被老师打屁股的作文

　散文标题： “屁股”和“扳子”的略论
关 键 词： 屁股
散文分类：
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五官有五官的功能，四肢有四肢的作用，就连细微的毛发也有它存在的道理。屁股也一样，承载着坐立行走的牵拉运动和着力点，还是人们衡量一个人形态丑美的标准之一，“三围”中的臀部的丰满匀称情况直接影响着一个人的整体美观。人类是由爬行动物向直立行走进化的，也造就了臀部肌肉的结实和发达。“祸福相依”确实是对很有意思的辨证关系，漫长的进化，造就了前所未有的群居性的社会文明，但是因为屁股的结实和发达，也成就了屁股的另一个“悲剧”。

古代的皇帝，以扳子和大米治理天下，大米是解决国民温饱的根本，扳子是用于责杖一些莠民而达到教化的目的。扳子是统治者最常用的行刑工具，一些刁劣之徒固然可恶，但也犯不着用酷刑责之，而伤筋痛骨，所以扳子打哪里确实是个问题，我想能找到屁股来打，也是长期的实践中摸索的成果。因为臀肌的发达结实，杖之不伤筋痛骨，但皮开肉绽已经有足够的教育意义。

久之，扳子成了帝王权利的象征，电视剧里，常见公堂之上，两边当差的用扳子把地板敲的山响，在一片“威呜”声中，把上堂的人吓的兢兢战战。所以挨板子，也成了接受惩罚的象征，任何的惩罚方式，如挨批评写检讨都可以说：你“挨扳子”了。

屁股是无辜的，无辜于它成了过错的替罪羊，有时候也是情绪的发泄点。佛曰：我不入地狱谁入地狱。而屁股的“雅量”并没有博得世人的同情，而是“你不挨板子谁挨扳子！”有的时候，自己的屁股也不能自己做主，记得小时候淘气了，母亲也不管三七二十一，举起手就在屁股上拍了起来，所以很多的时候，做了“坏事”，总是自觉的把屁股翘的好高，等着母亲的责杖。

耳听事，嘴吃饭，都是本质赋予的功能。我想上帝造人的时候，从来没想过让屁股出名的，也没有想过，让屁股除了维持人本身的坐立行走之外，想到让屁股去承受一个专门挨打的功能。屁股出名了，是因为能挨打，想想也是幸运的。

扳子也是无辜的，它只是一个工具，用来责杖的不是别人，是人类自己，但一个国家不能没有扳子，没有规矩，不成方圆，一些人是必须要去责杖的，这样才能维护社会的正义，在良好的环境里，社会才得以发展和繁衍。只是国家的法度应该行之有道。生活中也需要扳子，这样才能不断的唤醒社会的道德和良知。国家和生活的扳子，是国法和家规的关系，都不能少，只是社会不断的文明和进步，血淋淋的板子已经只能在电视剧中或是博物馆中才得以看得见。挨打的也不光是那两片可怜的屁股，更多的时候是虚无有度的扳子去责杖有形无实的屁股上。

有的时候，扳子都不一定是正义的，因为板子只是统治阶级的意志的表现，而邪恶的扳子如果打在了正义的屁股上，冤的不光是屁股，是社会的正义和良知，成了千古的冤案。都说：“恶是犁头善是泥，铁打的犁头年年坏，不见正义变烂泥。”扳子举起来的出发点有很多，但正义是永恒的，它代表社会的良心，因而扳子不能乱举，屁股毕竟是肉长的，打下去总会有伤害，特别是造成的心灵伤害，要挽救就迟了。屁股只能代表错和对，所以扳子不能代表正义的话，社会就会黑白颠倒，那么这个社会团体乃至国家就到了改良或者被取缔的时候了，历史中，这样的例子太多了。

中华的千年文明，提倡以仁德治理国家，...

　　本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《“打”老师屁股》，欢迎大家踊跃投稿。

　　我们班的写字老师屁股超大，他给同学们写示范的时候，屁股翘起来很高，显得屁股更大了。

　　星期五写字课的时候，前面同学谢逸敏突然转过头来，她小声说道：“看我。”然后对准老师屁股一下子扬手“打”了出去，当然是假打，我问她为什么打，她说老师对我们太凶了，要报仇一下。我差点笑出声。

　　她又接着又“打”了几下，还轻声说：“霍霍、哈嘿!”并叫我也试试。我等老师到我身边的时候，就突然“袭击”，一边打一边唱：“左打打，右打打，屁股肥肥让我打打，噢噢噢!”我唱得很轻，以免被老师听见。

　　我又发明了另一种打法，老师在我前面的时候，我就用脚踢出去。谢逸敏也学我，不过她的运气比我差，她踢出去的时候，老师突然转过身，她赶紧收回腿，结果自己的脚碰到桌子上了。我也有倒霉的时候，我有一次踢出去差点踢到老师。

　　老师好像也发觉了，停了下来，说：“玩的站起来!”我连忙假装在写字。

　 　　某个时候，我成为一个学生。那会儿欣喜若狂。就象现在的年轻人结婚了一样。事实证明，恋人只有在婚后的那一天至多是那一年是幸福的，然后便处于一种“维持现状”的心理状态。维持的原因是，中国人超强的责任心。当然可以离婚。问题在于，办一个离婚手续所花费的精力远远大于维持现状所花费的。　　所以至今我仍是一个学生。　　1　　某个时候我所就读的小学，据说是特级教师云集，教学设施一流。这么好的条件，入学的条件是，捐资入校。校方做出一副勉为其难的样子，说为了满足广大学生家长的强烈欲望……只能这么做来限制人数，顺便为扩建学校筹集资金。真实情况是，一共才200来号人，一半捐资。而另一半没有捐资的，则是直接去学校领导家捐资捐物。　　最近听说重点大学要搞扩招。5%的自主招生名额什么的。　　这令我立即想到我的小学。余杰说当教育和政治挂钩时是整个民族堕落的开始。那么应当可以说，当教育和经济挂钩时，整个民族的堕落在加速。　　然而大学和小学是一回事吗?我想是的。譬如烟蒂，既叫烟头，还叫烟屁股。　　2　　在很多小学和初中，都有校服这种事物。我的也不例外。据说创造者最初的想法是，整齐美观，防止学生攀比吃穿。我的初中，三年卖给我三套校服。这种做法的教育意义是，告诉我们什么叫做浪费。而且质量奇差，校园对面的那个缝纫店从此生意兴隆。销售服装的同时校方是这么和孩子们说的：我们本着自愿的原则……。实际的情况是如果你没有校服那么星期一大家都去升国旗了而你要呆在教室扫地。对此我想提的意见是，第一，学校应该强制学生购买校服，这至少证明了校方有承担责任的勇气，不至于象日本搞了南京大屠杀却用“解放南京”一言以蔽之这般厚颜无耻;第二，既然已经很暴利了，就该把衣服的质量搞上去，不要让孩子们一碰就破，然后打许多补丁，然后在上级领导检查校况的时候揪一个孩子出来，理直气壮的指着补丁说，看，我们的孩子多么的艰苦朴素啊。　　3　　某个时候我有一个理想，就是当一作家。我相信很多人都曾有过这种想法。我更相信很多人都和现在的我一样放弃了这种想法。　　初中的时候我喜欢写一些措辞激烈的文章，可以称之为“大放厥词”之类的。虽然偏激，但现在的我仍然偏激的认为偏激总比中庸好。譬如偏激就可以对某事物有一个明确的态度，而中庸者则笃信“事物都有其两面性”、“我们要综合分析”，进而得出“这个事物有很多优点，但也有很多缺点”这样的狗屁结论。很可耻。我当时写过一个叫做《化学老师是会飞的猪》的，原因是，一次化学实验此君叫我们滴一滴某溶液，而我不慎滴了两滴。这个失误的结果是，该师飞奔过来劈头给我一巴掌。理由是我滴了两滴。又因其体态若猪，故作此文。后果是，检讨三篇，给班主任的，语文老师的，会飞的猪的。这让大家明白了两个道理。第一，学生不可以随便打比方;第二，老师可以随便打学生。　　4　　我喜欢狗，因为狗忠实。我家楼下有一只狗，白天睡觉，晚上乱叫。大家对他的评价是，这小子有点意思。　　大人常讲的一句话就是“学生要有学生的样子”。这种语句无懈可击好比“这条狗很有狗的气派”。结论是我没有学生的样子，主要原因是我的头发长。我认为没有剪头发的必要的原因是，人到了秋天自然会掉头发。就象狗之间不互相剪头发，但是长毛狮子狗照样不会变成短毛小鬣狗。如果有人和我讲人和动物在这方面是不一样的，那么拜托以后不要和我说教什么“人区别于动物的特点是具有社会性”，而应该是，人区别于动物的特点是会互相剪头发，或者自裁。还有一些朋友留的头发比我长，挨揍的时候说，是我硬叫他们留的。于是他们的老母老父照我算账。说是我带坏了他们的宝贝儿子。我的脑海中顿时浮现了一个奇妙的景象：一个月黑风高...

　　每个人都会这样吧？被老师批评了会心情低落，相应的被老师表扬了又会感到开心。范仲淹笔下的“不以物喜，不以己悲。”到底还是一个为圣贤的标准，不是谁都可以达到，也不是谁都会以此为标准的。

　　还是一个初中生的我，学过《岳阳楼记》这篇课文，也没见得自己被影响多少，照样的，我还是会因为别人对我的评价而感到开心或者不开心，特别是老师对我的评价，现在的我还没办法不用在自己身上，被老师批评了，我会难过很久，被老师表扬了，我也会开心很久。昨天我就被老师表扬了，因为我的期中考试上升了好几个名次，老师在班上分析期中考试情况的时候，在班上点名表扬了我，说我平日里在很努力的学习，这次考试成绩就提高了很多，是有看得见的大进步。老师站在讲台边说，我在下面听得不好意思的把头尽可能的低下来，有埋进课桌的趋势，但为了让别人在老师提到我时看见我的整体面貌，我又尽量把头还是不继续往课桌里埋。

　　在一边听老师表扬一边回忆这次考试包括前期准备的整个过程，我的情绪也随着老师的表扬而变得高兴，特别是我还回想起自己努力背书努力刷题的那些晚上，得到老师的表扬也是非常合情理的一件事情，要是付出了那么大的努力却还是没有收获，我又会怎么样呢？会不会因为没有进步就陷入沮丧呢？会不会老师直接越过我一如往常的成绩去表扬别的同学也会让我感到不开心呢？说实话，我可能真的会不开心，现在情况是我付出了努力也得到了回报，可要是我付出了努力又没有得到回报，我一定还是会变得心情沮丧吧？

　　我又想起了范仲淹的话。何时我能够有那样的境界，那样的胸襟呢？哪一天到了，我还会因为被老师表扬而高兴一天吗？我不知道。我希望我不要因为老师的批评而不开心。

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　　现在老师每天要求我们戴红领巾，我的XXX同学忘性可好了，就有三次没有戴红领巾，前两次他都逃过厄运，但最后一次却没那么幸运，前两次他之所以逃过了厄运是因为我准备了两根红领巾，在最关键时刻我借给他一根，要是我不这样做，我们班就要上“光荣榜”了，我每一次把红领巾借给他，我都兴高采烈，每一次做完好事就有一高兴感急涌心头。

　　今天我有点儿不高兴，因为我被老师批评了。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的《被老师批评了》多篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们留学群的作文栏目。

　　篇一：被老师批评了

　　星期五上完英语课，大家都在议论自己的分数。叮铃铃上课了，我们都坐到了座位上。汪老师走到讲台上问同学们的分数，徐路突然问我：“陆辰儿，我考了几分呀？”我回过头说：“考了64分！”

　　没等我回过头就似乎看到了老师严厉的眼睛盯着我。我连忙回过头去，果然看见了那双严厉的眼睛，老师生气地说：“站起来！”我不情愿地站了起来，把手放好，此时我的心里有种说不出的感觉，十分难受，像心里一个五味瓶打翻了，什么滋味都有，老师问我在和徐路讲什么？我支吾支吾地说：“讲……讲分数。”老师见我满脸通红便语重心长地说：“陆辰儿，上课讲空话是不对的坐下吧。”

　　我听了羞愧地点了点头坐下了，心里想：我身为班干部就应该遵守纪律，怎么能犯这种错误。于是便下定决心我要以身作则不违反课堂纪律，做一个优秀的班干部。

　　篇二：被老师批评了

　　在我和老师之间有一段最难忘的经历。就是第一次被何老师狠狠地批评了一顿。

　　在一天下午，校对语文小练的时候，到第二题时，何老师突然喊到：“周雨晨，你来说。”当时，我愣住了，吓得连魂儿都飞了，缓缓的从椅子上站起来。心里很紧张，想：为什么何老师神出鬼没地叫我，而这道题也是我偏偏不会的题目。当时，我都要哭出来了。傻呼呼地站在那里，有些不知所措，惶恐地望着何老师的眼睛。心想：真丢脸，真想挖个洞钻到地底下去。不然，我的脸就要丢光了。想到这儿，我不禁埋怨起自己。

　　老师气愤地讲道：“上课注意力不集中，这几天上课也不发言，你还想不想上课！”话音刚落，我眼泪就像断了线的珍珠一样落了下来。心里想：老师肯定很生气，以后我上课要多积极举手发言。老师把我调到第一张位置去，让我更好的听课。

　　老师都是为了同学们好，所以，我以后要好好学习，考个好成绩，来报答老师对我们的教育。

　　篇三：被老师批评了

　　那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。

　　于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了！可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊？”

　　这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了留学群，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。

　　后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。

　...

　　别人家的姐姐都是温柔的，会保护妹妹让着妹妹的，可是，我的姐姐却管我管得很严，还经常代替爸妈用鸡毛掸子打我的屁股。也许，这就是年龄大一点的优势吧!在家里，我就像被她管教的小兵，只要我一淘气，一不听话，她就会拿着鸡毛掸子出现，一点都不是我想象中的姐姐。

　　“鸡毛掸子”又来了。啪!啪!啪!鸡毛掸子准确无误地落在了我的屁股上，发出一声声巨响。

　　我哇哇大哭起来……

　　姐姐拿着鸡毛掸子，走到门口，说：“我是你姐姐，该管你时候就得管你。到自己屋里去反省!”

　　她走出去，传来了姐姐开关家里大门的声音……

　　我咬着牙站起来，裤子也不提，就扶着墙壁走到自己屋，因为我知道，提裤子一定很痛!我趴在床上，屁股火辣辣的疼，红肿的屁股上泛着紫痕，呜呜呜……我的眼泪又下来了，想起刚才凶巴巴的姐姐，我委屈极了，这还是原来的她吗?我哭着，迷迷糊糊地趴在床上，只有屁股上的痛显得格外清晰!

　作文标题： 撅着屁股的鸵鸟
关键词： 鸵鸟 屁股 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于初中初一的作文，题目为：《撅着屁股的鸵鸟》，欢迎大家踊跃投稿。

撅着屁股的鸵鸟

鸵鸟一家可真有趣。一天，小鸵鸟独自在外面玩耍。忽然，身后传来了一声打叫，吓的小鸵鸟一头扎进沙堆，撅着它那肥嘟嘟的屁股浑身发抖，乐的大家捂着肚子笑的上气不接下气。弄得小鸵鸟不好意思的红了脸。

小猴笑着说：“小鸵鸟你为什么撅着屁股把头藏在沙里，你不觉的难受吗？”小鸵鸟说：“我这是为了保护自己，我们鸵鸟遇到危险都事这样。”刚才听到大叫声，不知道怎么回事，一着急就......

梅花鹿说：“原来是这样啊。对不起，我们再也不吓唬你了。

从此以后，它们成了最好的朋友，快乐的生活在一起。