留学群专题频道英雄泪栏目,提供与英雄泪相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《英雄泪》是王杰演唱的一首歌曲,由刘虞瑞作词,陈大力作曲。
作文标题: 女儿情,英雄泪!
关 键 词: 英雄 高中高二 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 高中高二
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男儿有情,义当天,对待自己的爱人,应该有充满勇气去爱。爱是自私的,那是因为爱的深沉,爱的钟一,情情爱爱自古以来就很难道白…… 作文标题: 英雄泪
关 键 词: 英雄泪 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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小朋友们,你们听过四面楚歌的故事吗?楚汉相争时期,楚王项羽带领江东军士们去打汉,正在垓下扎营。张良、陈平等刘邦的谋士建议刘邦去打楚,刘邦采纳了他们的意见,准备收拾兵马去伐楚。他们来到垓下,把楚兵团团围住,他们为了瓦解楚军的军心,在四面唱起了楚地的民歌,楚军听到楚歌,都思念起了家乡,大多都偷偷跑了出来,这时项羽得到了消息,见大势已去,不禁泪如雨下,心想:我带领那么多江东子弟,如今却已全军覆没,我真对不起他们。项羽的爱妾虞姬看到了,怕自己拖累项羽突围,拔剑自杀了。项羽一人好不容易突围,来到江边,他本可以回江东,但他认为他对不起江东的百姓,也拔剑自杀。战胜敌人,往往不是用武力,而是智谋。名师点评:小作者这篇文章讲述的是“四面楚歌”这个成语背后的故事,小作者对整个故事叙述得很生动,也很详细,将项羽的形象塑造出来了。同时也揭示出了故事所包含的道理,能够给读者一些启发。文中写得最好的是对项羽心理活动的刻画,对于大势已去,项羽的心情是复杂的。项羽一人好不容易突围,来到江边,他本可以回江东,但他认为他对不起江东的百姓,也拔剑自杀。这就充分地说明项羽是个知廉耻的英雄,是不过因为盲目自信,不听取建议才导致了失败。故事情节生动,语言也比较通顺,小作者写得不错。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-19 21:33:00...04-21
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一把把闪射着寒光的利剑向我飞来。我笑了:天下可怜的苍生呀,我荆轲终于报答你们了……
——题记
残阳如血,秋风似刀,易水澎湃,大雁哀鸣。枯藤上的几片黄叶还来不及与树妈妈作最后的诀别,狂风就一把把它们拽下了来。片片黄叶犹如一只只枯叶蝶,在西风中抽搐着身子,向亲友作着最后的挥手、最后的转身、最后的告别……
我高唱着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的歌声,头也不回地上了车。远处,渐离的击筑声似杯杯烈酒,燃起了我刺秦的怒火;身后,太子的声声叮咛如阵阵鼓声,催促着我报恩的脚步。车子缓缓地行进着,太子的身影已在远方消逝成一个小白点。易水澎湃的涛声还依稀可辨。肆虐的西风撕扯着车上的旗子,车辕因车子的起伏而“吱吱”作响。我看了一眼武阳,他也在望着易水的方向。高渐离的击筑声又在心头响起,我的豪气又在胸间奔涌:嬴政,你死定了!我要用你的人头报答太子的知遇之恩、樊将军的信任之恩和天下苍生。我们要和平!不要战争!
车子渐行渐远,往事历历在目。秦王的贪欲太强了,七国共存难道不好吗?为何要苦苦相逼呢?“哇——哇——”,几声声乌鸦的哭泣把我从沉思中拉了回来。循声望去,不远处,一群群乌鸦在盘旋、飞舞着,一堆堆尸骨堆成了小山。哦,这不是不久前秦赵大战的战场吗?“太残忍了,连我这平日里杀人不眨眼的人都不敢看呀!战争,多可怕呀…….”武阳感慨地说着。“武阳,为了太子,为了天下苍生,我们一定要取下嬴政的头颅!”武阳狠狠地点了点头。太子啊,樊将军啊,我铭记着你们的大恩,我一定会不负众望,将我手中的尖刀刺向嬴政的心窝。
马车驶出燕国边境,驶过满是荒烟蔓草的旷野,驶过高峻险恶的大山,驶进人烟密集的城镇,驶进物资阜盛的城郭,离秦国越来越近,我的心越抽越紧,心中的怒火也越聚越多。路旁时常有饿死的人的尸首,小村庄里常见兵士劫掠后放火的浓烟,瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作。寒风从颓坏的墙缝吹进贫寒的人家,吹在身无完衣的百姓身上。战火、杀戮带来了无边的灾难。
车子继续前行,我的心绪久久难平。“老伴呀,我对不住你呀,我没能保全我们最后一个儿子。老天爷呀!睁眼看看吧……”撕心裂肺的哭声划破了傍晚的寂静,夕阳从车窗射进来,像鲜血那样殷红。停下车,望去,路边,三座孤零零的土堆,上面插满了白花花的灵幡。灵幡随着寒风舞动着,活像一双双手,要将这个可怜的老人狠狠地掐死。“老伴呀!你的两个儿子战死了。没想到,他们连我们的最后一个孩子也不放过。他才17岁呀,也被抓去战死了。我一个孤老婆子活着还有什么意思呢?老伴呀,我随你来了……”武阳赶忙跳车,但已晚了……我的泪在滚落,我的心在滴血。嬴政,你的死期已到!我将用你的人头来报答太子的恩情,用你的人心来告慰樊将军的英灵,用你的鲜血来偿还天下苍生的血债。嬴政,受死吧!只有你死了,天下才会太平,黎民才能安生。
……
终于,到秦国了。我买通了秦王的宠臣蒙嘉,秦王要在三天后召见我。我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。
我走进嬴政的书房,竹简堆满了桌子,桌上是摊开的一束竹简,墨迹还未全干。我就着手中的火把读了那文字,那是秦王新写的文书。我并未想到,这竹简会改变我的行动。
回来后我两天两夜未睡,思考着竹简上的文字,那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕...
作文标题: 长使英雄泪满襟
关 键 词: 英雄 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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滚滚东流逝水,承我华夏之明。 作文标题: 英雄泪满面
关 键 词: 英雄 小学二年级 150字
字 数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
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你收下了他的嫁妆 那粉红的头纱 随着冷风飘零 染红了我的世界 我搓了搓手 感到岁末已至 还想温暖我们冰冷的回忆 却知道自己无能为力 毁掉了所有给你的词句 却无法毁掉我的沉醉 希望那不过是一个梦 却永远都醒不了 我痴如飞蛾 为了得到你的光热 宁愿撞死在火中 辗转而沉默的时刻 似乎永远不会结束 天下虽大 我却何处容身 悲哉悲哉 英雄泪满面 唤取何人为我擦干 作文标题: 英雄泪
关 键 词: 英雄泪 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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古往今来,有多少英雄在哭泣,不要看他们都是热血男儿,但他们的内心也会流泪。他们的一生为的是一个“义”字,他们的人生不一定都完美。
正如一千个人有一千个哈姆雷特,每个对《三国演义》的理解和看法都不一样。读后感正是发表自己看法和见解的一中方式。留学群读后感栏目为您免费提供《三国演义》读后感范文,希望对你有用!
读《三国演义》有感“话说全国局面分久必合、合久必分”。平日将这本般的演出、大气横扫的《三国演义》捧在手中、心中便禁不住生起志气!
“滔滔长江东逝水,浪花淘尽好汉”,一波未平一波又起的全国三分排场。各国你征我伐、用尽千军良策,为的是同一全国。现有浊世之奸雄曹操立于大败、后起汉室子孙刘备建于西南,又有孙权恪守于东南。魏、蜀、吴三大国相互坚持抗衡、驻足于全国。可叹的是相争了六十余年的三国、最后却并非其一取下山河,而是内-故、逐步虚弱、让后起之秀晋军自得轻松兼并全国。而我只能用“古今几多事,都付笑谈中”一句来慰藉本身而已。《三国演义》此书也确实不枉读矣,每个章节每个段落随处扣民气弦,让我不禁也随故工作节喜怒哀乐!读起这60余万字一点儿也不认为吃力,反倒是俞读俞有兴致!最重要的是通过品这部《三国演义》,重中以史为鉴悟出了不少的原理,个中有三小我私人给我感伤最深。
《三国演义》里的人物众多,如:刘备;关羽;张飞;赵云;诸葛亮……
在我心中对诸葛亮的映象最深,像草船借箭,诸葛亮在大雾的海上用稻草做成士兵的模样,再让士兵来敲鼓呐喊,引曹操派兵用弩来射箭,就这样十万支箭到手了;诸葛亮又为赤壁一战借了东风;诸葛亮还七擒七纵孟获,这表现出他的仁慈的心;他施空城计退司马懿,这足以体现出他的智慧。诸葛亮自从跟随了刘备之后就忠心为刘备效力。
关羽乃是人们心中的上将军。大胆、沉着都凝结于他的身中,施展得极尽描述,然而最终是“义”使得他得以立名全国、名看重史。他多次为报恩于曹操而将本来万劫不复的曹操放走,古今有几多人能做到“人义”大于“国利”的做法?曹操设高级报酬想要收关羽到帐下。关羽“人在曹营心在汉”,武断不归属曹操,这回是“国利”大于“私利”了、忠于蜀汉,同心用心爱国,毫不做-求荣之事!关羽之举可称之为“义神”也!。我想,此刻我们虽处平静盛世,却怎么也不能忘“忠义”二字。忠于国度,义于手足。
最后一人信托你们也猜到是谁了。不错,正是孔明,凡读三国者肯定不会少了品他,孔明有“卧龙”之称。应居于山中潜心攻读百科,致使他上知天文,下知地理。后因刘备一个汗青抉择性的举措“三顾茅庐”被请出山、当刘备的智囊。若无诸葛亮,刘备能驻足于巴蜀的确就是一纸空文;相反,诸葛亮浑身伶俐也只能隐蔽,一辈子凑数其间。真可谓是隆中对。诸葛亮智勇双全,往返于疆场批示战斗也绝不害怕,他的伶俐无论在-上照旧军事上,都施展地极尽描述,以至于其他两国的智囊也对他生畏!就算身后,也构造算尽,好不罢休,他身后司马懿来犯,而蜀军照诸葛亮的叮咛,将他常兴兵座的椅子搬出来,司马懿望见了,尽管吓得率军回撤。可见一小我私人的伶俐是何等的重要!我们平常多学点、学好点,先在想起来,认为那真是没什么好诉苦的,常识和伶俐才是一小我私人最重要的“饰品”
厚厚一本《三国演义》就这样读完了,读的不只仅是汗青,尚有伶俐。以史为鉴啊!
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作文标题: 英雄泪
关 键 词: 英雄泪 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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关 键 词: 英雄泪 高中高二 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 高中高二
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奥林匹克,曾诞生了多少英雄?然而,那些萧萧离去的背影,也为我们留下了太多的感动!02-09
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