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不少出国留学生会拿美国留学和加拿大留学做比较，那么美国录取和加拿大录取有什么不同呢？差异和共同点在哪里呢？下面和留学群一起来看看吧!欢迎阅读。
加拿大大学录取和美国大学录取有什么不同
申请截止时间
加拿大：开学时间都在1月和9月，有些学校会多一个5月入学但基本没多少人，大多数都申请9月开学的课程。网上申请一般是提前一年就开放，申请截止时间也因学校而异，但基本集中在同年的1到3月份。研究生课程的申请截止期是上一年的12月份，有些学校最晚可到当年的2月份。截止时间一般都要晚于美国学校，但大家一定要注意不要申请得太晚，因为通常录取处理时间会较长。除了RD常规录取，一些学校会提供比常规截止日期提前几个月的ED/EA的申请政策，申请者在ED或者EA的截止日期之前完成申请，能够提前获取自己的申请结果。
美国：整体跟加拿大差不多，也是不同学校的申请截止日期不同。美国留学申请一般都会在9月份集中开放申请系统，申请截止日期一般都是在次年的1月份。美国大学最早的截止时间是11月份左右。
美国TOP20的名校申请截止时间：12月~1月。美国TOP50~100的院校：2月~3月。最后的申请截止时间：3月~5月。而排名一百位之后的学校，申请截止日期在5月。
录取标准-学术成绩
加拿大：加拿大大学采用的是申请制，录取主要取决于学生高中的成绩。基本上就是雅思/托福、高中三年成绩、会考高考成绩(有些要求有些不要求)。如果是读研究生除了大学成绩，最好能有GREGAMT成绩，但不是必须。
申本科的话建议成绩80%以上，申名校最好85%以上，雅思6.5/6.0、托福80/20。申研究生最好本科是相同专业，GPA3.0以上，雅思6.5/6.0， 托福80/20，还要提交个人简历、推荐信、个人陈述等。
美国：美国大学录取也是以成绩为主，雅思/托福(最好是托福)、SAT成绩(如果想申请奖学金，必须考SAT，且部分专业要求考SAT2)、高中三年成绩/大学期间成绩。研究生提交GRE/GMAT、个人陈述、学习计划、推荐信等。
最低成绩要求GPA3.0、托福80/雅思6.5、SAT1800以上，但如果想进名校肯定成绩要求更高。申请研美国的研究生院一般需要申请人提供GRE、GMAT、LSAT等考试成绩，并且将该考试成绩作为是否录取与发放奖学金的一个重要参考标准。
录取标准-其他
加拿大：对推荐信， 论文，课外活动的要求不多。
美国：更注重推荐信， 论文，课外活动还有个人兴趣这些，尤其是中小型的学校。
录取标准-考试
加拿大：有些可能会要求SAT/ACT，几乎没有要求SAT2的(SAT Subject Tests)，但是具体的还是具体查询确认。
美国：更在意SAT 或 ACT分数，有时要求SAT Subject Tests。
录取决定
加拿大：基本上是2...
近年来，中国出国留学的人是越来越多，掀起了一股留学潮，尤其是去美国的人非常之多。留学群获悉，尽管中国留美学子数量近年呈大幅度上升的状态，但从在4月公布的各种美国名校录取数据中不难发现，这些名校对来自中国的学生的录取数量却是在下降的。
在4月初，《哈佛杂志》(Harvard Magazine)披露哈佛大学2020届本科生亚裔录取率创下了新高，对亚太裔学生的录取率达到22.1%。然而，在随后发布的数据可以看出，录取的中国学生越来越多地来自美国高中，在中国大陆地区提前录取仅两人，且均为外籍。其它的美国名校中，普林斯顿大学提前录取的中国学生也为两人，都在美国高中读书;耶鲁大学提前录取的中国学生为六人，其中一名为外籍。
耶鲁大学管理学院终身教授陈志武近日也撰文讨论对来自中国的学生越来越不受美国名校喜爱的忧虑。他在文章中写道，一位同为华裔的美国名牌大学金融教授称该校的博士研究生今后可能不再招收中国学生了，因为过去多年的中国学生，开始学习成绩都好、做博士论文研究时也还行，但等到毕业上学术市场找教职岗位时，都表现不好，没办法找到一流大学教职。所以，他们不想再培养中国学生了。
陈志武还表示，即使是耶鲁和其它大学，也讨论过同样的问题。虽然这些名校没有决定完全停招中国学生，但从那以后，就有意识地少招或者偶尔不招。他总结道，聪明勤奋的中国学生之所以让美国名校失望，原因主要有两方面，一是教育理念、教育方法，包括中国父母对子女的养育方式，另一方面是儒家文化，尤其是中国人推崇的“顺从听话”和孝道文化上，这些文化烙印，中国人走到哪里都无法丢掉。
不过，一些留美学子并不赞同陈志武的总结，他们认为来美比较后，中国学生其实并不比美国大学教育制度下的学生勤奋。一名去美国读研究生院的学生用非常具体的亲身事例写了一篇“美国人远比我们想象的勤奋”的帖子来说明这个观点，这篇帖子得到不少留学生的认同和网友的热议。
在帖子中，这名研究生表示美国大学老师讲课速度快，一个月的时间就将一本近1000页的书讲了快一半，他需要拿大量的业余时间进行消化，甚至会熬夜到凌晨5点。他修的3门课每门课看书的时间要30个小时，写作业的时间要10个小时，一周学习要120小时，一周7天每天24小时总共是168小时，因此完全没有休息时间。而在他认为自己拿这3门已经吃不消的时候，却发现他所上的研究生课程只有3至4个是研究生，剩下的十几个都是本科生。这些美国学生为了将来更好地学习，在本科阶段就主动选研究生的课程，而且他们要学至少4至5门课。美国学生各个很刻苦，似乎永远看不见他们玩。
《纽约时报》教育观察专栏有文章曾总结到，美国教育强调的是“高端思维能力”，如问题的解决和决策、创新、批判性思维、分析、评估等。写“美国人远比我们想象的勤奋”帖子的留学生也认为，美国人相信理论一定会指导实践的，他们如果发现理论如果不能解决实际问题，那么一定是理论不够完整和完善，所以他们会用更复杂的数学去完善理论，这就是为什么学美国的东西感觉那么难，因为他们要用理论解决实际问题，而被迫把理论改造得很复杂，实践也证明这样复杂的理论确实可以解决问题。
美国名校所需要的正是“高端思维能力”的勤奋学生，而对他们来说，勤奋并不是中国学生专有的特点，而中国学生也并没有展示出他们所要求的能力。
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每年申请美国留学的人那么多，录取率却很有限。想知道美国留学录取有哪些秘密吗?下面跟留学群一起来看看。
1.适当改变申请方式，写出令人印象深刻的申请
如今的大学申请者，不仅数量众多，质量也都很高。在很多著名高校，一些学生提供了显示自己天分和特长的额外信息，从而在众人中脱颖而出。这些额外信息包括：热门学校和夏令营等一系列活动，超出规定的论文数量，与大学教授和研究人员有过具体合作和交流，为了自己和国家决定在研究领域或学校范围内做出一番事业的志向，社团活动，或者在学校的志愿活动，等等。
2.高分并不是万能的
仅仅是高分(SAT、学科测验、ACT、托福等的成绩)并不能保证你进入一所学校。高分仅仅是提高申请被阅读的几率，但为了让其他的东西更有分量，最关键的部分则是平均积分点和排名、与学校的契合度、学术水平和求知欲，以及教师推荐信等。很多学生误以为只要有很高的SAT分数就可以了，但根本不是那么回事。低分可能意味着你排不上队，但高分也保证不了什么。
3.家庭和社会经济背景
如果申请人来自低收入家庭，或者家里人都没有上过大学，这些都会对申请学校有所帮助。学校非常关注家族的“第一代”大学生，申请人的父母必须都没有上过大学。所以不仅不要因为家里没出过大学生而自卑，反而要自豪地大声告诉全世界!
小布什和老布什既是父子也是校友，他们都毕业于耶鲁大学。像耶鲁这类名校在录取时会很照顾校友的子女，这也使得“不那么聪明”的小布什得以拿到Yale的offer
4.私立高中不一定就比公立高中好
从幼儿园可以一直读到高中的私立或寄宿学校看上去会对申请有所帮助，实际上没那么简单。长远来看，上一所公立高中甚至要好于上一所昂贵的私立高中。如今大学正在努力使生源多样化。拿达特茅斯学院来说，有69%到70%的新生来自公立高中。公立高中的优等生更有机会在人群中获得脱颖而出，而不仅仅是在一个小小的私立高中里瞎扑腾。总而言之，选学校是因为合适，而不是基于有什么优先条件。
5.了解就读高中的基本情况和学校的招生历史
学生首先要了解所在高中的官方学院简介，大学招生人员将会根据这个来更好地了解你的成绩单。你学校的档案包括学校人数、等级权重、年级排名政策、年级分配或百分比分配、学校现有课程、当前和过去得标准化考试分数平均值等，有时候还要考虑曾经有过的课程。即使是那些声称不给学生排名的高中，因为提供了非常精确的GPA分布情况，也让大学对学生的排名略知一二。
6.建立联系——不光通过网络，还要当面交流
不是所有的大学都会进行校内面试，但是如果有这样的机会，一定要抓住。有的时候，面试是在校友间进行的，这由很多原因决定，比如校友与申请人的地理位置接近。如果是校友面试你，你应该欣然接受。如今申请人可以选择是否参加校园面试，但这是一个在众人面前脱颖而出的机会。面试可以让那些本来就很优秀的学生更加立体地呈现在面试官面前。很多学校记录下你的“兴趣水平”，所以你到招生办公室的时候一定要...
07-27
下面86留学网小编为您盘点美国本科留学学生录取的特点，希望对准备去美国留学的同学们有所帮助!
第一，转学学生尤为重要。
美国不少大学所在的区域高中学生每年呈下降趋势，这些大学要想保证完成每年的招生目标，就寄望于转学的学生。44%的美国四年制大学在过去5年都显示出转学申请的人数在增加，转学生的入学率增加了37.6%。
美国公立学校三分之二的转学生都来自社区学院，公立学校比起私立学校更关注转学的学生。我们同学如果要走社区学院转让大学的规划一定要慎重，过去今年来看，成功案例的比例小的可怜，中间会产生很多问题，但是起初同学只是看到规划的”美好画面“,SAT\TOEFL考不出高分，但是又想起名校，“社区学院”绝对不是捷径!
第二，Yield Rates明显下降。
Yield Rates呈下降趋势，在过去的10几年的时间里，申请人数是逐年递增的，但是大学并没有逐年扩大招生人数，最终的结果就是大学申请的竞争变得越来越激烈，对于学生来说，申请变得不确定性加大，从而学生申请的大学数量在每年递增。
据统计，在2013年，有32%的学生申请了超过7所大学。如果只统计我们中国学生，平均申请大学的数量应该更多，因为我们同学面临的申请压力是大于整体的，我们每年递增的人数比例更大.根据去年的学生来看，成绩优秀的同学申请20所左右的大学已经是常态，成绩越是优秀，申请的不确定性就越明显，sat和TOEFL成绩高的同学申请中只有匹配的学校，没有过多可以“保底”的学校。在这样的环境下，申请时选校的首要原则其实就是多选。
报告称，2013年美国大学的Yield Rates是35.9，2010年是39.5，2002年是48.7.同样，这也导致的大学录取部门的工作人员压力变大，他们的工作就是要实现招生计划，如果最终入学人数不够，就是工作没有完成。我们收到大学录取的同学，会感到发给你通知书的大学会不断通过各种“方式”向学生表达好感，比如招生官员“手写”卡片给学生，邮件不断联系学生，这些都是为了确保他们发出通知书的学生能最大量的入学。
第三，录取无国界。
国际学生到美国读高中和大学的比例会持续增加，美国各个级别的学校也都会越来越关注国际学生招募。对于我们同学来说，这种情况并不陌生，过去几年的SAT学生中，在美国读高中的学生比例在每年递增，显然，过去几年中国学生去美国都高中的数量在几何级增长，我们同学和家长对于美国高中的选择也越来越有要求，越来越多的优秀学生走进了美国优质的高中，在美国读完整高中的学生其实都是赢家，学生无论在课上还是课下都获益匪浅。
...05-04
对进行美国留学申请的学生来说，应该会非常在意美国大学录取结果，当然，学生都希望能得到美国大学的青睐获得一张通行证。美国大学跟中国大学录取方式不同，美国大学有六种录取方式，学生在申请前需要对此进行了解。
正式录取(fulladmission)。经过评估后，符合要求，学校直接发放的无条件录取，学生到校后直接就读本科课程。这种美国大学录取信的开头第一词往往是“Congratulations!”。
有条件录取(conditionaladmission)。通常是在申请者其他方面(特别是在校成绩)符合学校要求，但语言成绩达不到学校要求时，学校在发放录取通知书时，会加上"conditional"(有条件的)一词，一般学校会给出一个去掉“conditional”的时间期限，比如，允许学生在入学前，只要提供符合要求的成绩，即可去掉“有条件”。但有的学校的要求很特别，比如，波士顿大学是对托福成绩中的每个单项都有具体要求，任何一项达不到最低要求就必须去上语言课程。所以，大家对于这一类型的录取，一定要认真读仔细了。
双录取(ESL/ELC)。因为申请者语言成绩达不到学校要求但其他方面符合学校要求，学校在录取时要求学生在入学后，到学校规定的院校上语言课程，成绩通过后方有资格上本科课程。在学生入学时会需要参加一个语言考试，学校根据考试成绩来通知学生要上的课程LEVEL;也有的学校是根据学生的托福程度，直接通知学生要上的英语课程。至于语言课程要上多长时间，主要取决于学生自身的学习能力。
候补(waitinglist)。对于学校招办委员会认为学生各方面不错，但没有优秀到足以让他们马上决定直接发放录取的学生来说，学校方面有时会给予这个候补的机会。也就是说，一旦已经录取的学生中有不去的，而且决定接受学校录取的学生总数低于学校希望招收并报到的人数，那么，候补的学生就有机会被考虑是否发放录取。
延迟(defer)。则是“早申请”中的一种录取结果。虽然申请者已经很优秀，但相比于更优秀的学生，申请者的某方面可能还不够突出，学校没有直接决定录取学生，但学校方面不希望错过优秀学生，所以，也没有直接拒绝，而是给了“defer”的决定，然后在正常申请中再次评估申请者的方方面面后决定是否录取。
、拒绝(denied)。通常情况下，学校是不会告诉美国大学申请者被拒的原因是什么，而且，一般学校是不会轻易改变录取决定的，所以，被拒了之后是很难再争取到被录取的机会了。
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11-12
很多学生已经拿到了美国大学的录取通知，欣喜之余该考虑下一步该做些什么准备呢？为此，本报记者特别采访了苏州博汇国信留学的美国留学顾问。顾问根据以往的经验，主要从日常语言到生活习惯等方方面面为大家准备了下面的提示，希望被录取的同学们能提前做好准备，以便在9月份正式报到时胸有成竹。
听
在美国大学里，老师讲课是用正常语速的英语，不会对国际学生有特别关照。建议同学们在入学前，多熟悉美国校园英语，掌握美国大学有关的词汇和英语语句。英语与中文不同，建立语感很重要。
说
在国内中文的环境下，一般来说，说英语的能力很难有大的进步。最好是与美国人直接对话，但不建议与有口音的人接触太多，因为说英语能力的提高主要是模仿对方的用词、语音和语调，所以如果同学一时没有合适的说的机会，到美国后再学习也不迟。
读
首先考虑的是录取学校的网站，一定要花大量的时间把自己的学校搞懂，因为你在未来的四年时间里使用最多的将是这个网站。如果有时间，建议登陆www.suzhouliuxue.com的留学美国栏目及其链接。网站上有许多与美国留学相关的内容。还有专门为已经拿到录取通知，即将留学美国的同学专门设计的板块。
写
英文的写作练习应主要集中在完成作业方面，与国内大学不同的是美国大学较注重分析能力和创造能力的培养，作业往往不会有固定的答案或结果，主要看的是你的见解。
看
到美国上学要看什么？主要是英文看懂标记如商标、路标、店名、车名，电视、电影等，因为初到美国进入视野的一切基本上是陌生的，在国内对美国的认识只是管中窥豹。很多人没有到过美国，但凭丰富的想象和媒体的报导勾画出一幅美国的图画，等真正到了美国之后又开始抱怨或指责，其实这些表现都是因为平常功课做得不够所造成的。要想真正了解美国还是建议从www.suzhouliuxue.com美国栏目开始，然后多登陆美国的生活网站等，从真正了解美国的生活开始，尽快融入美国社会。
提醒：拿到录取通知后，学生第一件事就是要一头扎进网里，与互联网同呼吸共命运，要建立Facebook (现在的学生通常被称为Facebook一代)，而且要熟悉YouTube、MySpace等。在美国大学，网络就如同学生的三餐一样重要。与网络同等重要的是电脑的使用，一定要熟练地使用电脑如officeword文章编排功能等。 (洁洁)
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