留学群专题频道老房子栏目，提供与老房子相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 老房子创始于1997年1月23日，是一家以创建餐饮百年老店、弘扬中华饮食文化为宗旨的专业化餐饮企业。目前，老房子餐饮已发展成为全国跨多个省市、拥有专业配送中心、30余亩产业基地、数千名员工的知名文化餐饮品牌，旗下元年食府、花园餐厅、民风酒楼、拾伍味、靓家火锅、元年度假别院等品牌系列，共计20多家文化主题餐厅，充分照顾和覆盖了大众等多元化的消费市场需求，获得各类荣誉数百项。
近年来，虽然政府对乡土建筑遗产投入、保护力度持续加大，但效果并不十分理想。今天小编为大家提供申论范文欣赏：保护“老房子” 就是保护我们的家园，大家可以看一看！
申论范文欣赏：保护“老房子” 就是保护我们的家园
乡土建筑遗产，即俗称的“老房子”，是传统村落的核心构成要素，也是保护工作中最为复杂棘手的问题之一。近年来，虽然政府投入、保护力度持续加大，但效果并不十分理想。保护资金和技术力量主要用于乡土遗产中的高级别文物，大量级别较低的乡土建筑保护状况仍旧堪忧，老房子的主人们则面临着“修缮老宅缺资金、经营老宅缺能力、转让老宅缺政策”的尴尬局面。而城市资本涌入乡村又为乡土遗产带来了过度商业化等威胁。作为一种仍在使用和演进中的特殊遗产类型，乡土建筑需要更为全面、灵活和细致的保护策略和方式。
保护古建筑应进一步拓展“整体保护”思路。经过多年的保护实践，乡土建筑与传统村落作为一个整体进行保护利用已成为各界的共识，但针对传统村落密集分布的地区，还应探索以区域整体推进的方式开展保护利用工作。制定区域性的保护政策和管理条例，形成各部门联动机制，将传统村落保护与区域社会、经济建设有机结合，并针对各村落的特色统筹协调、合理布局，既能形成规模效应又能实现差异化发展，避免过度同质化或恶性竞争。安徽省黄山市近年来连续出台针对皖南地区古村落的区域性保护政策，并整体性推动“百村千栋”传统村落保护规划和系列项目的实施就是在区域性整体保护方面做出的积极尝试。
保护古建筑应进一步加强“创新机制”的联动。当前，文物和历史建筑均由政府指定公布，事先并未与房屋所有者充分沟通达成共识，管理制度则以限制性条款为主，缺乏激励和补偿机制。这导致老房子的主人往往将保护视为对其物权的侵害，有抵触情绪，甚至发生自行破坏老屋的极端行为，并认为“保护都是政府的事”，不再进行日常保养工作。一栋老宅，每年检瓦除草、疏通沟渠，花费不过几百、上千元，便可几十年屹立不倒，但若缺乏维护，数年之后便会漏雨虫蛀，摇摇欲坠，需要斥资几十万甚至上百万元进行大修，造成极大的浪费。韩国从20世纪90年代开始推行“韩屋”(即具有韩国历史特色的传统民居)制度，民众可以自行将老宅申报为“韩屋”，获批后与政府签订法律协议，明确双方权利义务，协议允许范围内的维修和改造均由房主自行组织，政府根据工程实际效果报销一定比例的费用作为激励。这种上下结合，以奖代补，责、权、利分配明确合理的灵活的管理制度很值得我们借鉴。
保护古建筑要进一步推进“更为细致”的技术指导。培养当地社区自行开展保护工作的能力。各处传统村落应编制详尽合理的技术指导守则，用图文并茂、浅显易懂的方式说明这些建筑到底有什么价值，哪些建筑特点、历史信息和工艺做法是必须予以保留传承的，可以通过何种技术手段解决当前存在的主要残损问题，以及如何进行适应性改造，提升其保温、隔音等物理性能，并引入现代化设施，满足生活或生产经营的需求，使得老房子的所有者和使用者在未来进行维修改造时可以“随心所欲而不逾矩”。另外，还应通过聘请驻村指导专家、建立高校科研基地、组织志愿者工作营、建立示范点和样板房等方式，对当地社区和传统工匠开展科普培训和长期指导，使他们不用过分依赖政府，自行开展保护利用工作，做到“授人以鱼不如授人以渔”。
乡土建筑遗产的保护是传统村落保护的关键问题，它不同于古建筑、石窟等其它遗产类型，具有更强的综合...
“大班语言教案：新房子、老房子”是为了让幼儿学习在小组讨论中轮流说话，并能耐心倾听同伴说话。下面快随小编来看看吧。
大班语言教案：新房子、老房子
教学目标：
用较连贯的语句表达自己对于老房子和新房子的看法，感受生活的美好。
教学准备：
收集活动资料，共幼儿张贴的大版面，教学挂图，幼儿用书《游上海》
教学过程：
1、经验分享：
教师出示版面：幼儿前期收集的新房子的图片，幼儿相互介绍自己收集的信息。
师生重点围绕“新房子、老房子的不同特点”进行讨论。
2、拓展话题：
边听《小风筝老风筝同游上海》故事前半部分，边看图片了解：——“你听到了什么？”
“小风筝和老风筝各自看到了什么？”
“它们为什么发生了争执？”
幼儿相互间辩论：通过小风筝和老风筝一起逛城市所看到的不同房子，引出“新的东西好还是老的东西好”的争论。
3、大胆表达：听赏故事后半部分。讨论老风筝、小风筝最后的观点：
——“故事里，小风筝和老风筝达成一致了吗？”
幼儿完整阅读《由上海》。
教师设疑：——“它们约好十年以后再来游览一次，你们觉得那是他们会看到什么呢？”
幼儿想像，大胆表达自己的想像。
...
很多人士会选择移民澳洲，那么在做买老房子怎么样呢?这是很多人士比较关心的问题，下面和留学群一起来看看澳洲买老房子的优势盘点，欢迎阅读。
一、用料好，实在
新盖的房子，用料和老房子是不能比的，比如老房用的一些硬木材料，电钻钻都很费劲。而这种好木料，现在普通建房是很小几率会给你用的。原因很简单，压缩成本，builder用偷工减料省下来的钱自己多买一辆宝马，何乐而不为?
二、Builder态度端正
现代社会的人很浮躁。音乐家、科学家、艺术家都开始向世俗低头，崇尚投机取巧，平步青云，快速获得功名利禄。更何况盖房子的，想用心，很难。
三、讲究式样
外国同事对新式的townhouse啥的大多不感冒，质量、空间当然是一个原因，关键是新盖的房子都千篇一律，大部分式样上没有说法。而一些鬼子买房子还是很注重式样，很多时候就是冲着某一种式样去的，就跟不少北京人喜欢四合院一样。大部分华人都是移民，对澳洲的历史和文化了解有限。看房子大部分还是停留在户型朝向，双砖/单砖/板房上面。
身边有不少华人朋友，对廉价低质的project home情有独钟，主要是被崭新的外表蒙住了双眼。当然，喜新厌旧是人的本性。他们看不到一些精品老房的价值，甚至把它们说的跟狗屎一般，认为出高价买的人都是脑子进水了。
每个人都会有自己的想法和喜好，新的旧的，古典的现代的。发这个帖子主要就是帮助大家能有更好的判断和认识。
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让幼儿体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。以下是留学群小编整理的大班主题活动教案《我们的城市—老房子新建筑》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
内容与要求：
1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。
2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。
活动内容：跳房子
活动背景：
随着大班幼儿的认知水平的不断发展，他们对周围的事物更加关注了，求异的意识也越来越强烈。
在主题活动“我们的城市”开展得初期，我们利用散步等机会带孩子观察了幼儿园附近的各种建筑，当孩子们看到州桥的法华塔，看到高阳商厦的高层建筑时，他们都会兴奋的说个没完，觉得这些建筑真有意思。在散步后，我发现孩子们的观察是很仔细的，有的孩子在自由活动时还把这些建筑的外形特点仔细地画出来。其他孩子看到了，他们就把看到过上东方明珠、金茂大厦等很有特色的建筑也画了出来，班上刮起了画各种建筑的旋风。我觉得这是一个可以很好利用的教育资源。就请家长与孩子一起收集了各种较有特色的建筑，让孩子们在区域中观察比较。同时结合主题，我在运动一头采用了我小时候玩过的游戏“跳房子”，孩子们十分地喜欢这个民间小游戏，但是在玩了几天后，孩子们觉得不满足了，他们提出为什么这个游戏的房子形状总是这个样子的，问我有没有其他样子了。我觉得，这是一个很好的契机，完全可以结合孩子们感兴趣的各种建筑，来让我们的“跳房子”变得丰富多彩。所以我预设了本次集体活动。
在设计活动中，根据“把握幼儿发展中的关键经验，关注幼儿的学习兴趣。”我设计了的第一环节是让幼儿回忆已有的经验，通过照片、图片等教学情景中的再现，可以使孩子们零散的经验得以整理、提升，也可以引发幼儿对各种建筑进一步的关注与探究。在设计活动时，我还注意为幼儿创设适宜的操作环境，让幼儿在与材料环境的互动中，在与同伴的互动中，进行表达表现。为了让活动的内容与形式更具适用性和有效性，我预设了一个难点，让幼儿选用不同的材料来合作设计，我班孩子的合作基础主要是在绘画方面，对于多种材料的合作，经验不丰富，希望通过“合作设计”这一环节能提高班上幼儿的合作能力，积累更多的合作经验。为了让幼儿能够更好的体会“成功者”的快乐，就在第三环节让孩子们相互介绍合作完成的作品，并随意跳跳玩玩，满足孩子的好奇心。
活动目标：
1、在观察周围不同建筑的基础上，乐意与同伴合作设计各种不同的房子。
2、让幼儿在合作、尝试中体验成功的快乐。
一、活动准备：
*废旧布、塑料圈、垫板、油画棒、废旧纸板等
*照片、各种建筑的图片等
二、活动过程：
1、回忆已有经验：
*看看讲讲照片、图片上的建筑
*回忆在平时看到过的各种建筑
*说说自己喜爱的建筑
2、合作设计：
*请幼儿找三、四位朋友一起商量可以让大家玩“跳房子”游戏的房子。
·设计一幢什么样的房子?
·选用哪种材料来操作?
*幼儿操作
·观察幼儿是如何分工合作...
作文标题： 老房子，新房子
关 键 词： 初中初一 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《老房子，新房子》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:老房子，新房子》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 老房子的味道[叙事]
关 键 词： 小学一年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级900字的作文，题目为：《老房子的味道[叙事]》，欢迎大家踊跃投稿。
在我从小生长的地方，有着许许多多的老房子。特别是一条巷口的一大片老房子，更是让我有一种说不出来的感觉。在我的记忆中，老房子就开始伴着我成长，直到现在，我居住的地方，也是一座有着20多年“历史”的老房子呢。 在老房子的环境下，我已经生活了12年了。虽说我一样羡慕其他同学家宽敞而漂亮的大房子，可是老房子却一直陪伴着我。毕竟，这座房子里记载着我的童年。老房子散发出那股熟悉的味道，确实让我感觉十分亲切。 爬上二楼，迎面而来的就是一大箱子的书籍。那是因为我十分爱看书，大大小小的杂志订了一大堆，名著小说也买了好几本，可是我却一直没有书柜，因此也只好拿来几个大箱子来装。这样，箱子里的书不仅排放得整齐，要看的时候也很方便呢。 墙壁的蜡笔画就是正读幼儿园时我的“杰作”。什么数学的加减乘除和一朵朵小红花，都是我用那时唯一的蜡笔一笔一画仔细地画的。看来那时候我简直把这墙壁当成幼儿园里的小黑板了！ 作文标题： 啊，记忆中的老房子
关 键 词： 记忆 小学六年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1200字的作文，题目为：《啊，记忆中的老房子》，欢迎大家踊跃投稿。
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我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶与爷爷住在里面。
因为老房子在农村，人少地多，家的附近都是极其空旷的。屋前和西边是小菜园，没有小城镇的喧哗和污浊，又得到河水辛勤的灌溉和滋养，因此这片菜园得天独厚，长势颇好。那灌溉菜园的小河，常年流水，从我记事起就从未停歇过。
家中多日都是两个人居住，摆设十分简朴。除了生活必需品，爷爷奶奶就再也不会多买些什么。可是，香却是家中必备的。
爷爷奶奶都很信佛，家里虽无佛像，台上却有四五个香台，每个香台里堆满了香灰。拿起香灰闻闻，弥弥之中有着不易察觉的香气。香粉很是细腻，就是这些微不足道的香灰，在我们家被奶奶赋予了不凡的用途。
洒在老案下，以此来除去虫子和阴气。于是老案那封闭的气息也会被香粉所替代。每每进家门，都会被这香气所弥绕，令人神清气爽，足以大赞!
家里还有一把老式躺椅，是竹编的，十分陈旧。它放在电视机前，冬天奶奶会铺上毯子，温暖十足，夏天不加饰物，尽显丝凉。躺在上面十分惬意，时而发出那“嗞嗞”的响声，就仿佛一直沉淀在时空外，时间里，令人神往，令人遐想……
我家屋前的田地也是独具一格，爷爷刨地时总会刨到几枚古时钱币，我们都很欢喜。这些铜钱满载时间、满载智慧令我无比倾慕。
我家的老房子，别具风格!无论身处哪里，都抵不过我这让人向往的家。 ... 作文标题： 公园下的老房子 二
关 键 词： 公园 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《公园下的老房子 二》，欢迎大家踊跃投稿。
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关 键 词： 公园 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《公园下的老房子 1》，欢迎大家踊跃投稿。
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