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保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。以下是留学群小编为大家整理的大班美术教育教案《妈妈的花裙子》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。
2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。
3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。
【活动准备】
物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌3盘(红、黄、绿)，篓子若干，抹布若干、范画2张，空画一张。
经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。
【活动过程】
一、出示空白的裙子纸样与纸团印画的裙子，激发幼儿的制作兴趣。
师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。
二、师幼交流讨论，为妈妈制作花裙子的方法。
1、师：那我们用什么办法让妈妈的新裙子变漂亮呢?(可以用蜡笔涂色)(教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏)。那除了这种方法外，我们还有没有别的办法?
2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿讨论印画的方法。
师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢?引导幼儿说出颜料印画的方法并鼓励幼儿能够发现纸团印画的办法。
3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。
师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画?幼儿讨论交流后教师总结并用儿歌示范：“拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。”
教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸适量的颜料。
三、幼儿进行印画活动，教师从旁做个别指导。
鼓励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。
四、幼儿互评同伴的作品，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。
师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧!幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙子最漂亮。
五、延伸活动：
如果还想用别的方法帮妈妈印出漂亮的裙子，就请大家在区域活动时做吧。
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增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。以下是留学群小编为大家整理的托班美术教案：漂亮的花裙子，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
【活动准备】
彩笔，涂色—裙子。
【活动过程】
一、导入。
1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。
2、引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。
师：花裙子漂亮吗?哪些地方漂亮?
二、展开。
1、出示涂色—裙子。
这件裙子漂亮吗?为什么不漂亮?
我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好?
怎样让她的白裙子变成花裙子呢?
(让我们用彩笔来帮忙吧!)
2、讨论：给白裙子上画什么呢?
(画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等)
3、教师示范。
(1)先用较深的彩笔在上面勾出花纹。
(2)再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
看!变成漂亮的花裙子了。
小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。
4、幼儿作画，教师巡回辅导。
鼓励幼儿大胆设计。
三、作品评价。
作品展示，对优秀的作品进行评析。鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。
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让幼儿尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园小班美术优秀教案《花裙子》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。
2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。
3、能大胆装饰，学会使用彩笔。
【活动准备】
没有图案的裙子纸张，幻灯片。
【活动过程】
一、谈话导入，引发兴趣。
教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢?
出示花裙子图片。
教师提问：你见过什么样的裙子?
请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。
二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。
教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。
三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。
1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色?
2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。
四、自主装饰裙子，表现裙子的美。
1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。
2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。
3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。
五、作品展示。
1、幼儿相互欣赏。
2、教师集中引导幼儿欣赏作品。
... 作文标题： 鹤的花裙子
关 键 词： 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《鹤的花裙子》，欢迎大家踊跃投稿。
鹤的花裙子一大早,鹤就起床了,它想在自己的花裙子绣朵花.鹤想来想去也不知道绣什么花."等一下,不是可以绣昙花吗?"鹤自言自语,"就绣昙花吧!"鹤说鹤刚绣一会儿,就碰到了孔雀姐姐.孔雀姐姐看到鹤妹妹绣的昙花说:"你绣的昙花好看是好看,可是...你绣的不像昙花.""什么?我绣的不像?"鹤生气了."别生气嘛!不是可以绣月月红呀!"鹤听了,把昙花给拆了,绣月月红.它专心地绣着月月红,终于,它只用了两小时就绣好了.鹤看着自己绣的月月红,心里甜滋滋得! 作文标题： 老师的花裙子
关 键 词： 老师 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《老师的花裙子》，欢迎大家踊跃投稿。
老师今天穿了一条新裙子，上面绣着好多粉红色的花，漂亮极了！ 作文标题： 花裙子
关 键 词： 花裙子 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《花裙子》，欢迎大家踊跃投稿。
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关 键 词： 花裙子 小学一年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学一年级500字的作文，题目为：《花裙子》，欢迎大家踊跃投稿。
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关 键 词： 美丽 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学一年级50字的作文，题目为：《美丽的花裙子》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，妈妈给我买了一件粉红色的裙子。领子是方形的，肩膀上各有两个蝴蝶结，胸前有一朵美丽的花，下摆有一圈荷叶边和四个蝴蝶结。它非常漂亮，我很喜欢它。
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