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老师回来了作文

 

  通过作文可以了解学生的思考方式和学习观念,写作可以让我们更好地感受生活之美。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的,你印象最深刻的作文是什么呢?供你参考和使用,请收藏和分享。

老师回来了作文 篇1

  今天,我们的语文老师蔡老师终于回来了,我太兴奋了,激动地想告诉全世界。

  二十多天前,蔡老师带着我们的不舍和祝福远飞美国进修去了。那时我就在牛通社的祝福信箱里,写下了对蔡老师的祝福。时间一每天地过去了,同学们越来越想他了,都想插上翅膀去看一看。这几天,算着蔡老师快回来了。我很想给蔡老师一个惊喜,可不管用什么也表现不了我的心意。后来,我想出了一个主意,就是让同学把名字和相对老师说的话写在一张纸上,把我们满满的思念和祝福送给蔡老师。

  今天早晨,蔡老师泛起在教室里,我兴奋得快说不出话了。赶快把一张纸给了老师。蔡老师看了,开心地对我说:“谢谢你呀!”我心里整理时乐开了花。更让我们没想到的是:老师竟然带了美国零食回来分给我们这帮“小馋猫”。我们大家都很激动,想:老师太好了。蔡老师居然还说:“很遗憾,要不是坐飞机,我肯定还给你们带多一些呢!”回到家,我向小弟弟夸耀,弟弟卡我的'油,也吃到了美国的零食。

  后来,我发现蔡老师的鞋子也很不同凡响,仔细观察,原来是美国买的,鞋子下面有一块块长方形,怪不得我觉得老师长高了呢。

  太好了,太好了,今天李老师终于回来了!多少天的思念一下子全涌上了我的心头,心中有说不出的兴奋,仿佛一下子满足了,我就是最幸福的!下课时,我总带着自豪的微笑面对其他同学。

  李老师不在的日子,我非常想她。李老师不会看不起任,何一个人,不管你学习好坏,捣乱不捣乱,李老师都会耐心的教育你,由于每个孩子在他心目中都是好孩子,都是优秀的孩子。

  下课时,我们全班都去找李老师,但是没有找到她。上课了,她拿着两包东西走进教室说:“请同学们坐好。”我们马上坐好,老师又接着说:“同学们,老师去了外面学习,由于你们表现好,所以我买了这些“功课”,嘉奖你们。”李老师从袋子里拿出一包包“功课”发给每一位同学,最后把全部“功课”发完了,我们才知道李老师买的“功课”实在是吃的食品。同学们津津有味的吃着这些东西,固然老师买的不多,却体现了老师对我们的爱和心意。

  我们有这样一位爱我们的好老师,感到非常幸福!

老师回来了作文 篇2

  老师回来了。老师回来了。清晨,我刚刚走进教室门,就听见同学们奔走相告,我们敬爱的语文老师回来了。

  啊。我的心情立刻下降到了冰点,我的导练12课还有一大半没有写呢,叮铃铃上课铃把我从无尽的焦躁中拉了回来。

  不出乎我所料到的,老师走上讲台,望着我们冷冷说道:请同学们打开导练。望着老师冰冷的面孔,我的心里像是揣了一只兔子,七上八下,忐忑不安。

  打开导练第十课,语文老师接着说道,啊。太好了,还好不是12课,但是我依然很心虚,害怕看出破绽,心里想着应对应方法,结果听得心不在焉,老师讲了什么我都不知道。

  无法形容的煎熬中下课铃声终于响了。放学后,我趁大家不注意,悄悄将导练放入怀中,第一个飞奔出了教室,一回到家,我就马不停蹄写起了导练作业,慌乱写完以后回头一瞧,字写得歪歪扭扭,一个个字仿佛瞌睡的都倒下了,难看的很。

  下午语文课,老师走上讲台用习惯的雷达眼睛看整个教室,发现地上...