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美国的留学生活最重要的就是关于学习了，那么接下来就和留学群来看看美国留学课堂上需要注意什么?
1.认真做笔记
在记笔记的过程中，并不是要记住教师的每一句话，而是记住课堂重点和你不理解的知识，这样一来，如果遇到忘记的知识点，可以随时复习或者询问教师。
2.积极主动回答教授的问题
当教授提出一个问题时，要积极回答，及时答案错误，也不会有人责怪你。
如果错过回答机会，可以自己思考一个完整的答案，对于知识的理解和记忆很有帮助。
3.自习
自习并不仅仅指预习，既需要仔细研究课本，将不懂的单词和知识点弄明白，这样一来，就基本上掌握了内容。使用这种方法，大约三个月左右，就能够有效提升听课的质量。
另外，有同学喜欢使用录音笔，记录教师的教学内容。效果也不错，但要注意，不要将录音随便传阅，或者发布到网上。由于美国人非常注重版权，所以要注意。
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美国地理条件优越，气候相对适宜，教育体系完善，是许多留学生的心仪之地。美国的课堂文化与中国截然不同，去往美国留学的学生需要充分了解美国的课堂文化。留学群的小编在这里为大家整理了美国留学课堂文化早知道，欢迎阅读。
1、课堂拒绝“边缘人”
无论课堂发言，还是参与讨论，甚至是提出疑问，对于许多中国生来说，都是其“死穴”。语言方面有障碍，文化方面同样有，当地生从小在这种课堂环境下长大，所以待他们上了大学后无疑只是种自然无痛的过渡过程。而中国生常会感到手足无措，内心纠结，胆怯的心态致使实在不知说什么好，怎样说才得体，才不会被人嘲笑。
为避免做课堂内的“边缘人”，需及早自我突破，使自己融入其中。在头一学期起就要坚持在课堂上打起精神，注意力集中去观察当地生是如何讲话的，及与老师互动的过程。当地生在发言往往都很随意，作为国际生一定要放松自己，不要总面露紧张尴尬的表情。
通过长时间课堂发言，不仅能提高自身的表达能力，也能对个人学习成绩有所帮助，美国教育里，课堂表现同样在学生成绩的评定上占着一定重要的地位。
2、合作项目不可或缺
这项任务在整个功课中的重要性，在于其也直接决定了学生的最终学术成绩。这个让许多中国生倍感压力，因为我国国内教育从来没有过这么一项。
通常使中国生感到压力的有两方面：一是与同学沟通合作，二是需要在众人面前演讲。
一般合作项目都是放到课后去做，所以自身在班里与其他同学的关系，一定要充分培养好，有时间便联系上一起在校内哪个地方会面，分配每人承担的内容。在最后演讲阶段，很多中国生由于语言因素胆怯
不敢去讲，在现场仿佛做噩梦一般，刚留学时这样也是能理解的，不过千万不要长期下去，否则会降低自己在教授心中的好感度，另外还会被同学边缘化。
实际上，像这类合作项目与演讲，不仅是当地高校课堂上的教学形式，也为社会职场中所司空见惯的一种工作方式，假如为以后的职场生涯着想，现在就必须努力去适应。
3、学会常向教授提问
每门课程的授课教授在开课头一天都会给学生们提供自己所在办公室的位置，及他个人的具体办公时间，通常的话一周会有两次专门为学生提供一对一的答疑沟通时间，学生每次需提前登记预约，差不多每人每次是半小时的样子。在那些人数规模特别大的公立院校，学生能得到与教授一对一见面的机会时间相对就会少很多，而相反，一些规模不大的文理学院，学生便可得到更多的教授辅导机会。
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美国留学热潮来临，一些非常优秀的同学及家长，在校期间的学习成绩以及个人的学习素养都还不错，萌生了出国留学的念头，现在出国留学的人越来越多了，留学美国是许多学子的愿望，美国不但是世界上最发达的国家，其在福利制度、教育制度、和生活水平与生活环境等多个方面由于我国，成为我国学子留学的首要目的地。快速适应美国课堂的四招。
很多同学留学后才第一次接触全英语教学，所以第一个学期有不少的课都听不懂，不免有些着急。下面就给大家几个建议，也许可以帮助你跟上课程。
1、全面的自习
这里的自习并不单单指预习。需要你上课前仔细琢磨课本，把不懂的单词和概念都查明白。这样你基本就掌握课本里面的大部分内容了，也差不多能听懂老师讲的课了。不会出现连续听不懂好几个单词的情况。按照这种方法实践三个月左右，就可以大大提高你听课的质量。等你觉得不自习也能听懂课程的时候就只用课前预习一遍就行了，省下来的时间可以做其他更重要的事。
另外有的人喜欢上课的时候录音，但其实并不是特别适用。因为听录音比较枯燥，效果也不是特别好。大家如果把专业内容学会了，单词都掌握了，自然就可以听懂。大部分时候并不是你听不懂单词，而是你对某个概念不了解。录音有一定的效果，但花费时间太长，性价比并不是很高。
2、认真做笔记
做笔记并非要让你记背，只是辅助你回忆的。记笔记的时候可以把老师讲课的内容记下来，这样即使过了很久再复习也不会完全不记得讲课内容。
3、模拟与教授之间的对话
当教授提问时，你可以在脑子里思考出一个完整的答案。即使最后没回答出来，这个思考对你来说也是很有帮助的。
4、晚上回忆
一般来说人睡觉之前学的东西，第二天还能较为完整的回忆起来。所以晚上临睡前可以回忆一下今天所学的知识，仔细思考，并与现实生活联系起来。这样两个月左右时间，你的口语水平一定会有所提高的。
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请很多来美国上大学的留学党开始都有点不适应，因为美国的教育系统和老师讲课的方式都和中国大部分大学差别很大。有些事情可能在中国课堂上做是很平常的事，但是在美国却万万不得。Study Bridge International网站就列举出了几点注意事项，刚来美国的小伙伴们可以参考一下。
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1.教学以学为中心,教师在课堂上的作用是促进学习。
教师给学生提供信息,让学生做批评性判断。在这里,信息被看作是达到目的的手段,而不是目的本身。而且鼓励学生思考如何将信息运用到他们白身,并确定他们个人能利用哪些信息,个人洞察力和应用能力是学习过程中期望的最终结果。
2.教师对各种不同观点是开放的。
美国教师认为知识是多侧面的,可有不同的解释。因此,教师提的问题往往是解释性的,而不是事实性的。在一定限度内,每人可做出不同的解释。
3.认为教室环境应是舒适的,没有畏惧感。
美国教师一般认为正面教育比批评好,故教师尽量表现得和蔼可亲、平易近人。师生之间的距离极小。教师在教学过程中可在学生中走动,课堂气氛也是无拘无束的,教师很小站在讲桌后,学校也根本没有讲台。
4.活动是教学的中心环节,理论很少脱离实际。
每节课都进行着某种应用,写作课上,学生写文章;历史课上,学生演历史剧,或对某些历史性决策展开争论;经济课上,学生用假想的钱在股票市上投资或为假想的家庭作消费预算。一直到大学、学生很少时间用在听课上。
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去美国留学课堂不能出现的习惯，很多来美国上大学的留学党开始都有点不适应，因为美国的教育系统和老师讲课的方式都和中国大部分大学差别很大。有些事情可能在中国课堂上做是很平常的事，但是在美国却万万不得。下面86留学网就列举出了几点注意事项，刚来美国的小伙伴们可以参考一下。
【美国留学课堂不能出现习惯——上课睡觉】
在中国，学生们在课上睡觉并不少见，稍微打个盹，醒来后再跟上教授讲的内容。但在美国，绝大多数教授认为，学生在课堂上睡觉是最不礼貌的事情。所以，务必记住最重要的这一点：来美国读书，千万不要在课上睡觉。
【美国留学课堂不能出现习惯——不认真听同学发言】
通常，美国教授认为课上讨论和作业、论文、随堂测试以及考试等一样重要。教授希望你能回应其他同学说的内容(而不仅仅是教授所说的话)。所以，在美国，留学党们要学会聆听同学的发言。这是对其他学生的尊重，也能帮助你对学生发言的内容进行回应。
【美国留学课堂不能出现习惯——课上保持沉默】
在中国上学时，成绩通常取决于考试成绩。但在美国，成绩是由多个部分组成的，其中就包括课堂参与。上一个问题说到，美国的课堂讨论非常重要。如果你整堂课上都不说话，教授会认为你对这门课不感兴趣或是你没有做准备。所以，专注、完成作业并积极参与课上讨论才是在美国获得好成绩的王道。
【美国留学课堂不能出现习惯——迟到】
虽然在中国迟到也不被人接受，但美国教授比中国教授更在意。然而，在中国，学生优秀与否基本是根据考试的表现。可在美国，你与教授的关系也是非常关键。因为他们可能会给你写推荐信、联系实习、提名奖学金以及帮你寻找其他的机会。
所以，得到教授的认可是非常重要的，当然这也就意味着上课要准时。虽然，迟到并不像课上睡觉后果严重，但迟到还是会让教授觉得，这是你对他们不尊重、不在意学习的一种表现。
【美国留学课堂不能出现习惯——课上用手机】
是的，美国学生上课也会用手机发信息和玩游戏，但很多教授都觉得这是一种非常无礼的行为。因为在中国，很多课程都是看期末成绩。所以，在中国课堂上做“小动作”的代价没美国这么大。
然而，美国教授看待他们的课程不仅仅是信息传递和接受的过程。他们愿意见到学生在课上积极参与并全神贯注。如果你需要用手机查单词，在课前或课下告诉教授，这样教授就不会认为你是在发信息或玩手机。
【美国留学课堂不能出现习惯——抄袭】
在中国上学，大家都讲“有福同享”，谁先做完作业拿来“参考”一下也是合情合理的。可是在美国要注意喽!做作业(特别是大作业或团队作业)时一般可以与其他同学讨论，也可以参考各种资料(若老师规定不能来讨论或参考他人的，当然就不能做)。但要特别小心的是，不能抄袭其它的东西或同学的作业。要是引用参考资料，必须标明且要注明出处。 这一点决不能马虎。否则，后果会很严重。轻者课程零分，重者纪律处分，直至勒令退学、开除。
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