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2018自主招生热点问答

 

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  2018自主招生热点问答

  什么是自主招生?哪些学生适合参加自主招生?

  自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分,是对现行统一高考招生录取的一种补充,主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,也就是所谓的“偏才怪才”。

  学生只要具有学科特长和创新潜质,就可以参加自主招生。

  没有竞赛成绩是否可以报名参加自主招生?

  竞赛获奖的确是许多学校自主招生的报名条件之一,但并不是只有竞赛这一类条件。所有高校均有非竞赛获奖学生的报名通道。只要考生具有“创新潜质”、“学科特长”,并能够提供足够的证明材料,均可以向实施自主招生的心仪学校提出报名申请。

  往届生可以报名么?

  对于自主招生高校招生简章中没有特别说明的情况下,学校对应、往届毕业生均接受报名,具体以高校当年的招生简章为准。

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自主招生面试九方面考察

 

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  自主招生面试九方面考察

  一、个人基本情况的考察

  这是一项在自主招生面试环节中必不可少的一道考察题,主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题。

  例如:做一下简单的自我介绍,你有什么特长、兴趣和爱好,平时喜欢读什么书?考官会根据考生的回答随机延伸提问。

  二、考察你对所报考高校的了解

  学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。

  例如:你怎么理解我校的校训?你为什么要选择某某学校?为什么选择某某专业?你最崇拜我们学校的哪一位教授,为什么?你打算怎样在我校实现人生理想?诸如此类的问题,很多高校都会问到。所以,在面试之前,一定要对你所报考的高校做一个详细了解。

  三、考察基础知识

  虽然有些高校在面试时题目出得花样百出,但这毕竟只是少数,因为他的特别才引起了人们关注。其实,对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容,这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题。

  例如:给考生40分钟准备时间,要求考生做一道数学题、一道物理题,并讲解做这道题解题的思路和方法。

  四、考察基本能力

  主要考察学生的推理、动手能力,这也是素质教育的体现之一。

  例如:花生油与润滑油的区别?

  原电池的原理是什么?举三个例子并加以说明。

  五、考察思维能力

  思维水平的高低,反映一个人智力活动水平的高低。同样一个人的智力水平的高低,主要通过思维能力反映出来。一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论,或是一些开放性的问题,以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。

  例如:如今历史是冷门专业,你怎么看?过时的知识与技能应该保留吗?

  不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫这句话是否赞成?

  六、考察创新精神

  创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志,也是各高校考察的要点。

  例如:如果电能取之不尽,用之不竭,你的生活将有哪些改变?世界将有哪些改变?

  七、考察对时事政治和社会生活的关注

  每一年的高考试卷中都离不开对时事政治的考察,自主招生也不例外。如今的社会,关注当前社会的发展形势,收集分析信息是人才必备的素养。所以,在面试环节中,很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的状态,问一些国内外发生的重大时事和热点议题。

  例如:对共享单车的流行现象怎么看?对法国总统马克龙娶一个比自己年龄大很多的妻子怎么看?

  你看过《欢乐颂》吗?谈谈你对曲筱绡和关雎尔的看法。

  八、考察生活常识

  几年前,关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服,生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年,此类新闻虽然有所减少,但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水”,特别是这些生活常识背后的理论原理,而经他人一提醒就恍然大悟。各大高校对考生这方面也是相当重视的,面试中都不约而同在生活常识这方面涉及了大量的考题。

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16所只面试不笔试的自主招生大学

 

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  16所只面试不笔试的自主招生大学

  自主招生的意义就是为有突出特长的孩子提供更多进入名校的机会,其重要性相信对很多家长来说已经不言而喻。如果孩子个性活泼、表现力强、擅长展示自己,那么选择在自主招生中只进行面试的院校,就能大大增加成功的几率。

  今天我们就对2017年只面试不笔试的自主招生院校进行了梳理,以及对面试模式和考察方向做一些简单介绍。如果2018年你想通过自主招生实现大学梦,可以参考以下内容哦~

  (注:本文仅供参考,实际情况以各学校公布为准)

  华中科技大学

  华中科技大学2017年自主招生测试形式是以分专业面试进行的。主要考查考生在所报专业领域的学科特长和创新潜质。

  面试环节:

  1.初步科学研究能力自我展示;

  2.抽题问答;

  3.自由问答。

  中南大学

  中南大学2017年自主招生采用站点式面试,五个站,一对一面试。主要从公民素质、人文素养、学科特长、科学思维、创新想象等五个方面进行考核。

  西北工业大学

  西北工业大学主要考察考生的学科特长、创新潜质、语言表达能力、逻辑思维能力及协调沟通能力等。部分具有较强学科特长和创新实践能力的考生需加试实际操作(需自带实物作品)、制作技能等。

  吉林大学

  吉林大学2017年自主招生主要按考生所在学科组分别考核,主要包括数学组、物理组、化学组、生物组、信息组、英语组和文学组。

  学校安排专门环节对专利、论文的原创性进行深度核查。凡是在报名材料中提交过专利、论文的考生,均须参加该考核。该考核为通过性考核,不计入自主招生总成绩。

  中国海洋大学

  中国海洋大学2017年自主招生侧重于考察考生的学科特长、创新潜质以及外语应用能力。

  结合2017年自主招生试题来看考官随机提问的问题跨度比较大,包括对海洋强国的认识,对舆论热点的看法,以及对海大校训“海纳百川,取则行远”的理解等。

  西北农林科技大学

  西北农林科技大学主要通过面试对考生思想品德、学科特长、创新潜质、综合素质等进行考核。其中,面试专家分组及考生面试顺序由抽签确定。

  西安电子科技大学

  西安电子科技大学主要考察考生综合素质及英语能力,着力选拔热爱祖国、诚实守信、具备学科特长或创新潜质及国际视野的优秀高中毕业生。

  北京工业大学

  面试着重考查学生的学科特长、创新潜质、综合素质和实践动手能力。

  综合能力面试分为普通面试(面试A)和附加面试(面试B)两类。通过北京工业大学资格初审的考生必须参加普通面试,其中在上述招生专业中具有学科特长和创新潜质的考生,还可同时自愿申请参加附加面试。

  中国矿业大学(徐州)

  中国矿业大学(徐州)的面试模式是按照不同的学科特长对考生进行分组,由相关学科专家担任评委,主要考查学生的思想品德、学科特长、创新潜质以及语言表达能力、综合运用知识分析和解决问题的能力等。

  南京师范大学

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2018年自主招生 赢在“自荐信”

 

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  2018年自主招生 赢在“自荐信”

  随着2018的到来,大家都在为自主招生报名材料做相关准备,尤其对自荐信的准备,更是尤为重视。那么,自荐信到底如何准备?什么样的自荐信最吸引人?

  小编这就从自荐信基本内容、写作注意事项、问题答疑三个方面来为大家详细介绍,如何准备一封优秀的自荐信。

  自荐信包含内容

  常规自荐信内容主要包括自我介绍、课内学习情况(学习能力)、学科竞赛获奖情况、课外活动情况、性格、兴趣爱好等等方面。

  但是想要包含以上所有内容,一般来讲肯定需要非常大的篇幅来描述。一封优秀的自荐信只需一到两个闪光点即可,考生可根据自身情况,酌情加减突出重点即可。

  常规来讲,自荐信主要包含以下四个大的方面内容:

  一、自我介绍

  我是谁,我在哪所学校读书、简要的兴趣爱好等介绍。此部分内容不用过于详细。

  二、报考目标校及专业理由

  此部分内容是考生需要重点阐述的内容,在写作之前需要考生提前了解目标院校的历史背景、院校专业特色、培养理念等等。

  然后结合自身的兴趣特长,阐述选择这所高校、这个专业的原因。

  最好能通过具体的事例来表达自己对目标高校的向往、憧憬以及为了进入这所学校已经花费的精力和付出的努力。

  三、未来规划及目标阐述

  考生对未来规划和目标期望,可包括在大学期间的学业规划和目标、毕业后想从事的行业以及想致力的领域、在以后的成长发展中想要达到什么样的人生高度等方面。

  这些方面在一定程度上可以反映考生的目标志向、兴趣爱好、人生观和价值观,是高校在人才选拔中比较重视的参数。

  四、总结致谢

  主要是为了表达对院校的向往及阅读材料者的尊敬,不用过于详细,基本一两句话结束。

  此外,在写作时,考生们要注意书信格式,目标学校写全称,不要简写,这是对学校的尊重。

  注意事项

  自荐信不仅仅包含以上说明的基本内容,在写作和准备的过程中还有众多的问题需要规避,稍不注意就可能弄巧成拙。

  一、文章精短简练

  自荐信一般都有字数限制,常规的要求一般是800-1500字之间,在如此小的篇幅里,考生只能重点展示自己的闪光点,凡是能在报名材料中体现的东西,不比全部阐述。

  如果想要突出自己以上某一个方面的特点,可以着重介绍自己为了获得XX而付出的一些努力及后续的一些感悟体会。

  二、了解高校对自荐信的具体要求

  虽然以上介绍的4个部分内容基本可以满足大部分院校对自荐信的要求,但是还有少部分高校对于自荐信的字数、具体框架、是否手写还有特殊要求。

  例如:北京科技大学2017年对自荐信有以下要求:个人陈述,须本人手写,字数限1000字以内,内容必须包含以下4个方面:

  ①人生观和价值观;

  ②主要参与的实践活动(学生干部、公益活动等)及感悟;

  ③对申报专业的认知以及大学学业规划;

  ④学生自己做过的最有成就感的一件事情。

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