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“小班语言教案：肥皂泡泡”是为了让幼儿知道洗澡能让自己变得干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。下面快随小编来看看吧。
小班语言教案：肥皂泡泡
教学目标
1. 能积极主动地参与活动，知道洗澡的主要步骤。
2. 培养观察能力，能用语言表达出画面上的主要情节。
教学准备
课件《肥皂泡泡》 动画音乐《我爱洗澡》 泡泡液
教学过程
一、活动导入
图片导入，激发兴趣
教师：小朋友们看看，这是什么啊。这么多的泡泡好看吗？今天啊，老师也带来了一本关于泡泡的书，名字叫《肥皂泡泡》。
二、观察画面，理解故事的主要情节。
1. 观察封面
问“在这幅图上，你们看到了什么”“那你们猜猜看，小猪在干什么？你们是从哪里看出来的？”
2. 观察第一页
“今天天气非常好，小猪想洗个热水澡。看看，小猪手里拿着的是什么？你们洗澡的时候都会用到什么呢？”
3.观察第二页：
问：“小猪在干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。”
“小猪邀请了他的两个好朋友一起来家里洗澡，现在老师来说一说这两个朋友的特征，我们大家一起来猜猜看他这两个好朋友是谁吧”。描述动物特征，让幼儿猜测。
4.观察第三页
“我们来看看你们猜对了吗。哦，你们都猜对了。现在，小猪，小兔，小熊开始愉快的洗澡了”
4. 播放《我爱洗澡》，和幼儿一起做运动，并询问幼儿洗澡的时候都洗到了我们身体上的哪一个部位。
5.观察第四、五页。
问：“洗完澡，小熊、小猪、小兔变得怎么样了？”
6.观察第六页。
问：“洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？”
“他们吹出的泡泡一样吗？ ”（比较泡泡大小和颜色） “最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？”
小结：洗完澡的小动物变得真干净，还开心地玩起了吹泡泡的游戏，洗澡真舒服。
三、一起玩吹泡泡的游戏，体验洗澡带来的乐趣。
今天，老师给大家带来了一些泡泡液，你们愿不愿意和老师一起玩吹泡泡的游戏呢？
回家呢，小朋友们也可以用肥皂水制作一些泡泡液，和爸爸妈妈一起玩吹泡泡的游戏。
四、教学总结
通过这次活动，可以锻炼幼儿的语言表达能力，也可以帮助幼儿养成爱洗澡的好习惯，但这次活动设计的不足之处是教具准备的不充分，泡泡液的数量太少，容易打击幼儿参加活动的积极性。
知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。以下是留学群小编为大家整理的小班语言教案《肥皂泡泡》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
活动目标：
1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。
2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。
活动准备：
1、绘本《肥皂泡泡》和课件
2、音乐：我爱洗澡
3、吸管、装有肥皂杯子
活动过程：
一、交流经验，感受洗澡的乐趣你们会自己洗澡吗?洗澡要洗哪些地方?
听音乐，模仿洗澡
二、观察画面，理解故事情节
1、观察封面，引出故事小猪在干什么?你从那里看出来的?
小猪会用什么洗澡呢?
2、观察第一页小猪会用肥皂干什么?
3、观察第二页小猪在用肥皂干什么?(教案出自：屈老师教案网)共有几个泡泡?泡泡都一样吗?
4、观察第三页洗完澡，小猪变得怎样了?
小猪还会请谁来洗澡呢?
5、观察第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样?
洗完澡，小兔变得怎么样?
6、观察第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么?
他们吹出的泡泡一样吗?
最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?
你最喜欢那一只泡泡：为什么?
三、游戏：吹泡泡提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。
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让幼儿知道洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣。以下是留学群小编整理的幼儿园小班科学教案:肥皂泡泡，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
1、设计思路
洗澡——孩子们喜欢的活动。阅读图画书《肥皂泡泡》，看看、说说小动物们洗澡的事情，知道洗澡会让人觉得舒服。幼儿通过交流生活中自己洗澡的经验，在律动的过程中进一步掌握洗澡的方法、体验洗澡的快乐。鼓励幼儿喜欢洗澡、尝试自己洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
2、活动目标
(1)阅读图画书，愿意讲述小动物洗澡的趣事。
(2)知道洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣
3、活动准备
故事《肥皂泡泡》、PPT课件、音乐《我爱洗澡》、粗细不同的吸管若干、盛有肥皂水的容器若干
4、活动过程
(1)观察封面，引出故事
一小猪在干什么?你是从哪里看出来的?
一小猪会用什么洗澡呢?
一你们会自己洗澡吗?洗澡要洗哪些地方?
一我们一边听音乐，一边模仿小猪洗澡
(2)观察画面，理解故事
①观察第1页：
一小猪会用肥皂干什么?(引导幼儿观察小猪身上的浴巾。)
一你家的肥皂是什么样的?你经常用肥皂做什么?
②观察第2页：
一小猪在用肥皂干什么?几个泡泡?一样吗?
(引导幼儿观察画面上的泡泡，练习数数，并比较泡泡的大小、颜色。)
④观察第5页：
一洗完澡，小猪变得怎样了?
一小猪还会请谁来洗澡呢?
⑤观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友是谁。
(观察小熊的鼻子、小兔的耳朵。)
⑥观察第6页、第7页：
一洗完澡，小熊变得怎样了?
一洗完澡，小兔变得怎样了?
小结：洗澡会让自己和朋友的身体变得干净又舒服，洗澡真快乐。
...
瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像小葫芦，时而变幻色彩，时而变幻形状，这是我和表妹在吹泡泡。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的《吹肥皂泡泡》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们留学群的作文栏目。
今天，老师教了我们怎样做大泡泡：先在一个大盆子里倒入大量的水，再加入适量的洗洁精，然后用细铁丝围成一个圆，把圆用胶带粘起来，放入倒有洗洁精的盆子里，最后把铁丝缓缓抬起，一个大泡泡就做成了。
听老师讲的挺好玩的，回家以后，我就照老师教的方法准备好后，挽起袖子，把那个铁丝网飞快地抬起，我暗自窃喜：嘻嘻，凭我的聪明才智一定能做成一个超大型泡泡的，说不定还能做成双层泡泡呢！我微笑着俯下身一看，竟然什么也没有！只有一个个小水珠，它们似乎在嘲笑我：哈哈哈哈！大笨蛋！连这都做不好！还你还是放弃吧！哈哈！！！“谁第一次就能做好呀！再说我才不放弃呢！没关系，加油！加油！加油！你一定能做到的！”我自言自语道。我重拾信心，再次把手伸进冰凉刺骨的肥皂水中，双手先把铁丝圈放平，再一点一点的向上抬，这次我吸取上次的教训，不再速度太快，而是缓缓地、慢慢地、轻轻地抬那个铁丝圈，我想：这次应该成功了吧？可当我再次弯下腰查看时，那盆水却好像就是和我过不去似的——还是没有！这是怎么回事？我很奇怪，这一次我可是又轻又慢呀，怎么还是不行呢？我暂时放下手中的活儿，仔细的看着自己的准备，思考着：是不是还是用力太大了？不可能呀，再轻就拿不住了。
那是怎么回事呢？……忽然，我灵光一闪：是不是洗洁精太少了？老师说的是加入适量的洗洁精，我倒的可能太少了。想到这一点我忙冲进厨房，操起一瓶洗洁精，回到屋里把洗洁精倒进盆子里一些，又一次开始做试验，可是这次好像又用力太大了，我并不气馁，而是更加有信心，一次又一次的实验，一次又一次……在我的不懈努力下，我终于成功了！我不但做成了一个大泡泡，还做成了一个双层泡泡！我别提有多高兴了，在这次游戏中，我还明白了：只要坚持不懈，就会成功！
暑假的一天，我和爸爸逛完商场，走在回家的路上。当我们路过一家小超市时，看见了有一些小孩子正在买泡泡水，于是我扬起头望着爸爸，问：“爸爸，能不能给我也买瓶泡泡水啊？”爸爸笑着说：“你自己会吹吗？”我高兴地连声说：“我会！我会！”
手拿着心爱的泡泡水，我迫不及待地把它打开了。我把吹管放到嘴边，鼓起腮帮使劲地往外吹，可奇怪的是除了看见几个“瘦小”的小泡泡飞出来外，怎么不见一个大的泡泡呢？而且泡泡的数量也不多。爸爸看后，笑眯眯地对我说：“儿子，你那么吹是吹不好的，留学群要想吹出更多更大的泡泡，就要按照爸爸教你的方法去做。”说着，爸爸把泡泡水拿在手里，只见爸爸拿着吹管轻轻地往上一吹，只见又大又多的泡泡飘向空中，五彩缤纷的，好看极了。我高兴地拍着小手，蹦蹦跳跳地伸着手对爸爸说：“快给我啊，爸爸，让我也来试试！”
我接过爸爸手中的泡泡水，按照爸爸教的方法一试，果然，我也吹出好多好多的大泡泡，我看着自己吹出的大泡泡飘在空中，心里别提有多开心，多高兴了！爸爸这时却意味深长地对我说：“你看，空中这些你吹出来的泡泡，不一会就自己破了。你知道为什么吗？”我好奇地追问：“爸爸快说，快说！”爸爸耐心地对我说，泡泡是肥皂水做的，飘在空中，遇到外界较大的压力或碰到物体的时候自己就会破掉。儿子，你以后学习可不能像这空中的泡泡那样浮躁...
作文标题： 吹肥皂泡泡
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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吹肥皂泡泡 甘肃省临泽县鸭暖中学五年级3班 田家赫 瞧，同学们吹出的肥皂泡在阳光照耀下，像一个个身穿彩衣的可爱小孩，他们在空中淘气的忽左忽右。这时，有几个顽皮的小同学追赶着泡泡，泡泡好像故意在逗他们，一会儿左闪，一会儿右躲，好像在说：“真笨，连我们都抓不到。” 泡泡们累了，飘落下来了，落在同学们的手心，尽情的享受着爱抚；落在同学们的头上、肩上、衣服上，同学们也变得生动活波起来了。有的泡泡三四个贴在一起，像几个小孩在说悄悄话，还有的泡泡成群结队飞舞着，像一个个伞兵随风飘去。 还有几个泡泡在地面上顽皮地舞蹈，像一个个易碎的玻璃球。 作文标题： 吹肥皂泡泡
关 键 词： 初中初三 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 初中初三
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关键词： 肥皂 泡泡 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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吹肥皂泡泡
在妈妈小的时候，吹泡泡是妈妈最爱的游戏之一，当然我和妈妈也一样。
记得那是上学前班的时候，在天山路住每星期只去爷爷家两次，星期六的一天我来到院子里，拿起我的一个不用的茶杯去了厨房接水，接完水又开始挤了一些肥皂粉，搅拌均匀之后便开始找吸管。找到了吸管我便去二楼和小朋友一起玩耍。
我把吸管放进茶杯，便开始使劲的吹，一会儿半杯水就变成满杯了，有半杯是泡泡。泡泡长满了还在继续涨，一会儿就从杯子里漫出来，象葡萄串一样，闪着晶莹七彩的光。我一看高兴坏了，接着使劲吹。继续涨，哎呀，泡泡涨到我手上了。
这些小泡泡像一个个美丽的少女在空中飞舞，那几个小朋友在追泡泡，小泡泡们在空中象斗他们一样，一会高一会低，像是在说：“你们真笨，连我都抓不着，哈，哈，”我和阿姨哭笑不得。这些小精灵们一会儿跳高，一会儿落下。风停了，这些白衣少女没有了力气只好从空中落下来，被小朋友一个个抓住了，谁知道一抓就破了。
过了一会风又起了，我又开始吹泡泡了，一会儿有两个泡泡粘在一起像是双胞胎，一会儿吹出了三个泡泡粘在一起的三胞胎，小泡泡在空中飞舞，在空中闪着五彩的光，太美了！小泡泡们一个个晶莹剔透的，跳着舞在空中旅行。
不一会儿，我又吹出了几个大串泡泡。有一个问题一直叫我百思不得其解，为什么小泡泡在空中是圆的，落到地面上是半圆的？妈妈说她也不明白，有时间帮我上网查一下。
吹泡泡可真有意思呀！
... 作文标题： 吹肥皂泡泡
关 键 词： 小学一年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学一年级
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关 键 词： 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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