留学群专题频道职业生涯栏目，提供与职业生涯相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 职业生涯就是一个人的职业经历，是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。职业生涯是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。大学本科院校，一般开设名为“职业生涯规划”的课程，引领大学生树立正确的价值观。
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在我们开始人生旅程的时候，我们可以通过职业生涯规划来对自己的未来进行规划，将自己的未来掌握在自己手中。下面是由留学群小编为大家整理的“个人职业生涯发展规划报告2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。
从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“到底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想、人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想，长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。
其实我自己对经济就比较感兴趣，希望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选择专业的时候选择机械类（飞行器设计与工程），但是进入大学之后才清楚自己对它并不感兴趣，还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。
一、自我分析阶段
1、兴趣分析。
合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个的搭配，才能称作事业-一个你永远都会努力的工作。如何才是对自己的工作感兴趣呢？
在网上对我的兴趣进行了分析：具有比较多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比较实际，做自己喜欢的事。
2、性格分析。
人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。
做了MBTI自测题之后，发现自己是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。
我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事，比较重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。
3、能力分析。
我的动手能力比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比较喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够接受别人对我的批评和建议。
4、优缺点分析。
优点：做事认真仔细，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心。
缺点：骄傲自满，信誓旦旦，过于关心他人。
二、职业分析阶段
1、职业生涯规划的重要性。
在跟老师学习了职业规划之后，才认识到职业规划的重要性，职业规划就是我们对人生的规划，这将伴随着我们的一生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。因此，职业生涯规具有特别重要的意义。职业生涯规划可以发掘自我的潜能，增强个人的实力；职业生涯规划还可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会；职业生涯规划更能提升应对竞争的能力。
2、家庭环境分析。
我是来自农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，希望在我大学毕业后...
10-09
为了增加备考复习的知识储备，下面由留学群小编为你精心准备了“2020中级经济师人力资源管理备考知识点：职业生涯管理的概述”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
2020中级经济师人力资源管理备考知识点：职业生涯管理的概述
职业生涯管理的概述
（一）职业生涯：
狭义：职业生涯是个体在他、她的整个工作过程中选择从事工作的一个总的行为的过程。
广义：职业生涯是贯穿个体一生的系列活动，包括有薪的，无薪的，上限从零岁人生开始。
职业生涯规划的焦点是放在个人目标与现实可行的机会的配合上。
职业生涯管理是指组织和员工个人共同对员工职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的综合性过程。包括：组织主动实施的生涯管理和个人主动实施的生涯管理
（二）职业生涯管理的目的
1、对组织的重要性：
1）使员工和组织共同发展，以适应组织发展与变革；
2）为组织培养后备人才，特别是高级管理人才，和高级技术人才；
3）从组织内部培养的员工在组织适应性方面比从外面招聘的强；
4）满足员工发展的需要，增强员工对组织的承诺。
2、对个人的重要性：
1）通过参加职业生涯活动，员工能更好的认识自己，为发挥自己的潜力奠定了基础；
2）可在组织中学到各种可用的知识，锻炼能力，增加员工自身的竞争力；
3）满足员工高层次的需要。
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10-09
十月已经过了一小半了，剩下的备考时间不多了，为了做好考前的备考工作，下面由留学群小编为你精心准备了“中级经济师2020人力资源管理备考知识点：职业生涯管理的方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师2020人力资源管理备考知识点：职业生涯管理的方法
职业生涯管理的方法
（一）职业生涯管理的模式
索南费尔特等人提出划分组织的职业生涯管理模式的两个维度：一是组织中人力资源对外部劳动力市场的开放性，二是组织内部员工晋升竞争的激烈程度。组织的员工职业生涯管理模式划分为四个类型：
1）城堡型。对外部劳动力市场的开放程度高，而内部晋升竞争程度低，员工就业安全的主要威胁来自外部竞争。
2）棒球队型。对外部劳动力市场的开放程度高，内部晋升竞争程度也高，员工就业安全和职业前程受到来自外部竞争和内部竞争的双重威胁。
3）俱乐部型。对外部劳动力市场的开放程度低，内部晋升竞争程度也低，员工就业安全受到的威胁很小。
4）学院型。对外部劳动力市场的开放程度低，但是内部晋升竞争程度高，员工的就业安全和职业前程主要取决于其在组织中的表现。
（二）职业生涯的管理方法
1、组织层次的职业生涯管理方法
（1）提供内部劳动力市场信息
A.公布职位空缺信息
B.介绍组织内的职业生涯通道。职业生涯通道，也称职业生涯路线或职业生涯道路，是指个体在职业生涯过程中所经历的一系列岗位和层级所形成的链条，是个体一生的职业生涯轨迹。包括三种类型：1）横向通道。员工在同一个管理层级或同一个技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间的变动路径；2）纵向通道。员工在不同管理层级、技术等级、技能等级上下之间的变动路径；3）双通道。同时承担管理工作和技术工作。
C.建立职业生涯信息中心
（2）成立潜能评价中心。用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价。常用方法：①评价中心；②心理测验；③替换或继任规划。
（3）实施培训与发展项目。具体包括：①工作轮换；②利用公司内、外人力资源发展项目对员工进行培训；③参加组织内部或外部的专题研讨会；④专门对管理者进行培训或实行双通道职业生涯设计。
2、个人层次的职业生涯管理方法
（1）给个人提供自我评估工具和机会
（2）职业生涯指导与咨询。实施职业生涯指导与咨询的人员主要来自三面：一是人力资源部的专业人员或具体负责人；二是员工的直接主管；三是组织外的专业指导师或咨询师。
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10-09
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中级经济师2020人力资源管理备考知识点：职业生涯管理效果的评估衡量
职业生涯管理效果的评估衡量
1）是否达到个人或组织目标及程度
2）具体活动的完成情况
3）绩效指数变化
4）态度或知觉到的心理变化
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时间紧任务重，考生应当抓紧时间做好考前的备考工作，下面由留学群小编为你精心准备了“中级经济师2020人力资源管理备考知识点：职业生涯管理的注意事项”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师2020人力资源管理备考知识点：职业生涯管理的注意事项
职业生涯管理的注意事项
（一）职业生涯管理活动要与组织的人力战略、招聘、绩效评估等人力资源管理环节相互配合，统筹考虑。
（二）得到组织高层的支持，特别是在政策、经费等方面。
（三）鼓励直线经理参与职业生涯发展活动。
（四）要充分考虑员工的个体差异。员工的个体差异重点包括：
1、职业兴趣
心理学家霍兰德提出职业兴趣类型理论。大多数人的职业兴趣可以被分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型等6种。
职业兴趣类型特点：
2、职业生涯发展阶段及主要任务
3、职业生涯锚
美国著名职业生涯管理专家埃德加·施恩教授提出的。职业生涯锚是指一个人不得不做出选择的时候，他/她无论如何都不会放弃的职业生涯中的那种至关重要的东西或价值观。
职业生锚的内容包括：
（1）自省的才干与能力
（2）自省的动机与需要
（3）自省的态度与价值观。
职业生涯锚具有以下四个特点：
（1）产生于早期职业生涯阶段，以个体习得的工作经验为基础。
（2）强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。
（3）不可能根据各种测试提前进行预测。
（4）并不是完全固定不变的。
职业生涯锚具有5种基本类型：
（1）技术/职能能力型
（2）管理能力型
（3）安全稳定型
（4）自主独立型
（5）创造型
职业生涯锚作用：
（1）有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准。
（2）能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳。
（3）有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效。
（4）为个体中后期职业生涯发展奠定基础。
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09-29
考试马上就要来了，为了做好考前的备考复习，下面由留学群小编为你精心准备了“中级经济师2020人力资源管理备考知识点：职业生涯管理效果的评估标准”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师2020人力资源管理备考知识点：职业生涯管理效果的评估标准
职业生涯管理效果的评估标准
四个方面的标准来衡量职业生涯管理的有效性：
（1）是否达到个人或组织目标及其程度。
（2）具体活动的完成情况。（职业生涯讨论会、培训课程、工作轮换）。
（3）绩效指数变化。（离职率、旷工率、士气、绩效、空缺职位填补的时间、内部提升次数等）。
（4）态度或知觉到的心理的变化。（职业生涯讨论会的反应、对工作的认同程度和满意程度、对组织的忠诚度等）。
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...09-26
假期马上就要来了，为了加快备考复习的进度，下面由留学群小编为你精心准备了“中级经济师2020人力资源专业考试知识点：职业生涯锚”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
中级经济师2020人力资源专业考试知识点：职业生涯锚
（1）概念
职业生涯锚是个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃的职业生涯中的那种至关重要的东西或价值观。
职业生涯锚是个体与工作情境之间早期相互作用的产物，只有经过若干年的实际工作体验后才能发现。
（2）内容
①自省的才干与能力。
②自省的动机与需要。
③自省的态度与价值观。
（3）特点
①产生于早期阶段，以个体习得的工作经验为基础；
②强调个人能力、动机和价值观三方面的作用与整合；
③不可能根据各种测试提前进行预测；
④并不是完全固定不变的。
（4）五种基本类型
①技术/职能能力型：强调技术/职能等业务工作；拒绝一般管理工作，可以在技术/职能领域管理他人；追求在技术/职能领域的成长和不断提高。
②管理能力型：追求一般性管理工作，且责任越大越好；有强烈的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力的强强组合特点；对组织有极大的依赖性。
③安全稳定型：追求安全稳定职业前景是最大的驱动力和价值观。两类安全取向：职业安全、情感安全。
④自主独立型：选择职业时不放弃自身的自由，视自主为第一需要；追求能够施展个人才能的工作环境，最大限度摆脱组织的束缚。但有很强的职业承诺。
⑤创造型：有强烈的创造需求和欲望，发明创造是他们工作的强大驱动力；冒险精神是另一个非常明显的特征；创造欲使他们标新立异，并为此做好冒险的准备。
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艾莉森·布朗特、马丁·埃文斯和其他89位联名作者，包括59位地理系主任，都反对说“地理是‘时髦学生’的‘软选择’”这一说法。地理学位正在为弱势学生的相关职业生涯做准备，请看留学群报道整理。
牛津大学（University of Oxford）地理学教授丹尼•多林（Danny Dorling）认为地理是“上流”学生的“软选择”，但是很多人对他这一观点表示质疑。
这种说法歪曲并损害了过去和现在地理专业学生的知识、技能、努力工作和成就，他们的专长是应对气候变化、贫困和当今世界其他紧迫问题。在地理学位期间获得的深入且广泛的只是和实践技能的范围使我们的学生能够更好地改变世界。
有人断言，对于准备不足的“时髦”学生而言，攻读地理学位是一个“软选择”，这似乎完全是道听途说。它既没有被大学地理学习所要求的Ucas关税点所证实，也没有被我们作为地理学家在高等教育中教学的知识和经验所证实。大学地理招收了英国一些最聪明的学生。
和其他学科一样，我们的学生在大学之间和英国各地区的差异也相当大。大学地理学系、皇家地理学会（与IBG）、地理协会和其他机构正在与学校密切合作，大范围招收学生，从普通中等教育证书到他们的高等教育学习，从学科选择支持再到工作支持。
在下一代地理学家中出现了积极的变化迹象：在过去十年中，学习地理GCSE（普通中等教育证书）的16岁学生人数显著增加。如今，40%的16岁学生学习地理（2019年有26.5万人报名），而2010年这一比例为27%。
报名人数的增加主要来自以前不太可能选地理的群体。这也是在一个积极的背景下，GCSE的地理成绩和男女学生的A level成绩几乎一样高，而其他许多学科很难与之匹敌。
最近由RGS-IBG委托进行的研究结果令人鼓舞：自2010年以来，学习GCSE地理课程的贫困学生比例翻了一番。此外，黑人、亚裔和少数族裔学生的入学增长率按比例高于白人学生。在普通中等教育证书考试中，BAME和弱势学生的升学率也是最高的。
在大学，还在为继续招收各种各样有能力和潜力学习地理的学生；处理学生在留校或修业方面的任何欠缺；为学生和教职工解决平等、多样性和包容性等问题而工作。
我们认识到，通过对殖民地历史的批判性质疑，寻求地理“去殖民化”的工作十分重要，因为当今地理教学和研究的内容、范围和方法，以及大学地理系更广泛的工作场所文化。
地理专业的毕业生非常适合在商业领域工作。同样，他们的地理知识和技能使他们能够在公共政策和实践以及第三部门从事广泛的职业。如今，地理学家在国际发展、经济脱碳、环境可持续性以及解决各种规模的不平等等领域工作。
无论他们在哪里工作，他们的地理培训都会增加价值。地理学家是可以被雇佣的，因为他们受过训练，能够运用科学、社会科学和人文科学的方法和知识来解决全球和当地的问题。雇主们认识到，地理位置需要思维的灵活性、知识的深度和技能的广度，这让它远非一个“软选择”。
当然还有更多的工作要做，高就业地理学生来自广泛的背景。在一个相互联系和相互依存的世界里，地理培训比以往任何时候都更加重要。我们敦促目前正在考虑在普通中等教育证书（GCSE）考试中选择地理（这是一门普通中等教育证书或大学课程）的人，不要因为对这门学科的一种陈腐的讽刺漫画而气馁，这种漫画没有反映出当今地理的现状：至关重要，日益多样化，应对现代世界面临的挑战。
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01-28
企业员工的类型包括生活型、事业型、技术操作型、管理指挥型、安于现状型，一起来看看小编为你精心准备的2019年人力资源管理师职业生涯的系统管理练习题，希望能帮助到你顺利通过考试。
一、单项选择题
1、职业生涯的立体结构开发系统不包括( A )。
(A)组织系统
(B)保障系统
(C)过程系统
(D)层次系统
2、员工职业生涯开发的主题是( D )。
(A)直线主管
(B)人力资源部门
(C)职业生涯委员会
(D)员工个人
二、多项选择题
1、职业生涯的立体结构开发系统包括( BCD )。
(A)组织系统
(B)保障系统
(C)过程系统
(D)层次系统
(E)团体系统
2、组织职业生涯的保障系统包括( ABC )。
(A)思想建设
(B)组织建设
(C)制度建设
(D)层级建设
(E)培训开发
3、下列说法错误的是( ABE )。
(A)工作的成功就是指工作的升迁
(B)员工职业生涯开发的主体是职业生涯委员会
(C)根据公司业务需求来设计的员工职业生涯体系的实效性较强
(D)职业锚是员工个人发展的职业定位
(E)分配给员工程序性的工作有助于员工建立职业锚
一、单项选择题
1、职业生涯选择与职业准备阶段的任务不包括( D )。
(A)组织招聘
(B)新员工培训
(C)考察评定新员工
(D)年度绩效考核
2、组织帮助员工建立和发展职业锚是在以下哪个阶段( B )。
(A)职业生涯选择与职业准备阶段
(B)职业生涯早期阶段
(C)职业生涯中期阶段
(D)职业生涯后期阶段
3、以下哪个阶段最易产生职业生涯危机( C )。
(A)职业生涯选择与职业准备阶段
(B)职业生涯早期阶段
(C)职业生涯中期阶段
(D)职业生涯后期阶段
4、以下哪个阶段是个人与组织进行相互接纳的时期( B )。
(A)职业生涯选择与职业准备阶段
(B)职业生涯早期阶段
(C)职业生涯中期阶段
(D)职业生涯后期阶段
5、( C )充分表明了员工个人在感情上接受了组织。
(A)决定留在组织中
(B)发挥高水平的内激励和承诺
(C)关注组织的发展，具有团队意识和参与意识
(D)分享组织中的“机密”
6、员工接纳组织的信号不包括( D )。
生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。有什么关于正能量的励志语录呢?一起来看看留学群小编整理的“职业生涯励志语录正能量”吧，更多事迹请关注留学群。
1、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
2、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
3、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
4、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
5、意志与成功。意志开启通往成功之门。
6、宏伟且令人喜悦的事。经由工作我们通过一扇扇的门，直到最后，终能摘取成功的果实。
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.今天工作不努力,明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。
8、心中有梦想就要一如既往，不能遇到困难说放就放，千锤百炼才能磨炼出好钢，饱经风霜才能更强。
9、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
10、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
11、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
12、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。
13、机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼。看起来耀眼的机会不是机会，是陷阱;真正的机会最初都是朴素的，只有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。
14、人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心，以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。
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