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08-04
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，所以老师写教案可不能随便对待。教案的制定是指导学生高效学习的必须元素之一。我们为您整理了“口耳目课件”的相关资讯供您阅读，希望我的建议能够帮助您更加自信地面对挑战！
教学目标
1、知识能力目标：
⑴认识12个字和1个偏旁ク。
⑵激发学生热爱祖国的文字。
⑶学写十、木、禾3个字。
⑷认识3种笔画丨、丿、。
2、人文教育目标：
激发学生热爱祖国的文字。
教学重点
认识12个字。学写十、木、禾3个字。
教学难点
认识3种笔画丨、丿、；认识12个字。
教具准备
卡片。
教学过程
第一课时
一、尝试认字
出示生字日、月、兔，问问谁认识，是怎么会认的?(这三个字在前面课文中出现过，生活中也有接触，利用学生生活积累认字，激发其成就感，以投入主动学习。)
二、揭示课题，教目字
1、图、字对照，认记目字。
2、以学目为例指导学习方法。
三、学生自学其余的字
四、交流自学情况
1、学生汇报认识了什么字，是怎样记住的，教师相机提示容易忽略的地方。
2、介绍象形字的特点。举兔为例，并认识ク。
3、再读字、看图，体会生字的象形特点。
五、巩固生字
1、用卡片比赛认读。
2、选生字卡片放在实物图下的括号里。
3、完成课后练习我会连。
六、课堂小结；
表扬认字多的学生，鼓励学生课后找找还有哪些字是象形字，下节课交流。
第二课时
一、复习
1、比赛认读生字。
2、说说课后找到的象形字。
二、指导写字
1、用卡片认识三种笔画。说明写法。
2、指导写十，师范写，生比划。
横写在横中线上，右面略高些，竖在竖中线上，横笔左右两面相等。生练习，师巡视指导。
3、指导书写木、禾方法同上。
4、生仿影写字，师巡视指导。
三、扩展练习
猜字游戏木加上一笔是什么字？加两笔呢？
口加上一笔是什么字？加两笔呢？
课时授课计划
课题2、口耳目（1）
课时教学目标
1、通过多种有趣的形式，认读12个生字，学会正确书写十，认识笔画1（竖）和一个偏旁角字头。
2、通过小组合作猜一猜游戏，初步感知象形字的构字规律，培养合作探究精神。
教学设想
根据...
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