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我们可以从别人的感言中得到启示，感言是我们平时生活中不能忽视的存在。当我们参加生日聚会或者公司年会的时候，都会对自己当时激动的心情做一个发言，优秀的感言要怎么写才能写出来呢？这篇网络上的“考级分享心得感悟”文章非常精彩大家一定要看看，如果您认为这篇文章有用还请将本网页网址收藏起来以便随时回顾！
这几天，在钱老师家学古筝的都在进行模拟考，准备迎接8月1日的考级。平时，那些弹得比我好的，模拟考时都不如我，这是为什么呢？
我想，是因为她们（除我一个男生外都是女生）怕被笑话，怕出洋相，这就是“瓦伦达心理”，总怕自己失败，结果只会适得其反。
究其原因，是因为她们被自己击败了，被信念击败了。其实，勇士与懦夫往往只是一念之差，关键是你大不大胆，有没有挑战一下命运的勇气。没准当你以为“山穷水尽疑无路”时，已经“柳暗花明又一村”了。在失败看似笼罩在你头上时，再坚持一下吧！
究其原因，是因为她们缺少了一样最重要的东西——自信！
自信，决定成功！有人说：“自信是成功的一半。”这话很有道理！
我想，要是她们多一点儿自信，没准本来“黑云压城城欲摧”时，这会儿却是“甲光向日金鳞开”了。
“条条大路通罗马”，只要你坚信自己就一定会成功。那就大胆的前进吧！朋友，胜利在向你招手呢。
记住：让自己多一份自信！
一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨颇多，特总结如下：
一、夯实基础知识，抓实基本技能。
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、探索互动型课堂教学模式，提高40分钟教学效果。
新课程要求体现自主、探究、合作。因此我在教学中尝试互动型课堂教学模式，精心设计每一堂课，尽量让学生动起来，以求学生始终保持学习兴趣，在教学中，我时而以读代讲，读文自悟;时而鼓励学生各抒已见，滔滔不绝;时而以欣赏、倾听来调动学生的学习积极性�6�7�6�7同时，把握好课堂调控，努力克服课堂纪律涣散的局面，使课堂教学焕发出勃勃生机。
三、“抓两头，顾中间”，强化过关。
为了继续巩固语文成绩，本学期仍然在做好优生的培养，提高优秀率和抓好学困生，努力提高合格率的同时兼顾中间生。让优生“吃好、吃饱”，让差生学习有兴趣，能变被动为主动学习。
四、重视学法指导，提高学习效率。
优生为什么经常有玩的时间，可...
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