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2019考研英语大纲解析：考研英语语法
考研英语大纲近年一直处于“维稳”的状态，相比去年而言没有太大的变动。19考研的小伙伴不必打乱先前的复习计划，仍旧可以按照自己的复习步调进行。在这里本文着重对刚开始上手准备考研的同学就语法方面进行一个总述和复习指导。
首先需要各位同学明确一件事：语法在考研英语中的重要地位。虽然考研英语的试卷上没有语法这项考题，但是只要存在英文句子的地方就一定会有语法。而且考虑到考研英语的句子80%都是长难句，所以我们可以说：考研英语无处不句子，无处不语法。那么考研英语一和英语二的大纲对语法的考察都进行了什么样的说明，下面老师带领大家一起分析一下。
英语一的考试说明中提到：考生应掌握大纲中规定的语言知识和技能。其中语言知识就提到了语法知识：考生应能熟练地运用基本语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是在鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。英语二的大纲中如是说：考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：1. 名词、代词的数与格的构成及其用法;2. 动词时态、语态的构成及其用法;3. 形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;4. 常用连接词的词义及其用法;5. 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;6. 虚拟语气的构成及用法;7.各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;8. 倒装句、插入语的结构及其用法。
通过英语一和英语二的大纲要求，不难看出，英语一的大纲很“羞涩”，没有明确列出具体的考点，这就无形当中加大了英语一复习的难度。英语二相对比较有明确的针对性，但是根据跨考教育英语教研室侯海英老师多年对考研英语的透彻钻研，在课堂上同样会带领大家有针对性地学习考研英语语法知识。每一年都会有复习到后半程的时候转过头来重新学习语法的学生，很多人把学习的重点会放在阅读和写作上，觉得在这两方面下工夫就可以了。殊不知语法不好看不懂阅读的长难句，而且近几年的阅读考的不再仅仅是技巧，比如定位这个方法很简单，大家都能定位。那考大家的是什么呢?是语法，可能句中用的是一般现在时，可是选项当中出现了一模一样的题但是用的是现在完成时。那你就要区分开来现在完成时和一般过去时之间的区别以及所要表达的意思也是截然不同的。这就是在考大家语法而不单单是阅读了。有的同学同样觉得作文不就是到后期背模板就可以了么。但是模板也需要变通，需要你结合考题写出自己的东西，如果背模板就能搞定考研英语写作，那不是每个人都不用学习作文就能拿满分。
考研英语不同于各位考过的四六级这样的水平测试，他是有一定难度的选拔性测试，考的就是大家真刀实枪的扎实功底，所以对于刚开始着手准备考研的同学，词汇和语法是不能忽略的基础。有了坚实的基础才能盖出摩天大楼!
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2019考研英语大纲解析：新题型重磅技巧
新鲜出炉的2019考研英语大纲，从总体上来讲基本没有变化，只是作文部分内容更具体了，没有显著的增减题型，历年来新题型部分题目的设计已然非常科学，而且也愈发注重检测学生的真实英语水平。
阅读理解第二部分虽然分钟不如前面四篇阅读理解多，但是其单个空的分值较高，所以各位考生应当提起重视。新题型不仅在阅读量上，而且得难度上也相对比前四篇高，这就要求考生不仅要提高阅读速度，同时还要能够准确地获取文章的具体信息。但是这种题型的方法性很强，大家掌握方法还是可以夺得不错分数。
通过分析历年的考题，我们可以总结出2005，2006，2008，2009，2012，2013，2015年新题型部分考查的是七选五，2007,2016年考查的是小标题选择题，2010，2011，2014，2017,2018年考查排序题， 不同的题型考查的重点不同，因此有不同的解题思路和技巧。老师就给大家一些必备锦囊，助你拿下这个“纸老虎”! “纸老虎”包含三种备选题型：七选五(有两个干扰选项)、排序题(无干扰选项)和小标题(英一英二共有)下面一一讲来：
一、七选五步骤和技巧如下：
难度适中，考察频率最高!最为重点备考题型。
1. 读选项，筛选关键词汇(代词，逻辑关系词，大写，地名，数字等)。;略读选项意思。
2. 回文中，重点读空前后句，按照复现，代词，逻辑，排比结构等方法进行选择。
3. 回读检查，用“逻辑”检验文章是否合理。把自己选择的选项带入原文，检测是否文章前后连贯，所选的选项是否和文章的主旨大意相吻合。
二、排序题
难度最大，需要勤学多练。
1.对于已给出首段的排序，跨考教育英语教研室孟巍巍老师建议大家按照首尾呼应原则，依次排出其他段落，碰到已知段落，会有两种思路，即可依据已知项段首句往上定位，或依据前面自己推出的段落向下排。排序方法同上面的七选五技巧(复现，代词，逻辑，排比结构等方法)
2.首段未给出，则可首先排首段，很容易，因为第一段一般不会转折，不会举例，不会出现代词等，排出首段后，重复第一条。
三、小标题选择(英一、英二都考)
难度较小，解题步骤、技巧如下：
1. 先看7个标题选项，划出关键词。重点找名词，因为文章的话题词一般用名词。
2. 再读段落。这个也是有技巧的哦(想要提高效率要仔细看喽)
①先看每段首句，一般都是该段主旨(概率50%)，第二句(概率20%)。如果无法推导出主旨含义，再看该段的末句(概率20%)。
②找转折句。若此段落有转折句，该句一般就是答案。分析归纳找关键名词与选型进行对比。
③找总结性句子。若此段有总结性句子的话，一般在段落尾。一般有so、hence、therefore等词出现，这句话往往就是答案。
3. 总结一小点：细节描述非答案;同义替换为答案。此题较简单，还是建...
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2018考研英语大纲解析：阅读如何提分
2018考研英语大纲已经公布，英语科目来讲，喜讯是没有变化!所以大家可以按部就班按照之前的节奏来复习即可。下面为大家带来阅读高效提分指南。
考研英语中阅读理解占40分，最新大纲里明确说明阅读考查考生的主旨理解能力，以及根据上下文理解特定单词含义的能力。大纲里列举了相应的解题思路，比如考查划线单词的含义时，直接从这个单词的上文和下文找答案即可。把A、B、C、D四个选项分别带回原文，看哪个单词放到原文中能读通，有时候四个选项全能读通， 但根据上下文意思就不同了，所以要求考生要理解句子的含义，理解作者的观点和态度。
距离考试还有不到一百天，接下来跟大家讲一下考研英语百日复习规划。
首先，要抓紧背单词。任何不以单词为技巧的手段都是错误的，不理解单词对做题是没有帮助的，建议考生脚踏实地、按部就班地复习词汇。要做到考试不止，背单词不止。因为根据人的记忆曲线，大家会或多或少忘记之前复习的内容的。背单词没有遍数限制，要把这当成一种常态，每天保持背诵的状态。
第二，要以真题为出发点。建议各位考生至少从2010年的真题开始复习，精研历年真题，搞懂文章中的单词和长难句。同学们要根据自己的实际情况制定相应的学习计划，规划到每天具体哪个时间段学习哪门课程，并严格按照自己的规划复习，不能半途而废。此外，平时还要练习考试的节奏，可以穿插着题型做练习，比如写完小作文后做一篇阅读理解，然后再写大作文，主要目的是适应考场上的节奏。11月到12月一个月的时间，建议大家进行三次模考，严格把控考试时间。考研英语的考试时间是下午14点到17点，一共3个小时，部分考生在考试之前没有练习过连续三小时答题，这样会导致在考试时比较松散，跟不上考试节奏，因此建议考生进行三次模考调整自己的考试节奏。
总体而言，
第一，建立日程表，三个月99天，按部就班地执行每日计划。
第二，以单词为基础，背诵常用短语和经典长难句。
第三，精研真题，弄通弄懂各个篇章。
最后，建议各位考生读懂阅读来答题，相信最后的胜利属于我们脚踏实地的同学。预祝各位考生考试顺利!
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2018考研英语大纲解析：如何借力高效提分
拿到2018考研英语新大纲后第一时间做出解析。总体来说，今年的考研英语新大纲与去年没有太大变化，同学们可以按部就班继续按照原来的计划进行下一阶段的复习。首先我们一起了解一下大纲变化，另外关于后程备考，同学们可以参考以下具体的复习建议。
一、大纲对比解读
1.词汇
今年的新大纲与去年相比基本没有变化。英语一和英语二相比，英语一难度稍大，会考到核心词汇的近义词、反义词。英语一和英语二都提到了结合上下文理解语境理解单词，所以同学们在做各个题型时都要秉承这个原则去理解词汇。
2.语法
与词汇一样，新大纲对语法的要求也与去年没有区别，新大纲仍然要求考生“能熟练地运用基本的语法知识”。所以，对英语长难句理解的考察依然会贯穿各大题型。
3.阅读
阅读新大纲中对阅读理解题型的说明也与去年基本没有区别，要求“根据阅读材料，考生应能：理解主旨要义;理解文中的具体信息;理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;根据上下文推断重要生词或词组的含义;进行一定的判断和推理;理解作者的意图、观点或态度。”这要求考生在阅读文章时，既要理解文章的主旨要义，又要了解文章的具体信息及概念性含义。
二、后程复习建议
距离2018年研究生入学考试不到100天，在此阶段，同学们需要从以下几方面着手进行最后的复习，以达到分数的提升。
1.词汇
有些同学认为词汇和语法只是前期的备考重点，其实不然。扎实的词汇和语法基础永远是各个题型得分的前提。但后期备考时间紧迫，对不同目标的同学来说后期的备考重点也不尽相同。
对于英语基础稍弱、过线即可的同学，现阶段应该将词汇的重点锁定在高频词汇，在掌握好高频词汇的基础上，可以尽量熟悉中频和低频词汇。同学们可以添加考研微信kaoyan_koolearn，及时了解考研资讯，获取备考干货。
对于英语基础较强、对英语单科分数要求较高的同学，现阶段不仅需要透彻掌握高频和中频词汇，还需要熟练背记低频词汇，对零频词汇也需要有所了解。
如何界定考研词汇的词频呢?建议大家除了关注单词的“词频”外，更要关注单词的“考频”。“词频”指单词在历年试题中出现的次数，“考频”与其区别是，同一篇文章中不论出现多少次词频，都只算作一次考频。
2.语法
与词汇相同，语法的掌握也是要贯穿考研备考的始终的。现阶段备考的同学们可以分为两个群体，一是上半年已经系统学习过语法的考生，二是刚开始复习语法的考生。
对于已经系统学过的考生，现阶段建议大家在通过刷题查漏补缺的同时，把语法的复习重点放在总结和练习长难句的解析技巧上。
对于刚开始复习语法的考生，建议大家现阶段先掌握好简单句和长难句最核心的语法知识，然后再通过精研真题熟练长难句的解析技巧。有同学误以为后期来不及看语法了，就可以完全不看了，其实不然。如果语法基础薄弱，刷真题一段时间之后会发现提分的障碍还是在于基础的语法和词汇。因此最好尽早打好语法基础，巩固基础与真题演练并重。
3.阅读
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2018年考研英语大纲解析：没有变化
首先来看英语，经过小编的仔细对比研究，得出如下结论：
英语一：和去年相比，没有任何变化，这就意味着英语一的复习目标和复习方式都不需要做出调整。因此，所有考英语一的小伙伴请继续刷你的单词和真题吧。英语一的小伙伴在刷单词的时候要注意的一点是[熟词僻义]。研究生英语考试中，常常考察一些认识单词的偏僻的意思，下面是一些考研英语中的熟词僻义。
1.weigh v。 考虑，权衡
At the same time， the American Law Institute — a group of judges， lawyers， and academics whose recommendations carry substantial weight — issued new guidelines for tort law stating that companies need not warn customers of obvious dangers or bombard them with a lengthy list of possible ones。 (真题 1999， Text 1， Paragraph 4)
与此同时，美国法学会——该学会由一群法官、律师、学者所组成，他们的建议举足轻重——签署了新的民事侵害法纲要，宣布公司不必警示顾客那些显而易见的危险，或者给顾客列出一份冗长的可能造成的危险的清单。
2. even a。 均匀的;平的
They seemed a priesthood， rather uneven in their merits but uniform in their bearing; they never referred to anything personal。 (CET-6， 2003.6， Passage 2， Paragraph 4)
他们看起来像神职人员，尽管道行参差不齐，但举止非常统一;他们从来不谈私事。
3.odd a。 临时的
Left， until now， to odd， low-level IT staff to put right， and seen as a concern only of data-rich industries such as banking， telecoms and air travel， information protection is now high on the boss’s agenda in businesses of every variety。 (真题 2007， Text 4， Paragraph 1)
迄今为止，信息保护工作一直被留给临时的、低层次的信息技术人员承担，并且只被看成是信息资源丰富产业所关切的一个方面，比如银行业、电信业以及航空旅行业，如今，信息保护则成为各类商业老板议事日程中需要优先考虑的问题。
4. weather v。 抵抗，克服
This “added-worker effect” coul...
08-26
出国留学考研网为大家提供2017考研英语大纲解析：阅读Part B详解，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
2017考研英语大纲解析：阅读Part B详解
考研英语阅读Part B部分，从2005年考研开始进入考试范畴。在2010年分开英语一和英语二的时候，对英语一和二两者的相应部分重新进行了规定;在2012年，又对大纲进行了一次调整，稳定的形成了现在的题型要求。
从历次的调整中，我们可以逐渐看出教育部对于英语一和英语二的考试要求更加精准具体。这背后也结合了对英语一和英语二考生的不同要求。
广义上来说，考英语一的大部分是学术硕士(除了8类专硕和一些学校自己规定的之外)，而学术硕士最需要的是归纳总结能力和逻辑思维能力;考英语二的则全部是专业硕士，专业硕士要求的是信息获取能力和归纳总结能力。所以，这些对于硕士阶段学术和专业部分的差异化要求，也逐渐在考研英语中体现出来。从阅读Part B部分看，基本上和这个要求是保持一致的。
我们具体来看一下大纲是怎么说的吧：
英语一：
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有：
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
大纲中提到的“连贯性”和“一致性”主要考查的就是文章的上下文结构的连贯和一致。背后所需要的也就是“逻辑思维”和“主动阅读”能力。备选题型中的前两种题型，都考查了这两种能力。如果算上2005年开始的题目，在过去12年中，有10年都考了这两种题型。其中备选题型一考了六次，备选题型二考了四次。
因此，在做英语一的相关题型时，我们的思路不能像做大阅读那样：这句话我读懂了，选项我也读懂了，他们的意思是一样的，所以选这个。这类题型的做题思路是：这句话我读懂了，这段话我也读懂了，可是它们俩，到底谁在前，谁在后呢?
阅读的Part A部分考查的是一种细节阅读能力，而Part B部分实际则是一种宏观局面的阅读能力。尤其是在其备选题型的第二种(俗称排序题)中最为明显。这种题型中没有一篇完整的文章，而是把全篇文章的顺序全部打乱了让你重新排列出来，考查的就是一种宏观能力了。
除了这个部分，英语一备选题型的第三种，和英语二是一样的，其考查点在于段落的主题获取。在三种题型中，这算是比较简单的一种题型了。其解题思路和Part A部分的“主...
08-26
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2017考研英语大纲解析：写作
8月26号上午，2017年考研英语大纲终于在万众期待中徐徐降临。总体来说，在试卷结构以及题目类型上，与2016年相比，没有什么变化，保持了一直以来非常强的稳定性。对于写作这个单独题型来说，更可以说是只字未变。那么就在这种稳定的情况下，同学们又该如何准备考研英语的大小作文，在最终的考试中取得理想分数呢?
首先，对于小作文来说，按照历年的真题考查，书信依然是我们的复习重点，其中的11种书信中，真题曾经考过的建议信、投诉信、咨询信、推荐信、邀请信等则是书信复习的重点内容。除此之外，英语(一)曾经考过的告示类中的通知也需复习，不可因考察频率小而忽视掉，以防考场上后悔莫及。总之，依据阅卷人所给出的评分标准，同学们在复习小作文时务必要重视格式正确、语域恰当、要点全面以及语言准确。鉴于小作文的种类多、内容繁杂，复习时同学们可先梳理各种应用文所必须的信息要点，再总结整理如何用英语句子去表达这些要点，最后在要点和句型的基础上再进行整篇作文的写作练习，写作时，一定要注意细节问题，这也是很多同学都容易忽视的。
其次，对于大作文来说，虽然大纲规定了多种考查形式，但是依据近些年的真题考查，英语(一)中图画作文仍然是我们需要准备的重点内容，英语(二)中图表作文仍然是需要准备的重点。根据阅卷人的评分标准，大作文的写作需要注意内容完整、组织连贯、语言准确以及语言多样。针对这样一个评分标准，写作时同学们需要分两步走。第一步，先写出一篇符合题目要求的完整正确的文章，也就是对于要考(一)的同学来说，先学会如何简要描述图画、如何阐释寓意、如何进行评论;对于要考英语(二)的同学来说，先学会如何描述图表、如何进行评论并预测趋势等。也就是先要达到语言正确、内容完整这两个标准。第二步，再在已经写出的这篇短文的基础上，进行语言的优化和升级，增强句与句之间、段与段之间的衔接，替换词汇，丰富句子的语法现象等。也就是要达到组织连贯、语言多样这两个标准。在这个过程中，同学们务必需要合理利用模板，在阅读、熟悉、背诵模板的基础上总结亮点，为己所用，优化组合，切忌生搬硬套。
最后，2017年考研英语大纲带给我们的一个好消息就是依然在附录中给出了答题卡的样本，这对我们写作来说意义尤其重大。同学们一定要仔细研究答题卡，再结合自己的作文书写习惯，合理安排写作内容和写作空间，事先准备好。比如，在写书信时，内容格式分为齐头式和缩进式，两者相比，齐头式占空较大，所以如果同学写字较大或内容较多时，就不能选择这一格式。其次，无论是小作文还是大作文，同学们一定要注意字数要求，切忌因剩余空行过多而给阅卷人造成非常不好的第一印象，以致影响得分。
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08-26
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2017考研英语大纲解析：大纲描述不变 命题风格多样化
据专家介绍，2017考研英语大纲可以用一句话精准概括：大纲描述不变，命题风格多样化。总体而言，考研英语分为英语(一)学术硕士和英语(二)专业硕士。
首先英语(一)和英语(二)在大纲的整体描述性方面差异并不大，但在语言角度、词汇的深度、派生衍生的广度方面以及超纲词的处理命题方面，是存在区别的。第二，英语(一)和英语(二)之间只有难度的区别，在整个命题思维，整体上是一致的。但在主观题方面包括translation翻译、写作A、写作B部分，难度是有差异的。第三，英语(一)全套试卷文章结构相当缜密和严谨，而英语二文章的结构显得有些松散，且文章里修辞格的使用不那么密集。
宏观上来看，首先，整个5500个词汇表没有什么变化，仍然是按照2016版大纲的5500个单词。第二，大纲在语法的部分的要求没有什么变化和改变。专家提出了复习的建议，通过阅读理解和文章的分析而理解语法的范畴问题，再通过写作解决语法的使用问题。
具体来看，第一部分是完形填空，英语(一)和英语(二)都是一致的。在题型设置方面，英语(一)更注重的是语篇层次中词、句的使用，英语(二)更多注重句子和句间关系里词、句的使用。
第二部分是阅读理解，英语(一)的文章结构严谨，文章的idea表达抽象，在命题ABCD方面更多注重语篇层次的理解方式，且ABCD的干扰设置干扰性更强;而英语(二)在文章结构方面不像英语一那么注重逻辑关系，在问题设置方面更加直接，出处更容易查询，问题的ABCD干扰设置没有像英语(一)干扰性强。
第三部分是新题型，从文章的风格来说，英语(一)文章难度比较大，显得特别抽象，高端的词汇大量出现，且难句和长句几乎一个题是一个句子;而英语(二)从文章风格来说，整体上文章难度不那么大，接近一种散文题的题材。
第四部分是翻译，都要求通顺和忠实的表达层次。最后一部分是写作，这部分包括A节和B节。首先小作文部分，主要是考察应用文，应用文主要有14个方面，应用文的考察与16年相比没有变化。大作文方面，英语(一)主要还是以漫画提示作为文章的一个基点;英语(二)仍然会以图表式作为主要的考察对象。
2017考研英语命题方向最新预测
最后专家预测了阅读题型的几个命题方向，同学们可适当关注。第一个话题是关于苹果公司拒绝揭示客户的隐私信息;第二个话题是英国脱出欧盟对于英国的影响;第三个话题是关于人工智能的发展;第四个话题是莎士比亚诞辰400周年;第五个话题，千禧一代;第六个话题，科研、科普方面的一些话题。第七个话题，美国提高了最低工资线所带来的影响。
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