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09-28
栏目小编发现“英语演讲比赛活动策划”这篇文章值得一读。没有一个征服者相信机会，为了确保这次演讲不会出现失误。演讲者需要在演讲前准备好演讲稿，演讲稿体现着演讲的目的和手段。我们相信阅读本文会为您的精神世界和人际关系带来新的提升！
“阳光杯”中学生
一、活动目的
为营造浓厚的校园文化氛围，掀起学说英语的热潮，塑造我校的新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1。学校角度
（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
（2） 丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生更好更快地成长。
（3） 通过这次活动来展示这一阶段的英语教学水平和成绩。
（4） 通过这次活动积累了宝贵的经验，便于今后的教学和活动。
2。选手角度
（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
（2） 锻炼自己的心理素质和口头表达能力，提高团队精神。
3。观众角度
（1） 它将为观众带来一场激烈而精彩的英语演讲比赛，激发全体中学生学习英语的热情，激发他们学习英语的兴趣。
（2） 丰富课外生活，增长知识，开阔视野。
3、 参加人员及地点：中学全体学生会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛分为初赛、复赛和决赛三个部分。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1预赛和决赛（时间：10月8日-10月11日）
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2决赛：（时间：10月17日，星期四，下午2:00-4:50）
注：演讲主题不限主题，选手可在主题范围内自行设置字幕。演讲内容可以涉及学习、工作、生活、人生观、价值取向、人际关系等。
文体的形式是没有限制的，可议描写、议论、抒情，但要真实，反映个性。语言风格要求生动、有感染力。每人限时三分钟。
（1） 参赛者的发言顺序将在比赛前一天抽签决定。参赛选手的出场顺序将通过抽签确定，参赛选手依次从小号到大号参加比赛。
（2）、比赛程序：
a。比赛开始：主持人入场，介绍领队，宣布比赛制度。b。选手依次登台演讲。
（3）、比赛规则：
a。 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分...
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