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每一位教师在新学期前都需要准备教学教案和课件，按照学校的要求进行准备。详细的教学教案和课件有助于制定完整系统的教学计划，因此，应该从哪些方面着手准备教案和课件呢？小编在阅读专家精彩讲话的文章“老师老师再见了教案”时，摘录了一些有用的信息，希望可以为您提供帮助！
活动目标：
1、有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋以及争做小学生的愿望。
2、唱出三排子的强弱特点，唱准附点音符。
活动准备：磁带
活动过程：
1、引发孩子学歌的愿望。
师：小朋友要从幼儿园毕业了，我们可以朗诵诗歌、表演节目，也可以唱一首歌表达自己的感情。
2、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。
（1）老师有感情地范唱几遍，感受歌曲三拍子的旋律，可鼓励幼儿拍手表现。
（2）老师范唱，帮助幼儿理解歌词。
歌里唱了些什么？
（3）学唱歌曲2~3遍。
3、较有感情地演唱歌曲。
（1）随歌曲旋律拍节拍。
（2）启发幼儿有感情地演唱。
怎么样才能唱得好听、优美？歌曲上半部分和下半部分唱的一样吗？
4、幼儿自由结伴，随歌曲的旋律，边唱边用优美的动作表现。
活动目标：
1、有感情地演唱歌曲。
2、回忆幼儿园生活，激发爱老师情感，有感情地演唱歌曲。
活动准备：
1、让幼儿参观小学，了解上操、上课、课外活动等情况，活动前对幼儿进行入学教育。
2、录像、录音机、磁带
活动过程：
一、谈话（价值取向：记住在幼儿园的每一天，记住自己的小伙伴，记住幼儿园的美好日子）
1、播放优美抒情的乐曲，师幼一起进入活动室。
共同回忆幼儿园的生活：说一说在幼儿园里都学到了什么本领？以后你会想起幼儿园的生活吗？会想起什么？
2、谈话进入主题，萌发幼儿的惜别之情：
你们即将上小学，要离开每天朝夕相处的小伙伴有什么感觉？心里是怎么想的？是不是有许多祝福的话要告诉老师或好朋友？请小朋友想想要对好朋友说些什么？
3、请幼儿观看录像，看后结伴讨论教师小结：你们在幼儿园的三年里，老师教你们学会了许多本领，我想你们一定会永远怀念上幼儿园的美好时光的！
二.欣赏（价值取向：感知歌曲内容，体会即将离开老师依依不舍的心情。）
1、欣赏乐曲：
1）听音乐，做三步舞动作，并用拍手、拍腿动作表现三拍子节奏。
2）这是一段几拍子的音乐，什么感觉？
2、欣赏歌曲：
1）、歌曲里唱到了什么？
2）、听了这首歌后，你有什么想说的？
三、学唱：
（价值取向：唱出3/4拍歌曲的强弱规律，掌握好前奏和间奏，唱准附点音符。）
1、你觉得歌里哪句最好听？
作文标题： 老师，再见了
关 键 词： 老师 再见 小学五年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学五年级
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老师，再见了作文 简介： 燕子去了有再来的时候；杨柳黄了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。使我永远难忘的祺老师，不会在有回来的时候。燕子去了有再来的时候；杨柳黄了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。使我永远难忘的祺老师，不会在有回来的时候。
老师您知道吗？我曾经做梦梦见过您，我曾经在朋友面前炫耀过您，我也曾经发过短信给您。
老师我好想知道您在那里？您还在教学吗？您身体健康吗？您生活开心吗？您想不想？
老师您走了，我依然清晰的记着您的身影，您的语句，您那和蔼、亲切的面庞。
老师您也有对发脾气的时候，您也有对生气的时候，您也有疲劳烦躁的时候，但您在我心中是最好的。
老师，我希望在燕子回来，杨柳青了，花儿开了的时候，您能再回来看一看。 ... 作文标题： 老师，再见了
关 键 词： 老师 再见 小学四年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学四年级
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燕子去了有再来的时候；杨柳黄了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是使我永远难忘的祺老师，不会在有回来的时候。 作文标题： 老师再见了
关 键 词： 老师 再见 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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关 键 词： 老师 再见 小学六年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学六年级
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夜，阴沉沉的。没有灿烂的星群，没有柔和的月色，更没有一丝快乐。拥有的是麻木，是悲痛……夜，伴随着我跌入谷底的心情，让人不寒而栗。2006年10月11日，曾经那么幽静的小路竟然无情地夺去了我敬爱的老师的可贵的生命，才29岁呀！ 作文标题： 老师，再见了
关 键 词： 老师 再见 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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那过去的，会在我们心里，不会遗忘…… ——题记 我们的日子 一个月前，语文老师和你一起走进教室，语文老师跟我们介绍说，您是来实习的老师。我们全班同学都鼓掌欢迎您，那时我们还不是很熟悉，但是后来你给我们上课、教我们写作文、教我们学习方法、和同学聊天……但是，时间老人却走得那么快，语文老师跟我们说，过完星期五您就要回学校了，星期五就是你帮我们上的最后两节语文课。听完后，我们全班同学都鼓掌了，有的同学还在问，怎么这么早就走了？ 星期五，您来帮我们上最后两节课，我们全班同学听课都比以前认真了，也比以前听话了，好像在珍惜我们相处的最后时刻，下课了，我们都在围着你，叫你签名、写QQ、写手机，还有的要照相留念，就好像遇见大明星一样。 作文标题： 老师,再见了!
关 键 词： 老师 再见 小学六年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学六年级
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关 键 词： 老师 再见 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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关 键 词： 老师 再见 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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坐在校园的树荫下，我心中涌起一股难以抑制的留恋之情啊！
六年了，我生活在这里、学习在这里、嬉戏在这里！
这里的一草一木，我是那样的熟悉，即使走遍天涯海角，也永远不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么能不让我留恋呢？在这里，我们学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年；在这里，我们留下了多少欢声笑语。
放学了，校园里一片寂静，可办公室还亮着灯，老师伏案工作的身影映在窗户上。老师，这么晚了，您还在一丝不苟地批改作业，您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们。
曾记得入队的那一天，您把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上时，红光映红了我的脸，也映红了您的脸。您对我们新队员说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈遗志，好好学习，天天向上。”您的话语至今还在我的耳边回响。
还记得课余的时候，我们参加了文学社，您手把手的教我们写好作文的情景，怎样选材？怎样构思？……一个个难题在您形象的讲解中，我们轻松地领会了。当您拿着登有我们作品的报刊杂志时，当您捧着印有我们大名的荣誉证书时，喜悦洋溢在您的心头，您甜甜的笑了，亲切地摸着我们的头，鼓励我们继续努力，再创佳绩。您对我们的关怀，我们怎么会忘记呢？
六年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲已经深深刻在了我的心里。啊，母校！
啊，老师！
分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，你的学生永远把您记在心里。
母校，再见了！
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