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胎教，是为开发胎儿潜在能力而施行的胎儿教育。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理胎教心得：聆听音乐能使宝宝更加聪明，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
5～6个月胎儿已经有感受音乐的能力，出生后，哭闹的宝宝，当播放胎教乐曲就会安静下来，说明他们已经有记忆能力。新生婴儿在平卧位时，会将头转向音乐发出的方向，2个月婴儿能安静地躺着欣赏音乐，2～3个月时会区分音高，3～4个月能区分音色，6～7个月能区分简单的曲调。以上说明婴幼儿从小接受音乐训练是有生理基础的。音乐不但能使婴儿心情愉快，很多研究显示，音乐还促进宝宝大脑发育，使他们变得更聪明。
研究发现，8～9个月的音乐训练，能明显提高3岁儿童的时空推理能力。这种能力能帮助小孩认识模型、拼图及迷津游戏。
34个幼儿园的儿童接受8个月课堂钢琴训练，比未接受课堂钢琴训练儿童的时空推理测验分提高46%。
26名大学生听莫扎特奏鸣曲连续4天，另外26名大学生听赫里普•格拉斯的音乐，结果前者的时空测验分比后者增加62%。这就是所谓莫扎特效应。神经细胞联系以40Hz的同步振荡作为公共载波子。莫扎特音乐和神经细胞40Hz同步振荡可能有共鸣作用。
上述结果也在动物实验上得到进一步验证，有人把110只大鼠分成4组，每组20或30只。一组从宫内到生后60天听莫扎特奏鸣曲，一组听格拉斯音乐，一组听白色噪音，另一组养在沉静环境中。动物行为测定结果发现，第一组大鼠在完成空间迷津能力上明显快于其他3组，错误也较少，这有力证明了听莫扎特奏鸣曲的功效。
研究还发现，婴儿对莫扎特音乐的节奏、旋律及和谐的特性有无意识反应。这些特性使孩子以后更容易了解时间、空间和序列技能等关系，这些能力对精通科学、数学以及提高问题的解决能力很重要。研究也揭示了对音高的良好区分，有利于区分音素，这可能和朗读和语言能力的提高有关。
音乐可以提高右脑创造能力和加强直觉思维，改善注意力和记忆力。有科学家认为，通过音乐锻炼大脑提高认知能力，如像一个人锻炼跑步，跑步不仅可提高跑步能力，也提高踢足球或打篮球的能力一样。
因此，音乐是挖掘婴幼儿潜能的重要手段之一，有音乐伴随将使人生充满智慧和活力。
胎教，是为开发胎儿潜在能力而施行的胎儿教育。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理胎教心得：孕妈妈稳定情绪很关键，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
明代医学家万宗斋的胎教学说中指出要“调养七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊” 。这里的“喜”是指过喜，他认为过喜“则伤心而气散”。
同样，孕妈妈与人争吵、家庭不和、极度悲伤、情绪压抑、准爸爸脾气不好、婆媳关系不和、人际关系紧张等，婴儿出生后常有不同程度的消化功能失调现象，呕吐、消瘦，甚至脱水，躁动不安，爱哭闹。在孕后期，孕妈妈的情绪对胎宝宝的影响更大。孕妈妈不良的精神状态给婴儿所造成的刺激常引起婴儿行为性格异常。特别是妊娠后期孕妈妈精神状态的突然改变会使血内的甲肾上腺素浓度增到原来的100倍，心率增快，使每次心搏出血量减少，胎盘供血量亦因此减少而使胎宝宝缺氧，阻碍胎宝宝大脑发育。因此胎教的重要目的是使孕妈妈精神始终处于放松、愉快的状态之中。
孕期心语
孕妈妈情绪不安时，胎宝宝的身体运动增加，胎动次数可比平常多3~10倍。如胎宝宝长期不安，体力消耗过度，出生时的体重往往比一般婴儿轻0.5~1千克。
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