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苏州园林又称"苏州古典园林",世界文化遗产,是中国十大风景名胜之一。下面是留学群小编为大家整理的:“苏州古典园林导游词”欢迎阅读仅供参考,更多内容请关注留学群(liuxuequn.com)。
各位游客:
大家好!
很高兴认识大家,并由我陪同大家去我国的著名历史文化名城和旅游胜地?苏州观赏园林,到人间天堂去享受一天。
在车到景点之前,我先为大家介绍苏州园林的基本情况。“上有天堂,下有苏杭。”苏州为典型的江南水乡城市,素有“东方威尼斯”之美誉。当然,也请大家注意环境卫生,做一个文明游客。
我们马上到了今日黄金游的第一站?留园。好,留园到了。留园位于苏州市园林路。它应用了分合,明暗等对比手法。大家好好观赏吧!留园不留我们,那我们就去狮子林吧!狮子林到了,你们跟我来,狮子林变幻莫测,值得一览。
穿过狮子林,出去约5千米,可见寒山寺,要不现在大家休息一会儿吧。说到寒山寺,大家自然会想起“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的诗句吧!因唐初有个叫寒山的和尚未在这里住过而得名。现在寺内存碑一方,上刻张继写的《枫桥夜泊》一诗。
告别寒山寺,大家还恋恋不舍。希望它能给你们留下一个美好的回忆。
各位朋友,今天我们在人间天堂?苏州度过了美好的一天。谢谢各位!愿大家旅途平安愉快,再见!
各位游客:
大家好
大家早上好,很高兴认识大家,并由我陪同大家去我国的著名历史文化名城和旅游胜地——苏州观赏园林,到人间天堂去享受一天。 在车到景点之前,我先为大家介绍苏州园林的基本情况。“上有天堂,下有苏杭。”苏州为典型的江南水乡城市,素有“东方威尼斯”之美誉。当然,也请大家注意环境卫生,做一个文明游客。
我们马上到了今日黄金游的第一站——留园。好,留园到了。留园位于苏州市园林路。它应用了分合,明暗等对比手法。大家好好观赏吧! 留园不留我们,那我们就去狮子林吧!狮子林到了,你们跟我来,狮子林变幻莫测,值得一览。
穿过狮子林,出去约5千米,可见寒山寺,要不现在大家休息一会儿吧。说到寒山寺,大家自然会想起“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的诗句吧!因唐初有个叫寒山的和尚未在这里住过而得名。现在寺内存碑一方,上刻张继写的《枫桥夜泊》一诗。 告别寒山寺,大家还恋恋不舍。希望它能给你们留下一个美好的回忆。 各位朋友,今天我们在人间天堂——苏州度过了美好的一天。
谢谢各位!愿大家旅途平安愉快,再见!
各位游客:
大家好
大家好,我是你们这次旅游的导游xx,平常大家都叫我小x。在去游览之前,我要提醒你们:不能乱丢垃圾,因为这里是我们中国人的骄傲,尤其是不能把垃圾扔进水里。你们想:要是每个人都乱仍垃圾,那咱们苏州园林不就变成垃圾堆了,而且很快会变成世界最大的垃圾池。
游客们,我们现在到了园林的拙政园!你们别小看它,它可是与首都的颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为四大名园。拙政园为唐代诗人陆龟蒙的住宅,后来明代监察御史王成归隐之地,取“拙者之为政”的语意为名。拙政园分东、中、西住宅三部份。住宅是典型的苏州民居,现在布...
作文标题: 苏州古典园林
关 键 词: 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习,你得支持我呀,要不然我可冤枉!
本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《苏州古典园林》,欢迎大家踊跃投稿。
在我8岁那年的暑假,爸爸决定带我去美丽古老的苏州长长见识。指导教师:张莉红
苏州园林是对中国江苏省苏州山水园林建筑的统称。在汉族建筑中独树一帜,有重大成就的是古典园林建筑。以下是留学群编辑为您整理的苏州园林教案,供您参考,更多详细内容请点击留学群(https://www.liuxuequn.com/jiaoan/)查看。
(一)教学目的:
1、 领略苏州园林的建筑美
2 、了解学习常用的说明方法
3、 学习本文围绕说明对象的特征,先总后分,由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法
4 、体会说明文语言的准确性
(二)教学重点:1、 感受苏州园林的图画美,理清说明顺序
2、 学习由整体把握到具体制订的读书方法
(三)教学难点:初步鉴赏能力的培养
(四)教学过程:
一、 导入新课
二、 简介作者(先请个别同学把自己了解到的作简单介绍,教师和补充, 板书重点,然后请同学们再去查找有关资料,了解叶圣陶先生的其他方面)
三、 检查预习情况
四、 合作探究
1、 整体感知(可请同学起来说)
2、 四边互动
(1) 教师问:作者对苏州园林总的印象是什么?
(2) 教师问:同学们在读课文第一段时能不能抓住一些关键的词语,有哪些呢?请同学们说出来。
(3) 从中同学们想问什么或想弄清一些什么问题,引导同学们提出问题。先看第一个问题:
什么是“标本”?“标本”在这里是什么意思?这一词语点明了什么?
是称哪个为“标本”(苏州园林)由此引导同学们提问:为什么苏州园林可以称为“标本”呢?
这里说到“这是一幅完美的图画”,由此引导同学们提问:(请同学们看彩图),那么在这幅图画中,都有些什么内容呢?
老师问:把这些都堆在一起就成画了吗?就是一幅完美的画吗?
明确:不是的,是有定讲究的。请看板书(见附录)
问:鉴赏是什么意思:我们可以与“欣赏”“玩赏”比较一下。
(4) 下面请同学们再读课文,从鉴赏的角度看看哪段文字写得最好。(请同学们交流)
下面我来谈谈看法,好吗?我读了这篇课文,深得第4段挺好,为什么呢?因为:
结构美{ 总说、分说 从多角度说
第一, 层次很清楚
第二, 从多角度来说
现在我们要研究的是:课文在写假山时为什么要从设计者、匠师和游览者的角度来写呢?
语言美{ 概括性强 精炼而形象
第一,概括性强
第二,精炼而形象
下面,让我们在鉴赏、品味的基础上来集体朗读第4段。
3、小结
五、链接生活
用一段文字介绍自己游玩过的一座园林,200字左右。
六、实践活动
寻访当地的园林建筑,用画笔或摄像机录下美丽诉图画
七、作业
1、请同学们像老师那样,从结构和语言两个角度来鉴赏、讨论课文中写其他方面的内容。
2、请同学们课后查找有关资料,画图探讨苏州园林除文中同...
作文标题: 苏州古典园林导游词
关 键 词: 小学三年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级550字的作文,题目为:《苏州古典园林导游词》,欢迎大家踊跃投稿。
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我执教的《苏州园林》的设计正如这篇文章本身,虽为说明文,但却美景频现。紧紧抓住了这篇文章的神,让我们走进文章领略了苏州园林的奇异美景。以下是留学群小编整理的苏州园林课后反思,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。
1、易于总体感受《苏州园林》之美。
从整体快速阅读的设计上,易于学生走进文本,寻找苏州园林的美景,感受祖国美丽风光的神奇。
2、便于学习体会说明方法之妙。
感受文章之美的同时,教学设计没有忘记让学生从文本中学习如何鉴赏说明文,了解说明文的基本说明方法,这也是学习说明文的基本要求。此外,从课本中走出来,学会迁移运用才是学习的根本,课内说明方法练习题的设计也正突出了这一点。
3、强于拓展实践说明文体之实。
走进文本,跳出文本,从文本中学会实践运用。教学设计的最后一个环节是本设计特别出色的一点。让学生把课堂所学知识运用到实际操作中,练习运用如何对事物进行恰当的说明,从而提高了学生的实践能力。
4、优于展现学生自主、互助、探究。
文章设计充分体现了潍坊市自主、互助、探究式课堂教学模式的典型流程,让学生在自主学习中品味文章,在互助合作中同步提高,在深入探究中提升能力。
当然,这堂课也有它的不足之处:
1、因为是说明文,教学设计时对本课的情感目标重视不够,所以课堂上师生的表现激情不足。
2、在最后一个环节说明方法的运用上不够全面,学生运用的较多的是打比方的说明方法,老师引导不够。
作文标题: 苏州古典园林导游词
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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作文网(zw.liuxuequn.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
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教案是每个老师上课必备的讲课材料,但一份好的教案,也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《苏州园林》教学设计精选”由留学群为您提供,希望对您有所帮助!
【教学目标】
1、培养学生把握说明文的写作对象和特征的能力,训练概括能力。
2、引导学生欣赏苏州园林的图画美,培养学生对园林的审美情趣。
3、理解作者对苏州园林的深厚情感,多角度朗读课文,引导学生理解说明文中的情感渗透,激发学生对我国灿烂文化的热爱。
【教学流程】
一、古诗导入 创设意境
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,起始春秋时期,形成于五代,鼎盛于明清时期。无数的文人墨客为它们写下美丽的诗句,下面我们一起来读读这些佳句。(屏显)
人道我居城市里,我疑身在万山中。——元·维则
绝怜人境无车马,信有山林在市城。——明·文徵明
谁谓今日非昔日,端知城市有山林。——清·乾隆
苍松翠竹真佳客,明月清风是故人。——狮子林楹联
清风明月本无价,近水远山皆有情。——沧浪亭楹联
(学生齐读古诗)
古人把苏州园林写的如此美,那么我们看看叶圣陶先生又是如何写的呢?
二、初读课文 准确概括
1、积累雅词。
2、思考苏州园林的总体特点。
明确:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
苏州园林给人的感觉是幅完美的图画,那么究竟有哪些景物?课文里提到哪些?(学生可能回答:假山、池沼、花草等)那么我们来看看假山、池沼、花墙廊子这些景物又有什么特点?
分别概括 3 到 9 自然段的主要内容(要求说明对象和特点)。
(屏显)
第 3 段:亭台轩榭布局不对称
第 4 段 : 假山池沼配合有艺术
第 5 段 : 树木栽种修剪有画意
第 6 段 : 花墙廊子有层次
第 7 段 : 园林角落有点缀
第 8 段:门和窗设计有图案美
第 9 段:色彩淡雅给人闲适感
课文里反复强调苏州园林是图画美,那我们就一起来欣赏这样的美景,谈谈苏州园林美在何处?
三、品味语言 欣赏美景
选择你喜欢的段落或者句子细细品味,谈谈苏州园林的图画美表现在哪些地方?
学生默读课文并思考讨论,可能谈到自然美、图案美、艺术美等,教师适当点评。学生讨论交流后,教师小结。
明确:自然之美,含蓄之美,细节之美。
同学们,说明文大多读来很单调、呆板,可这篇说明文,却有着美的语言,美的景色,更有着美的情感。课文的原题是《拙政诸园寄深眷》 , 寄是寄托的意思,眷则是眷恋的意思。叶圣陶是苏州人,从小和苏州园林结下不解之缘,文章字里行间溢满了作者对其的喜爱怀念之情。
四、体会美情 写出真情
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大家好!欢迎来到苏州园林参观。我是你们的导游,姓潘,就叫我小潘或潘导好了。下面就让我带你们去参观吧!
苏州园林以山水秀丽,典雅而闻名天下,有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南“的美称。那里既有湖光山色,烟波浩淼的气势,又有江南水乡小桥流水的诗韵。
现在我们来到了拙政园。拙政园是我国四大古典名园之一。它位于苏州娄门内,是苏州最大的一处园林,也是苏州园林的代表作。你们看,拙政园建筑布局是不是疏落相宜、构思巧妙,风格清新秀雅、朴素自然?它的布局主题以水为中心,池水面积约占总面积的五分之一,各种亭台轩榭多临水而筑。主要建筑有远香堂、雪香云蔚亭、待霜亭、留听阁、十八曼陀罗花馆、三十六鸳鸯馆等。下面大家拍拍照吧,小心点,不要掉到水里或乱扔垃圾了!
参观了拙政园,现在大家跟我来到了沧浪亭。沧浪亭是苏州最古老的一所园林。沧浪亭园内以山石为主景。瞧,迎面一座土山,沧浪石亭便坐落其上。假山东南部的明道堂是园林的主建筑,此外还有五百名贤祠、看山楼、翠玲珑馆、仰止亭和御碑亭等建筑与之衬映。造园艺术与众不同,未进园门便设一池绿水绕于园外。山下凿有水池,山水之间以一条曲折的复廊相连,多美丽啊!
下面大家看到的是狮子林。是苏州四大名园之一。因园内石峰林立,多状似狮子,故名“狮子林”。林内的湖石假山多且精美,建筑分布错落有致,主要建筑有燕誉堂、见山楼、飞瀑亭、问梅阁等。狮子林主题明确,景深丰富,个性分明,假山洞壑匠心独具,一草一木别有风韵。
最后,让我们参观留园。留园为中国四大名园之一。始建于明代。留园占地约50亩,中部以山水为主,是全园的精华所在。主要建筑有涵碧山房、明瑟楼、远翠阁曲溪楼、清风池馆等处。留园内建筑的数量在苏州诸园中居冠,充分体现了古代造园家的高超技艺和卓越智慧。
现在,我们已经把苏州园林的几个名园都不得参观完了。我很高兴能和大家一起游览这些名园,谢谢大家对我工作的的支持!再见!
各位游客朋友们,你们好!我代表苏州欢乐旅行社对你们来到苏州表示热烈的欢迎。我是你们的导游小黄,大家也可以叫我黄导。今天我要带领大家游览苏州园林,那里是世界著名遗产,请大家注意,不要随地吐痰,制造垃圾,还有一点就是进去时必须脚步轻轻哟!希望今天大家能玩得愉快!
我先简单介绍一下苏州园林和要去的园子:苏州古典园林建于16世纪至18世纪,房子都是精雕细琢而成的,大家待会儿去细细游览。留学群
苏州园林素有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”的美誉。据记载,苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水园”。说了这么多题外话,相信大家对苏州园林已经了解了一些吧!我们现在书归正传讲正题了。我们要去的园林是世界四大名园中的两个园子,知道是哪两个吗?嘻嘻!就是沧浪亭,建于宋朝,狮子林,建于元朝。听了这些,大家也不妨跟我去玩玩吧,走!我们出发。我们先去沧浪亭吧,去沧浪亭不会太远,一两分钟就到了。
好了,这就是沧浪亭,怎么样?不错吧!沧浪亭建于北宋时期(公元1041至1048年),是苏舜钦所筑,可以说是苏州最最古老的园林。南宋初期曾为名将韩世忠住宅。沧浪亭造园艺术与众不同,...
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