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个人简历中对获奖经历的描述，对于增加用人单位的信任具有很大作用，每个人的具体获奖情况、获奖奖项有很多种类、范围、期限，求职者应结合应聘岗位感兴趣的奖项，要有所着重和强调，并且一定要实事求是、千万不可以弄虚作假。
个人简历中可以描述的获奖经历大体上分为两个范围，一个是在学校里获得的奖励，另一个就是在工作当中获得的奖励。只有先在大体上做好划分工作，而后再针对具体方面进行研究分析，才能找出最具有份量度的奖励，并且将那些份量度小的奖励直接带过或者干脆不提。因为主次先后永远是做简历的最基本要求，下面就这两个范围做介绍
就学校范围内可以涉及到哪些方面?体育运动方面，不是省或全国级别的冠军头衔坚决不提，学校冠军算什么?这种头衔提了还被认为是无意义的东西，看了都觉得是浪费时间。另外，除非是全国性大赛当中获得了前三名，否则其他非冠军头衔不要提，什么省乒乓球比赛亚军、季军没有什么意义的，因为冠军永远是最显著的，而亚军是一个处于失败者的角色，因为它败给了冠军而只能屈居于老二的位置。
学习方面，在学习成绩方面，获得学校或者省、全国性质的奖励都是可以提的，因为学习阶段的表现是非常重要的，在大学里仍然能够在学习方面表现如此出色，这说明你是一个有着较好控制力的人，不会因为大学如此自由而耽误学业。
在创新活动方面获得的成绩，创新和其他方面又存在一定的区别，因为创新属于一种思维方面的东西，具有创新精神对于员工是非常重要的，因为喜欢创新所以做事才会动脑子、够积极，能够为企业开拓出新的局面。
就工作范围又有哪些奖励可以说的?我们先把一些无实质性意义的东西做个说明，企业给员工颁发的优秀员工奖项、优秀文员、楷模等奖项是没有什么作用的，因为这些属于一种形式上的奖励，虽然说这些体现出你在工作方面的表现还是比较出色的，但是没有用一种实际的形式体现。何为实际?就是给公司贡献了多少订单或者完成了多少项目等。
所以拿出直接能够刺激人的东西才能引起企业的兴趣，另外还可以包括社会方面的一些奖励，比如你参加某项工程设计大赛获得了什么样的成绩，并且可以将作品附带上，这种社会活动可以更好地说明你的实力，因为这不是处于一个公司范围而是社会范围，范围大了意义自然变大。
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11月08日 ＜砂拉越英迪学院的学生发挥创新思维 在国家级的学术会议中获得奖项 ＞由留学群liuxuequn.com报道．
Stivalen Lepon（左）获得Dr. William Wong 的祝贺。
Stivalen Lepon最近在槟城举办的2011年英迪学生学术研讨会（ISAC）中赢得了最佳创新理念奖。他提出了可以刺激中小型企业（SME）的增长，并影响农村经济的想法。
这名砂拉越英迪学院的学生修读电脑科学学士学位课程（主修数码系统安全），他的论文题目为“以电子商务为基础的新路线图概念来发展农村经济：利用乌鲁帕万拉作为一个试验的例子（Conception of a New Roadmap Based on E-Commerce to Grow the Rural Economy: Using Ulu Padawan as a Pilot Case）”，并示范电子商务门户网站的实际工作原型。
Stivalen说：“我的建议让乌鲁帕万拉（Ulu Padawan）的农村社区无需技术支援技能和巨额投资，就能管理一个最先进的电子商务门户网站。如果付诸实施的话，这将对农村经济有一定的影响，并会促进中小型企业的成长。”此外，他也荣获发表人银奖，证明他与观众分享他的想法与观点时充满激情。
英迪学生自治会（INTIMA）并非首次举办此类活动。这次研讨会的目的是使青年大声地说出梦想，在研讨会上提出他们的意见和想法。这个学生研讨会创始于2008年，来自于Dr William Wong的构想，他目前担任砂拉越英迪学院的行政总裁/校长。
据Dr. Wong说：“此次研讨会的主要目的是培养学生之间的研究和创新思维，以提升他们的社会及就业技能，迈向成为高就业率的毕业生和未来的领导人。”
今年的研讨会由槟州副首席部长Professor P. Ramasamy正式推介。研讨会参加者包括来自槟城英迪国际学院、沙巴英迪学院、砂拉越英迪学院的学生，还有约600名槟城的中学生。
除了Stivalen以外，砂拉越英迪学院还派出其他5名学生——Nur Nabila Nozrani、Liew Hui Yin、Erika、Lim Woan Shan和Siti Ranimah Ratna Binti Abdul Nasser。研讨会上共发表论文10篇。这些论文涉及的议题包括绿色科技、商学院毕业生的能力成就对国家经济的旅游业之影响、智能汽车和监控系统、嵌入式墨水标记的加密应用程序和盲点多源的信号处理、人文教育对社会发展的作用，及其他领域。
Stivalen在研讨会上谈到他的经验说：“其他学员和朋友的梦想给我留下了深刻的印象。我觉得这是一个很好的平台，给像我这样的青年发言，并对国家表达出我们的愿望。当然，到槟城观光也充满很多乐趣。”
对于砂拉越英迪学院来说，这一成就是其在全人教育的卓越长期传统的延续。事实上，教育并不仅限于考试和教室，还包括人类坚持创造和创新的决心。
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