留学群专题频道语文书栏目，提供与语文书相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
06-19
漫画，是一种用于讽刺社会中的不良现象的表达方式，揭露社会恶习。下面是由留学群小编为大家整理的“漫画的启示作文500字五年级语文书上”，仅供参考，欢迎大家阅读。
朋友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶狠的对老人说：“都是因为你一直站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站！”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。看过这幅漫画后我也只是习惯性的笑了笑，而后却有些哭笑不得。原因很简单：一幅简单的漫画看似逗乐所用折射出的却是这位外表光鲜亮丽的女士她的修养与内涵。
这幅漫画采用的是当下最典型的“做文明人”的事例——公车让座。很多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个被咀嚼过这么多遍的大众化题材一点新意也没有。其实不然，如果每个人都做好了也就没有人在再这种事情上做文章了。有一句话叫做“细节决定成败”。并不是只有轰轰烈烈的大事才叫做真，才值得颂扬。
电视记者拍到了这么一段画面：一位老人走上了一辆已经完全没有座位的可坐的车，一名年轻的男子从座位上跳了下来向老人示意后便向后门走去，又坐了两三站和老人同时下车。经记者后来采访：老人开始以为年轻人马上就要下车了，而年轻人则说：“没想过要别人感谢自己，这是自己力所能及的事，应该做的”。
看到这个报道后，我的脑海里立刻浮现出那幅漫画的情景，不由发出感叹：多么鲜明的差别啊！我相信，在现实生活中，想这个年轻男士一样的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一样的人也不在少数。现在正值烟台文明创城的关键时期，人人有责。文明，就是要从每个人做起。一幅漫画、一段足以告诉我们该怎样做。
“咔咔咔……”在茂盛的森林中，一个身穿衬衣，手拿斧头，抽着一根香烟的工人正在森林中砍树，一只啄木鸟看到了，飞到他的肩上，拼命的啄他的脑袋，说：“这段木头里一定有虫，还是条肥肥的贪婪的虫。”砍树人很纳闷，皱着眉头，想：“这只啄木鸟放着好好的木头不啄，啄我的脑袋干嘛，我的脑袋又不是木头。算了，还是让它啄吧，等我把木头全部砍完，再把它捉住，卖个好价钱。对！就这么做，我真是太聪明了。”于是砍树人贪婪的砍了一棵又一棵的木头，终于，他累得趴在地上站不起来了，而啄木鸟已经把他的头啄了一个大洞。这真是贪心人的下场啊！
哎！生活中有太多的破坏环境的人，像砍树人那样的人真是数不胜数。我觉得地球只有一个，不能克隆，所以，我们应该从我做起，从点滴的小事做起。正所谓人人为我，我为人人。只有爱护环境，才不会让大地妈妈伤心。其实，我们只要多走一步，就可以少一些污染；木头可以防止水土流失，一旦森林遭到破坏，大地将面临灭亡；所以我们保护森林就是保护我们自己，就是保护地球。保护整个自然界。我们不能做漫画中的砍树人，而是要做一个爱护环境保护大自然的人。
保护地球，人人有责！保护地球，从我做起！
一天，天空阴沉，寒风呼啸，空中飘着鹅毛大雪。车站里来了一对母子。年轻的母亲抱着孩子，颤颤巍巍地走向车站。她刚来到“母子上车处”，身体就被一个男子人从后面撞开，紧接着几个男子一拥而上，挤到了“母子上车处”队伍的最前面。女人用手指轻轻地戳了戳其中一位的手臂，轻声说：...
留学群给大家整理了人教版部编本二年级下册语文书（完整课本图片），这样就可以先预习一下了，希望对你有帮助。
课文
1 古诗二首
村居
咏柳
2 找春天
3 开满鲜花的小路
4 邓小平爷爷植树
口语交际：注意说话的语气
语文园地一
快乐读书吧
5 雷锋叔叔，你在哪里
6 千人糕
7 一匹出色的马
语文园地二
识字
1 神州谣
2 传统节日
3 "贝"的故事
4 中国美食
口语交际：长大以后做什么
语文园地三
课文
8 彩色的梦
9 枫树上的喜鹊
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫子
语文园地四
12 寓言二则
揠苗助长
亡羊补牢
13 玲玲的画
14 小马过河
口语交际：图书借阅公约
语文园地五
15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方
绝句
16 雷雨
17 要是你在野外迷了路
18 太空生活趣事多
语文园地六
19 泪水茶
20 大象的耳朵
21 蜘蛛开店
22 青蛙卖泥塘
语文园地七
23 祖先的摇篮
24 当世界年纪还小的时候
25 羿射九日
口语交际：推荐一部动画片
语文园地八
识字表
写字表
词语表
部编本小学语文
全国统一版
二年级下册
抢先看！
07-26
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”今天我就来和大家说一说我从语文书中得到的体会吧!
每个人的读书方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看书，好像只是快速阅读，根本没有细细品味书中的道理;有的人用“心”读书，好像要把书装进心里。有的人闲的没事干，就用书来消磨那漫长的时间;有的人不管有事没事，都要看书，书就像他的命根一样，就像人每天都要吃饭，一旦不吃，肚子就会饿得慌。而我就属于每天都要读书的那一种：我会先把书读几遍，再写出书的主要内容，找出不懂的词语，并找出正确的解释，写在书上。再找出不理解的句子，多读几次，把句子弄明白。再摘录好词好句，记在脑子里。并仿写文章，谈谈读书体会。
一开始读书，我首先是看故事书，故事中的情节生动有趣，让我看的爱不释手，到了后来就慢慢开始看一些校园小说，校园小说，校园小说很搞笑，故事中的情节使我开怀大笑，后来就看一些散文，散文中的优美词句使我不禁赞叹，让我感受到了无比的神奇。
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”书可以修身养性，陶冶情操，提高人的精神境界，书既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。
一说起语文书，很多人都能想到她的好处，读书可以让你懂得更多的知识。我们五彩缤纷的童年，更离不开语文书，因为书是人类进步的阶梯。当你不开心的时候就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼与忧愁。但读书一定要读好书，只有读好书才能使自己受益。
在我的头脑里，书是一个不会说话的“老师”，但是在这个不会说话的“老师”的口袋里，却装有着世界上所有的知识。这个“老师”有时会让我看一些快乐的书，让我开心，有时也让我看一些深奥的书，让我学会思考，也有时让我看一些悲伤的书，让我领略人世间别样的真实。但在我还没有养成爱读书习惯之前，我根本不知道书这个无声“老师”这么有趣。我老爸和老妈是九十年代初重点大学毕业的，他们总是拿他们读书时形成的好习惯来要求我，说我智商也不低，也还算得上聪明，就是太懒了，不爱看书。这些话从小到大每天都会听上几遍，背都能背出来了。于是我暗暗下定决心，一定要好好读书。在完成自身学业的情况下，我尽可能地多读一些课外书，如《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》等等，经过一段时间，我发现读书真是太有趣了，不知不觉中就从课外读物中获得了大量的知识，开阔了自己的视野。
语文书，这个无声的老师，让我开心，让我忧愁。她让我的生活变得如此丰富多彩，让我收获了一个又一个知识的锦囊。我要谢谢书这个无声老师，一路伴我成长。
一本书，它是我的老师，书，它带我们飞翔在书的天空，它像一名无名的老师，交给我们许多知识。
书它给我启发，让我知道了《三国演艺》这本名著，让我知道了古时候有吴.蜀.魏三个国家之间的斗争。每当我拿起书时，就会想到“学如逆水行舟，不进则退”这句千古名言，这句话也是书教给我的。
读书，让我感动，书，让多少人成为科学家.医生.博士.正是因为书让这些人举世闻名。读书也是一种幸福，当高尔基说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”听了这句话，你们还觉得读书是没有意思的事么?
书是我的老师，比上课的老师只是还要渊博，我们要多多请教这位老师，只有样我们的学习才会芝麻开花——节节高的。
作文标题： 失踪的语文书
关 键 词： 语文 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文，只需在页面保留我们的版权信息即可。
本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《失踪的语文书》，欢迎大家踊跃投稿。
叮铃铃.叮铃铃，上课了。冯老师迈着优雅的脚步走进了教室……忽然,我发现我的语文书不见了，我翻了翻书包，没有找到。我的心怦怦乱跳，怀着忐忑不安的心情心想该不该告诉老师呢？这时冯老师走到了我的身边，看了看我，温和地对我说：“你的书呢”？我抬起头怯怯地看着老师说：“我抄词语的时候不见了”。老师拿起了我的书包找了找，也是没有找到。后来，老师发动了全班同学帮我一起找，可是我那充满了智慧的语文书跟我们玩起了捉迷藏，就是不出来……我的心情低落到了极点，怎么就是找不到呢？ 第二天早上，冯老师拿着我的语文书对我说：“是粗心的陆同学拿错了我的书”。这时我的脸上露出了灿烂的笑容。
名师点评：（快乐学堂特聘教师：余老师） 2009-10-20 9:08:22
... 作文标题： 我爱语文书
关 键 词： 我爱 语文 小学四年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学四年级300字的作文，题目为：《我爱语文书》，欢迎大家踊跃投稿。
书是知识的宝库,是力量的源泉,是进步的阶梯......我爱书,尤其对语文课本更是情有独钟。
课本中的文章当然是精挑细选的,它们就像是我的一位好老师。语文课本这位好老师，这位好向导，让我足不出户就游览了祖国壮丽的万水千山、众多的名胜古迹，是它使我领略了风景如画的《桂林山水》，了解气势非凡的《长城》，欣赏了《火烧云》，晚霞的光辉映红祖国的山山水水......
语文课本不仅是我的良师，而且还是我的益友。在一次期中考试中，我的成绩不佳，总觉得期末考试也没希望了。正在这时，是我的好朋友——语文课本给了我信心和勇气。在课文《和时间赛跑》中，“如果你和时间赛跑就一定能成功！
”这句话，让我明白了“失败是成功之母”的道理。于是，我加倍努力，在期末考试上取得了好成绩。这都归功于我的语文课本。
作文标题： 我爱语文书
关 键 词： 我爱 语文 小学五年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们努力解决！
本作文是关于小学五年级400字的作文，题目为：《我爱语文书》，欢迎大家踊跃投稿。
书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本情有独钟。
书中的文章全都是专家精挑细选的。她就像是我的老师，让我足不出户就能游览到祖国的万水千山，名胜古迹。是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领略了气势非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，使我感受到了草原的宽广美丽，蒙古人民的热情好客。更令我心驰神往的是宏伟瑰丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑……
语文书不仅是我的良师，更是我的益友。在顽强不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的变化中我懂得了“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”
啊！
语文书，你是我的良师益友。我爱你！
地址：江苏省淮安市渔沟镇中心小学
E-mail：[email protected]
邮编：223331
作文标题： 词典和语文书
关 键 词： 语文 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《词典和语文书》，欢迎大家踊跃投稿。
有一天，小主人新买了一本厚厚的词典。词典还没到主人家多长时间，它就变得狂妄自大。一次，词典骄傲地说：“你们瞧，主人天天都用我查字，你们呢，主人现在就用不上了！ 作文标题： 我的语文书
关 键 词： 语文 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:为了您能下次访问，请把我们加入到收藏夹里，谢谢！
本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《我的语文书》，欢迎大家踊跃投稿。
我有一本内容经典的语文书，它的内容特别丰富多彩！ 作文标题： 语文书封面
关 键 词： 语文 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)努力做大家喜爱的作文网站,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难.
本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《语文书封面》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我翻开语文书封面，仔细地观察，发现有三个小孩。一个小男孩望着树上那茂密的树叶，树叶上有只蜘蛛，他一边观察、一边做着笔记。旁边有个小女孩，她蹲在地上，看着地上的蚂蚁，一个一个地往草地上爬，写成一个S字。还有个小女孩，她用放大镜看着春天的花，花在她眼前盛开，脸上露出了小酒窝。春天真美丽，我喜欢春天。名师点评：小作者这篇作文，描述的是语文书封面的画面。从小作者的描述中，我们知道了画面的内容。小作者对画面本身的描述比较细致，“脸上露出了小酒窝”，仿佛让读者看到了小女孩的笑脸。如果小作者能够通过自己合理的想象，写出这三个小朋友做的事情的关联，为读者描述出一个有趣美丽的故事，作文的内容一定会更生动更精彩。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-13 9:41:00... 作文标题： 我的语文书
关 键 词： 语文 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来，为广大学生服务，提供最好的作文给大家参考和学习。
本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《我的语文书》，欢迎大家踊跃投稿。
我的语文书很丰富。今天，我们学习了一篇课文“饭钱”。有一节说：有一个穷人来找阿凡提，恳求说： “可敬的阿凡提，我想求您一件事情，不知道您肯不肯帮忙？”。在上面有一句导语说：本单元要继续学习理解词语。你可以把学过的理解词语的方法总结一下，在阅读时遇到不理解的词语，可以选择合适的办法去理解。课文里有很多插图。我的语文书真丰富啊！语文书推荐访问
