留学群专题频道葡萄熟了栏目，提供与葡萄熟了相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《葡萄熟了》是80年代以来根据新疆维吾尔族音乐曲调创作的一首脍炙人口的二胡独奏曲。同名短片小说，作者不详，文章为小羽译。
在幼儿园教育阶段就要做到注重幼儿“德、智、体、美、劳”的全面发展。其中，美育作为一项基本内容应该得到幼儿教师的重视。下面是由留学群小编整理的“中班美术课教案《葡萄熟了》”，欢迎阅读。
中班美术课教案《葡萄熟了》
活动目标：
1.学会用皱纹纸团纸的方法；
2.学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串；
3.愿意与同伴分享自己的作品。
活动准备：
1、几串葡萄实物；
2、紫色和绿色皱纹纸若干；
3、胶水、硬纸板（每个幼儿一份）；
4、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》；
5、葡萄架背景墙。
活动重难点活动重点：
1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串
2、愿意与同伴分享自己的作品。
活动难点：
学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。
活动过程：
一、活动导入
用《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。
二、观察实物，讨论葡萄的特点
1.出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，颜色；（圆圆的、有紫色，有绿色。）
2.请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。
三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣
教师：秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄？（想）教师：皱纹纸能变成葡萄吗？怎么变？引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。
教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。
请个别幼儿示范，教师进行指导。
四、幼儿自己制作，教师巡回指导
（1）幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。
（2）幼儿操作，教师巡回指导。
（3）每个幼儿团揉10颗葡萄粒。
（4）教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。（提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。）
五、作品展示
鼓励幼儿用自己的作品挂在葡萄架背景墙上。
11-03
夏去秋来，葡萄由小变大，由翠绿变成紫色，又变成紫黑色，葡萄终于熟了。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的单元作文《葡萄熟了作文》，如果想要更多关于单元作文的讯息，请继续关注我们留学群的作文栏目。
乡下奶奶家的葡萄熟了。沿着一根根细小的藤蔓，秋天开始上升。早晨，小麻雀在藤上叫个不停，啼破了园子的寂静和我的睡意，薄薄的雾渐渐散开，喜得麻雀嘴里掉下一个绯红的日轮。于是，阳光在枝叶间悄悄行走，留下串串闪亮的珍珠，点缀在胖胖的葡萄上。我轻轻地抚着胖葡萄，它们好像在呵呵地笑着，弄得我的手心痒痒的，像是蜜蜂颤动在心头。
奶奶也起了床，她看了看我，笑了笑。然后拿起一枚小篮子，轻轻地摘着葡萄，她的动作依然是那么小心。记得小时候奶奶不是这样摘葡萄的，而是用力地把它们从枝头上扯下来，我看到后十分伤心，觉得它们这样被活生生地和妈妈分离，该有多么痛苦啊，奶奶知道后，轻轻地拍着1我的小脑袋，说：“奶奶不会这样了。”从此以后，奶奶就轻轻地摘葡萄。
奶奶的动作不再像以前那么麻利，连弯腰都很吃力，我不禁鼻头一酸，眼泪就落下来，奶奶看见了，连忙用手给我揩眼泪，然后把葡萄递给我说：“吃颗甜甜的葡萄吧，吃了就好了。”这句话是多么熟悉啊，我小时候在田间玩耍时不小心摔伤了膝盖，我开始大哭，奶奶怎么劝都没有用，于是她拿出一个葡萄，说：“甜甜的，吃了就好了。”我半信半疑地吃了，一股甜甜的味道沁入我所有的味蕾。奶奶又拍拍我的小脑袋说：“谁哭谁就是大狗熊。”我听完后哈哈地笑起来。我现在吃完后，还是那股甜甜的味道，但是多了一份不一样的温暖。于是我也给奶奶剥了一颗葡萄，奶奶笑着说：“我家的调皮鬼长大喽!”
奶奶家的葡萄成熟了，我的心也成熟了。
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我家楼上有一棵葡萄树，是巨峰葡萄，那是几年前爸爸从外地拿来种的，我们一直精心管护，给它浇水，施肥等。今年春天，葡萄树开满了一串串淡黄色的小花，散发出淡淡的芳香;不久，liuxuequn.com花渐渐的落了，花儿开过的地方留下一粒粒翠绿的小葡萄。
夏去秋来，葡萄由小变大，由翠绿变成紫色，又变成紫黑色，葡萄终于熟了。
一串串紫黑色的葡萄挂在葡萄架上，像一串串黑色的珍珠，美丽而诱人。摘一颗放进嘴里，酸甜可口，惬意极了。
葡萄，让我品尝到了自己参加劳动换来的果实，也品尝到了农民伯伯秋天的喜悦!
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（快乐学堂特聘教师：俞老师） 2009-12-9 19:32:49
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