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很多考生对2019考研英语的大作文感觉写得比较顺手。今天小编为大家提供2019考研英语一大作文解析，一起来了解一下吧！
总体而言，今年英语一总体难度比去年大，学生都普遍反映难度超出预期。相对而言，翻译较难，而大家最为关注的大作文今年则比较简单。英语试卷命题人在小作文上动的脑筋比较多，大作文却非常常规。很多考生对2019考研英语的大作文感觉写得比较顺手。
今年大作文图画大概的内容是两个人爬山，一人说：“累了，我不爬了。”另一人说：“别呀!休息一下再接着爬。”图画下面有“途中”两个字。这篇题目在英语图画表述上没有任何的陷阱，一如既往地简单直接，理解上一般不会出错，延续了这几年的积极话题趋势，完全符合考前跨考老师对英语一大作文特点的分析，说好听点叫题目要求明确，内容直白。说不好听的就是考得比较“死”，不太玩花样。翻译一下，意思就是基本模板背好了，套对了，一般问题不大。
但是部分学生考完后还是反映有失手的情况，究其原因，很多人其实还是因为主题表述不准确。从图中可以清楚地总结出关键词——坚持，换成不放弃也没问题。英文表述很自然就能想到persistence，写成insistence也可以，要是想不起来这个词，也能用简单的keep going来表示。或者稍微转换一下，用never give up 也行，所以只要灵活一点，考场上表达正确应该问题不太大。
读明白了题，咱们来写文章，这篇大作文的主题是近几年比较热门的积极话题，咱们课堂上讲得比较多，所以套对了模板，就应该比较容易。
正文部分肯定还是分三段来写。第一段当然是描图。套用模板如下：
This picture apparently illustrated that……(人物+动作+环境). To be specific,……Right below the picture is a short sentence/ phrase which reads: "……”
第二段是论证段。因为是积极话题，所以第二段采用正反论证和举例论证的论证手段都是可以的。可以利用咱们课上给的模板：
The symbolic meaning of the picture is to show us due importance should be attached to……. We can easily recognize the significance of ……. On the one hand, …… is the only key to ……. Numerous examples can be given, but no one is better than the following illustration. In the process of preparing for the entrance exam for a postgraduate education, if I didnot / it was not..... when....., it would be impossible for me to get so well prepared and sit here, writing this essay with great confidence. ...
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今年考研英语一大作文考的是坚持，小编为大家提供2019考研英语一大作文解析及范文，一起来看看考研英语一大作文怎样写吧！
52: Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the picture below. In your essay, you should:
1) Describe the picture briefly;
2) Interpret the implied meaning, and
3) Give your comments
Write your answer on the ANSWER SHEET.
解析：
虽然今年大纲对于英语一作文部分要求词汇进行了改变，但是，今年依然按照传统考查的是图画的作文。B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构及词汇的多样性与语言的准确性。就我看来，今年英语一大作文考查有难度。首先，图画的描述比较难。从表面上看，本篇作文的题目或题材似乎是大家都十分熟悉的,正如我们2004年考题类似。但实际上对考生提出了更高的要求，即加入了双人对话的部分。。作为即将接受研究生教育的高校学生，必须学会从多样化或较为复杂的角度来考虑和分析、解决问题，因为生活中的许多问题绝非低层次作文中“问题-原因-解决”的“单一链条”关系那样简单。
按照要求，本作文需要包括三个组成部分：(1)描述图画;(2)分析图画的用意或内在含义;(3)就此话题表达个人的观点或提出建议。
(1)描述图画：描写或描述的一般要求是“准确”和“生动”。这里考虑到文章写作的因素，还要增加一个“合理”方面的考虑。正如图画所描述的那样，一个同学在选课时陷入犹豫之中。他在考虑是选择“知识新、重创新和有难度”的，还是选择“给分高、易通过和作业少”。
(2)分析图画的用意或内在含义：图画的描述仅仅是文章的“切入点”，分析才是文章的核心所在。如果说准确、生动、合理是对描述的基本要求的话，那么，系统、深入则是对于分析得基本要求。所谓“系统”首先是要承接上文，以对图画中关于“选择”展开分析。这样才能保证文章从内容到形式的系统性或整体性。其次，分析必须循着“选择”这一线索展开。所谓“深入”，是指分析要透彻，要触及问题的实质。选择很重要，选择之后的坚持和努力更重要。
(3)就此话题表达个人的观点或提出建议：发表个人观点时，重要的是要考虑到观点的“中的”和“合理”。观点应切中要害、尽管本篇作文的观点会因人而异，但大体上应该包括这样几点：一是合理选择;二是坚持努力;三是培养学生面临困难和挑战的能力。
同以往的命题写作一样，应注意：1)突出中心。避免偏颇。2)结构完整。三个大的组成部分不能缺少，每个组成部分所占的比重要合理。3...
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2017考研英语一大作文解析：图画作文
2017考研英语(一)大作文又有图画作文，图画作文的主题是阅读的重要性。此次大作文的题目仍然延续了去年的风格，有两幅图。左边一副图一个男孩放了好多书，没有读;右边一个男孩计划一年读20本书，针对本题，老师为大家提详细供解析，具体如下。
【破题】
按照考研英语大作文的写作传统——三段论，首段描写图画，两幅画都要描写到，而且可以突出两幅画的对比。中间段落，利用意义阐释，解读阅读和知识积累的价值，主要可以阐释对于个人的价值，例如阅读对于个人职业发展或阅读对于个人成长的重要性。结尾段提建议，因为图画中是小男孩，所以尾段可以特别建议要让青少年重视阅读。
另外还要稍加注意考研英语作文的主要评分标准：字数、语言准确性、词汇和句式的丰富性、内容切题、结构清晰、拼写与标点规范;而这其中至关重要的就是语言，既要写对还要写好。
【试题点评】
今年的题目试题难度中等;主题词阅读reading或知识积累knowledge accumulation 也是在大家的知识背景之内。阅读这个话题和我们的生活息息相关，而且现在全社会都在主张建设学习型社会，相信大家应该有话可写。而值得庆幸的是，在文都课堂上的小伙伴儿在考前都已经背诵了相关的套路句，到考场上就是写作就是“完型填空”了，妥妥滴;有的小伙伴们更是表示今天一天的考试下来，政治和英语就是开挂的模式。
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2009年考研英语一大作文解析
我们结合一道非常具有代表性的真题来说一下。这道题是2009年(英语一)大作文题目。
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) explain its intended meaning, and then
3) give your comments.
You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)
面对这道题时，我们需要首先明确写作要求：至少需要写三段话，这三段话针对题目中的三个要求去写。题目中的三个要求是：“描述图片、阐述寓意和个人评论”。对于本题，我们知道，题目要求的是“一幅图”。而一幅图、—图画描述段的段落思路：“直观评价、整体描述、细节描述、过渡句”。
按照这样的思路，“直观评价”句，我们可以采用“倒装+定语后置”的句式来撰写，例如，“Here is a picture, interesting but with thought-provoking implication”。
接着来看“整体描述”句，该句需要对图片中最引人注目的动作加以描述，例句： “As is vividly showed in the photo, a number of people are working busily within a huge and complex net, which successfully captures our eyes”。这个句子，句首和句尾分别是一个非限制性定语从句，主句部分则由“主语+系动词+表语”结构组成。
“细节描述”句，描述的是“能体现寓意的细节”。我们可以写成“After a close watch, it is not difficult to find that the big net is the Internet, through which many people could manage to work together with much convenience and high efficiency but they lack face-to-face communication”。
“过渡句”相对来说，简单一些，我们可以写成“Apparently, what the drawing has subtly conveyed is supposed to be given further analysis”。
该图片的主题是“网络的近与远”，属于“社会现象”。对这种类型的话题，我们写第二段时需要按照“总—分—总”的段落思路写。
Theoretically, the Internet presented by the drawing brings us both advantages and dis...
12-27
2015考研已落下帷幕，留学群考研政治频道为各位曾经努力备考的朋友准备好了2015年考研英语一大作文解析，赶快来核对答案，看看自己考得怎么样吧!还有更多考研资讯敬请关注我们网站的更新!
2015考研英语(一)的大作文命题形式仍然为图画作文。图画中描述了一群年轻人正在聚会，但是，他们却没有交谈，取而代之的是每个人都在专注地玩儿自己的手机。图画的下方有一行汉字，上面写着“手机时代的聚会”。
熟悉历年真题的考生，对这个题目应该不会陌生。2009年，也考了一篇科技利弊型的文章，即“网络的近与远”。另外需要注意的是，在刚刚结束的2014大学英语六级考试中，作文这个题目也考了“合理使用科技”, 再次印证考研英语真题以及四/六级作文真题的重要性。
那么，对于这种科技利弊型题目应该如何行文布局呢?虽然在文都的课堂上，老师们已经就这个问题给予了回答。这里，就2015考研英语(一)大作文，文都考研高端辅导中心再次为大家梳理一下本篇作文的思路。
第一段，首先描述图画场景，接下来指出人们过度依赖手机，忽视了面对面沟通，或者指出过度使用手机已经成为了一个严重的问题。
第二段，解释图意，进行利弊分析。首先，可表明图画的含义就是提醒人们手机是把双刃剑。接下来，详细阐明手机给人们带来的好处和弊端。手机最明显的好处就是给人们的生活带来便利，但是如果使用不当，或者过度使用手机，则会给我们带来健康或友谊等方面的损失。
第三段，总结并建议。总结手机对人们而言，利弊共存，奉劝人们要合理使用手机，最大化手机的优点。尤其建议青年人过度使用手机的危害。以下附文都教育苗苗老师考研英语小课堂第184期中关于“合理使用手机”的句子(英文共100字)， 供大家参考：
1. 这幅画的本质是显示一个严重的盛行的问题：过分依赖手机
The nature of this picture reveals a serious and prevailing issue: over-dependence on the mobile phone.
2. 在过去几十年，手机已成为公众关注的焦点并向我们提供了极大的便利。
It is universally acknowledged that the mobile phone has become the focus of the public and provided us with great convenience in the past decades.
3. 没有手机很难想象现代生活。
Without it, it would be difficult to imagine modern life.
4. 一方面,比以往的出现更智能和更强大的手机,如iPhone, 我们可以阅读新闻，玩游戏或者在QQ上和微信上交谈。On the one hand, with the emergence of ever smarter and more powerful cell phones, such as iPhone, we can read news, play games or talk on QQ and WeChat.
5. 但另一方面,过度依赖手机的习惯正在侵入我们的生活的每个角落。
B...
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2014年考研刚刚落下帷幕，相信大家对自己的将来都有一个更好的打算，本站为大家提供最新2014年英语一考研真题及答案解析，了解更多2014考研真题信息尽在留学群考研真题栏目及考研答案栏目，最后祝愿各位学子前程似锦，更多考研资讯敬请关注留学群。
大作文依然是图画作文，与去年的热点话题“老有所依”有关，难度适中，因为这个话题对于很多同学来说应该不陌生。图画表现了三十年前一个年轻妈妈拉着小女孩儿，现在是长大后的女儿搀扶着她妈妈一起走。图画下方写着“相携”，体现出的含义就是子女与父母相携走过。同学写作此文时，在第一段中描述出图画内容，在第二段中阐释意义，结合实际阐述文中“相携”的意义，同学可以结合主题展开叙述和讨论。第三段给出相应地评论和建议。文都老师在此给大家提供以下范文，供大家参考。
大作文题干要求与以往一样：
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) Interpret its intended meaning and
3) give your comments,
You should write neatly on the ANSWER SHEET.
范文：
As we can see from the picture, a young mother was holding a little girl’s hand thirty years ago and now the girl is holding her mother’s arm. The girl and the mother always walk in step with each other. The author’s real purpose is not as simple as the picture itself, but to lead observers to find out what hides behind the iceberg.
When we were little children, we needed to rely on our parents. They give us our lives, give us support and all their love. They always provide us with all the things that they have. When we grow up, our parents become older. Then they need us to take care of them. However, as young pe...
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