，1903年莱特兄弟试制飞机航行成功。电力广泛应用于工业，导致美国经济的全面发展。1880年工业在全国生产总值中的比重已超过农业，工业生产总值由1860年的世界第4位，跃居至1894年的首位。美国成为高度发达的资本主义国家。

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　　中考世界历史考点精讲：美国南北战争

　　1.根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。

　　2.矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。

　　3.导火线：1861年3月林肯就任美国总统(南方叛乱的借口)

　　4.爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。

　　5.转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。

　　6.结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。

　　7.性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。

　　8.意义：(1)南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。(2)废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。

　　9.林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。

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　　新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败！

　　林肯在美国南北战争期间的作用的认识：

　　林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身;从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。

　　同学们复习《美国内战(南北战争)及其作用》时要注意重难点的掌握：林肯在南北战争期间的作用;美国南北战争的起因。更多有关2014中考历史的信息可登录留学群历史频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　美国内战(南北战争)及其作用(1861年～1865年)

　　(1)根本原因：北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间矛盾的加剧;矛盾焦点：黑奴制的存废问题。导火线：1860年主张废除黑奴制的林肯当选美国总统。

　　(2)经过：

　　①开始：1861年4月。

　　②转折：1862年林肯政府通过了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。

　　③结束：1865年4月南方政府投降，战争以北方的胜利而告终。

　　(3)

　　意义：

　　美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，维护了国家和民族的统一;

　　扫除了美国资本主义发展道路上的障碍，使美国资本主义更加快速地发展起来，为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。有美国“第二次资产阶级革命”之称。