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清明节诗一首 异地清明节

 

  小编非常喜欢古诗,下面留学群给大家说说清明诗,顺便加上一首自己的“拙作”,欢迎阅读!

  《异地清明》

  作者:等雪来

  鸟语叙人情,樱叶婆娑姿。

  时临清明雨,遥思慈母恩。


  拓展阅读:

  《清明》

  (唐)杜牧

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

  关于清明节寒食习俗的诗句,最著名的一篇:

  《寒食》

  【唐】韩翃

  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

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  日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

  关于描写清明节的诗句之一:

  《清明夜》

  【唐】白居易

  好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。

  独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。

  《清明日送邓芮二子还乡》

  【唐】戴叔伦

  钟鼓喧离日,车徒促夜装。

  晓厨新变火,轻柳暗翻霜。

  传镜看华发,持杯话故乡。

  每嫌儿女泪,今日自沾裳。

小学一年级作文100字:横店(诗一首)

04-28

 作文标题: 横店(诗一首)
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字    数: 100字作文
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横店(诗一首)洪辰荒(书生小学一年级)到达横店,天色艳艳。明清宫苑,天安门里,卖着东西。香港街里,跋山涉水,就像射箭。名师点评:“就像射箭。”结尾的这句话有点读不懂,似乎是几个词语的组合。既然是诗句,多少应该讲究点押韵什么的,不能是几个词语的简单组合。(学乐中国特聘教师:王金涛老师)2008-2-19 17:58:00

小学二年级作文200字:大年初一上天山(诗一首)

04-28

 作文标题: 大年初一上天山(诗一首)
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浩浩荡荡一群人,初一徒步上天山。天山下起鹅毛雪,帽子纷纷戴头上。嘻嘻哈哈忙拍照,东倒西歪笑开怀。(天山照片在摄影作品中)(这里的天山指东阳的天山)名师点评:诗歌描绘了大年初一爬山的所见所闻,并且真实的表达了小作者的开心的心情。“浩浩荡荡一群人”,“天山下起鹅毛雪,帽子纷纷戴头上”,“嘻嘻哈哈忙拍照”,简洁的语言,将小作者的所见所闻准确地表达了出来,从而让我们真切地体会到徒步上山人的欢乐和兴奋。诗歌形式整齐,语言流畅,你的确可以做一个小诗人了哦!
(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2009-2-6 18:52:00

小学二年级作文200字:儿童诗一首

04-28

 作文标题: 儿童诗一首
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我想 我想把眼睛 安在地底下看着勤劳的蚯蚓 默默无闻的干活看着蚯蚓无私的干活我想把耳朵安在海里深处聆听鲸的呼叫欣赏海豚的歌声听着海里悠着的歌声名师点评:一首简短的儿童诗,表达了孩子的遐想与愿望,想象新颖,充满童真。小作者初步学会了选择特定意象,如蚯蚓,鲸,海豚等。诗歌是有建筑美和音乐美的,所以,在“地下”,应该在选择一两个意象,以免重复。“我想把耳朵”前,应在来一句“我想”,这样就有对称性了。“海里”改为“海底”“悠着”改为“悠扬”为好。还有,全文怎么没有标点呢,即使是诗歌,它也应该有标点。(学乐中国特聘教师:曹林娜老师)2009-3-23 17:30:00

小学三年级作文250字:诗一首

04-28

 作文标题: 诗一首
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字 数: 250字作文
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太阳只有一个,它送给了我们光明和温暖。月亮只有一个,它送给了黑夜一些光辉。风是看不见的,而它可以吹干妈妈的衣服。爸爸只有一个,是我心中最好的人,用香甜的巧克力我也不换。妈妈也是最好的人,她为了我们日夜操劳,我们永远报答不完。名师点评:“爸爸只有一个,是我心中最好的人,用香甜的巧克力我也不换”,这行诗写得最好,是本文的亮点。小作者以孩子特有的天真语气,说明了爸爸在自己心中的重要地位,流露出了对爸爸的爱。诗歌虽然只有五行,但是写得有特色,层层推进,使得主题得到了升华。小作者借太阳、月亮和风的奉献精神,歌颂了爸爸妈妈对自己无私的爱,构思十分巧妙。诗歌如果能拟一个恰当的题目就更好了。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-11-16 15:31:00...

小学三年级作文300字:诗一首—————牛

04-28

 作文标题: 诗一首—————牛
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牛,我的生肖。它老实又忠厚,勤勤恳恳地工作。牛长着尖尖的角,目光温顺,十分勤劳,身体强壮,乐于助人!
经常帮助人们———耕田,犁地,收割庄稼````````牛从来不索取回报,只求每天一捆干草,晚上舒服睡一觉,早上起来再耕种。牛,老实又忠厚,难怪鲁迅先生会说———"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”我们也一定要学习牛,为人民大众服务!
名师点评:小作者用简练的语言赞美了牛的勤劳朴实,每天耕田、犁地、收割庄稼,只要一捆干草就知足了,晚上睡一觉,第二天又继续干活,从来不求更多的回报。这样勤勤恳恳、不求回报的精神值得我们学习。小作者还引用了鲁迅先生的名言,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”也正是赞扬了牛的憨厚老实。文章的主题明确,条理清晰,层次也比较分明,写得挺不错的。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-11-21 13:51:00...

小学五年级作文300字:天堂地狱(诗一首)

04-28

 作文标题: 天堂地狱(诗一首)
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字 数: 300字作文
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天堂,多么美好的词啊!
好人死后的归宿。令人神往的地方。地狱,多么可怕的词啊!
坏人死后的监牢。令人厌恶的地方。天堂很美好,但是能去的人却寥寥无几。地狱很可怕,无数罪恶的人们都去了那里。不想去地狱,自己却控制不了自己,这就是人的本性。天堂地狱,善良邪恶,鲜明的对比……名师点评:文章以诗歌的形式将天堂与地狱进行了对比,写得很有道理,其观点容易获得读者的广泛认同。全文前半部分语句十分整齐,写出了天堂的美好和地狱的可怕,对比十分鲜明。“不想去地狱,自己却控制不了自己,这就是人的本性。”这是文章最突出的观点,写出了人性的不足。总体来说,文章语句整齐,基本符合诗歌的格式要求,而且主题突出,在表情达意方面做得很好,是一篇成功的佳作。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2010-1-19 23:24:00...

小学四年级作文350字:天堂地狱(诗一首)

04-28

 作文标题: 天堂地狱(诗一首)
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字    数: 350字作文
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天堂,是什么?纯洁的心灵,——卖火柴的小女孩就有那心灵中。美好的天堂。地狱?在哪里?丑陋的心灵,——大克劳斯所有那心灵中。地狱!
可怕的地狱!
生命之火在燃烧!
——天堂!
妒忌和仇恨之火在燃烧!
——地狱!
天使展开的翅膀拥抱你!
善良的人啊!
恶魔拉开罪恶之翅包裹住你!
——罪恶的人啊!
天堂与地狱。。。。。。名师点评:小作者用自己的思考写就一首关于天堂和地域的诗,体现了小作者的思考,含义深刻。文章的构思非常巧妙,通过小作者对天堂和地域的理解和描述,特别是联系到了“卖火柴的小女孩”和“大克劳斯”,使文章的饱满度厚重了很多,显示了小作者的写作能力。本诗热情地歌颂了善良和美好,痛斥了罪恶,有一定的教育意义,作为小学阶段的学生来说相当不错,加油,做一名大作家,写出更加令人赞叹的诗篇。“《天堂地狱(诗一首)》”不用强调“诗一首”,直接改成《天堂地狱》,文末的“。。。。。。”改为“……”。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-31 15:38:00...

小学二年级作文150字:望桂林(诗一首)

04-28

 作文标题: 望桂林(诗一首)
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字    数: 150字作文
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望桂林碧水悠悠漾轻舟,鬼斧神工造山水。遥望桂林山水翠,山托水来水映山。名师点评:诗看起来很容易写,一旦真要下笔又不是那么简单了,要写好诗真不是件易事。今天读了这篇诗作,感觉相当不错。小作者能展开丰富的联想、想象,把桂林山水描写得很美好,发现生活中的美,这就是诗歌的魅力!
小作者的诗作,整篇都相当棒哦,有诗的味道。以小作者的年龄来说,这篇诗作已经相当精彩啦哦。(学乐中国特聘教师:邵喜莲老师)2010-3-4 21:01:00

小学三年级作文250字:诗一首————牛

04-23

 作文标题: 诗一首————牛
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牛,我妈妈的生肖。它老实又忠厚,勤勤恳恳地工作。牛长着尖尖的角,目光温顺,十分勤劳,身体强壮,乐于助人!
经常帮助人们———耕田,犁地,收割庄稼````````每天勤勤恳恳地工作,从来不索取回报。晚上舒舒服服地睡一觉,明早继续干活。牛,那勤勤恳恳地工作,老实又忠厚,是我们学习的榜样。鲁迅曾讲过“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”名师点评:这首诗真实地刻画了牛勤劳、忠厚老实、不求回报的形象!
简短的几行诗道出了小作者对牛的喜爱之情,同时也表明了小作者要向牛学习的决心!
这是一首很淳朴的诗,没有华丽的语言,却很真实!
希望小作者以牛为榜样,俯首甘为孺子牛,为身边的人服务,为人民服务,真诚地回报社会!
(学乐中国特聘教师:吴萍老师)2009-12-15 20:26:00...