留学群专题频道语言障碍栏目，提供与语言障碍相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 若是听力丧失也会造成语言异常，如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常，说话异常是指语音的清晰度或流利度异常，语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。a.语言学层次的障碍：个体在把自己特定的概念或信息依语言系统的规则来传递时有障碍或个体在判读即接收信息上有障碍，此种障碍是与高层次的脑神经系统功能的障碍有关。又称“语音-句法障碍”，这类儿童同样表现出语音加工缺陷综合症儿童所出现的语音问题，但其程度更加严重，而且伴有语法方面的问题。
出国留学，跨越大半个地球，第二难题，那么，第二难题，那一定是语言障碍了，这不仅在日常生活中不方便，还导致上课听不懂效率低下。接下来，留学群小编就和大家聊聊怎么克服语言障碍。
1、知道你为什么要做这件事
这看起来很简单，但是如果没有一个好的原因，是很难做到在长时间内保持热情的。如果说，你想用法语给一个讲英语的人留下一个好印象，那这个理由太过牵强。又如果是你想以对方的语言来了解一个人，那这个理由还不如第一个呢。所以无论你因为什么原 因，一旦你决定了，就要告诉自己：
好吧，我想学习这门语言，我会尽自己最大的努力来学习它!
2、为自己找一个同伴
一个人是很容易放弃的，找一个小伙伴一起学习，既可以互相监督，又可以一起进步。在你想要放弃的时候他会点醒你，在他的成绩超过你的时候你又会因为那一点点小嫉妒而迎头赶上。这样下去，只会让你们越来越优秀!
3、和自己对话
如果你找不到可以讲话的人，那就对自己说吧，没关系的。这听起来可能会怪怪的，但是如果你目前用这个语言的机会不多，那对自己说简直就是最完美的解决办法了。这样会让你保持语言，也会让你在下次的讲话中更加充满自信。
4、保持目标的相关性
确定自己的学习目标是什么，不要依赖书本，而是多和其他人交流。我们学习语言来用的，不是为了和自己对话，所以最好的方法就是保持和自己目标的相关性。可以写首诗，或者和其他人聊聊天，再或者是去外国餐厅点菜的时候用其他语言。
5、离开你那个舒适的空间
既然做好了犯错误的准备，就离开你哪个舒适的空间，到一个可能会产生尴尬的地方去吧。好吧，这又是一件残酷的事情，但是你会提升更多。无论你讲到什么程度，尝试去和外国人讲话，问路，点餐，讲笑话，都可以。你会慢慢的发现，以后再有类似的场 合出现，你不会像以前那样紧张的手心出汗了。
6、寻找其中的乐趣
想尽办法使用另一种语言也不是一件容易的事，但可以找一些自己感兴趣的，比如说写首歌，或者听录音机，和朋友们做文字游戏等等，在乐趣中才能更好的吸收。
7、要表现的像一个孩子
这不是说让你像孩子那样发脾气或者是捣乱，而是说像孩子那样学习。大家都说年纪较小的人学习能力更强，虽然直到现在也没发现任何年龄和学习能力的关系。如果想像孩子学得那么快，那就学习他们的态度：自我意识没有那么强，强烈的使用语言的欲望，敢于犯错。
方法当然不止这些，适合自己的就是最好的!
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10-09
语言障碍造成的心理障碍一般会随着年龄的增加越来越严重，这是一个累积的过程。以下是留学群小编整理的语言障碍对儿童心理的影响，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
儿童心理学，也许是每一个家长都应该深入学习的知识，只是并不是每个家长都有精力有时间去深入学习的，而语言障碍对儿童心理的影响，对于我们这些语言矫正工作者来说并不陌生，在这里不妨以实际的表现来大体描述一下语言障碍对各个年龄段人群的影响，以作参考：
1、儿童
实际上，对于5岁以内的儿童来说，语言障碍对其心理的影响一般较小，甚至没有影响，但也有例外，而且这些“例外”并不罕见。
根据家长的描述，和对孩子的了解，有的孩子在幼儿园中被其他小朋友嘲笑过，而有的孩子只是因为被别的小朋友或老师提及其说话方面的问题，甚至有些懂事较早的孩子是自己慢慢发现自身的语言问题……总之，这些孩子的经历往往会造成心理上的障碍，以至于有些较严重的甚至害怕说话，见到陌生人都会躲在家长身后。
当然，就算这个年龄段的孩子已经有了心理障碍，但实际上大部分都不会很严重，即使较严重的，如果语言问题能得到解决，心理障碍也会随着成长慢慢淡化，毕竟这个年龄段的孩子还有很大的成长空间，没有形成固定的性格，习惯等。
2、青少年
对于有语言障碍的青少年来说，语言障碍的影响呈现得更深入和广泛，比如入学后的孩子如果有语言障碍，直接影响是拼音的学习，接着是英语的音标，这是最直接的，而沟通交流的障碍，往往也会影响到其他学科的学习……看得见的影响是学习成绩，看不见的影响是性格和心理，这个时期有语言障碍的孩子一般都会产生心理障碍，而且，语言障碍的心理影响也许并不是看不见的，这个时期因语言障碍被嘲笑或被欺负造成的心理影响，一般都会比儿童时期造成的心理影响强烈得多。
而进入青春期的青年，语言障碍的造成心理影响会非常明显，这是因为青春期的孩子性格、心理，最重要的是需求变了，大部分青春期的孩子对个人形象的需求明显升高，而语言障碍无疑对个人形象造成了非常大的影响，这种影响远比一件衣服，一个发型，一件首饰得不到严重得多。其实对于家长来说，我们都从那个年龄走过来的，相信很多家长换个角度都能理解。
记得一个相对很开朗的初中毕业生(只是L音不准)经过语言矫正后，这样说过：“我是个很好动的女生，也很喜欢和同学们一起玩，一起参加活动，但没人知道，每当老师让我读课文时我多么尴尬，就怕在大庭广众之间说带L的字，也害怕和陌生人说话一不小心说出这个字，和老师打招呼时也会特别注意，尽量不说相关的字，我真的不知道如果一直这样下去我会怎么样，当时真的好想躲在自己的世界里，不与外人交往，感觉太丢人了!”
3、成年人
对于成年人来说，语言障碍造成的心理障碍和青少年相比，虽然表面看上去没那么严重或激烈，体现得最多的是生活中的因语言障碍造成的不便，工作、爱情以及生活中的各种细节，都可能受到语言障碍的影响，但实际上并心理问题并没有解决，大多是一种接受的心理，影响还在，只是驱于稳定，而且想改变这种心理问题也会更加困难，在实际的语言矫正过程中，这种现象体现得很明显，青少年儿童因语言障碍造成的心理障碍看起来也许更明显，但改变起来也要相对容易，哪怕是青春期的孩子，一旦解决了语言问题，心理障碍往往迎刃而解，即使留下了某些不良...
07-22
随着加拿大移民的增多，各种因为文化、语言不通产生的问题也愈加明显，爱德华王子岛健康部门(Health PEI)就深有体会，目前他们正在寻求解决医院和诊所面临的语言不通、病人就医难的问题。
据报道，爱德华王子岛新移民协会(The P.E.I. Association for Newcomers)称，健康医疗中的语言障碍已经成为一个棘手的问题，特别是出现在像急诊室这样的地方，虽然该协会提供基础的翻译服务，但是这些翻译都没有经过认证，并且无法解决特别复杂的医疗难题。
“比方说，病人进行完了化验，被确诊患了癌症，”新移民协会执行董事克雷格.麦凯(Craig Mackie)说，“我们的翻译肯定就不能去处理这种情况，因为首先他们不懂专业术语，其次他们和病人也不相关，互相不了解，所以这么做就不合适。”
这样的例子不胜枚举。乔琳·陈(Jolene Chen，音译)17年前移民到爱德华王子岛，曾在香港学习过英语的她因为口语不错，经常陪伴其他华裔移民进行医疗预约和疾病治疗，包括她的母亲，但是即使是像她这样有着英语语言经验的人，也常常碰上无法翻译或者很难理解的词汇。
“这和日常的交流、对话很不同，因为有太多的医疗术语，”陈说，“即使你懂英语，很多时候你也根本没办法理解和翻译。”
爱德华王子岛健康部门正在试行认证翻译通过电话进行服务的模式，以期解决类似难题。这样，不管是在急诊室，还是在健康诊所，抑或是手术室，就都能有专门的翻译了。目前他们还在努力招募双语卫生保健工作者，不过随着60多个国家说着各种语言的移民纷纷涌入，这一努力显然还不太够。
...留学群小编为大家带来新西兰留学如何克服语言障碍，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，留学群为你详细解答。
新西兰留学，首先要克服的就是语言方面的障碍。金吉列新西兰部留学专家表示，留学新西兰克服语言障碍有诀窍，建议广大留学生在语言的学习上灵活应对。
由于新西兰的教学体制与中国的教学体制完全不同，所以中国留学生在新西兰的课堂上不必太循规蹈矩，应配合老师的讲课进度，充分发挥自己的潜力。而由于新西兰课堂多是以讨论的形式进行，所以留学生一定要积极发言，这样才能有效提升语言能力，同时也能开拓自身的知识。
到新西兰留学，一般在正式上课之前，老师都会给学生发放课程大纲(Course Outline)，这样学生对于课程安排就会提前知道，对于老师的讲课内容也会有一个大概的了解，这时就要做好课前的预习工作，这样讲课时就能跟上老师的思路，在思考和表达方面都会有一定的准备，语言能力自然会有所提高的。
留学生初到新西兰，肯定会对老师讲课内容和日常生活有所不适应，所以在听课上也会遇到一些困难，建议留学生在课前预习的情况下，如果还有听不懂的问题，可在老师允许的情况下，用小型录音机或录音笔把他的授课内容录下来，这样下课后就可以根据上课内容慢慢复习，这样长期积累下来，在语言的运用上一定会有所提高。
...05-10
赴韩国留学，留学生要面临的重要问题是语言障碍，韩国语是一种小语种，对于许多国家来说考生都是零基础。想要赴韩国留学该如何解决这个问题，86留学网给出以下建议：
这就涉及到一个语言培训问题，是在国内学语言好还是到国外学语言好。学语言，语境很重要，这是大家众所周知的，语境提供了语言练习的天然场所，同时也降低了语言学习中枯燥乏味的理论性，增强了实用性和趣味性。目前国内的韩国语语言培训机构很多，但是培训水平良莠不齐。
大多只涉及到韩国语的初级培训，能够做到系统的培训中高级韩国语的机构可谓屈指可数。并且在师资方面，也以朝鲜族老师为主，但是无论是从发音还是韩语的词汇，尤其是现代年轻人所使用的流行语，现代韩国语与我国的朝鲜族同胞所说的朝鲜族语是有一定区别的，韩国语的学习者很大一部分是准备到韩国留学或者是到韩国企业就职的，所以说学习纯正的韩国语是必要的。找一家在国内师资各个方面都过硬的语言培训学校是学好韩国语的关键一步。
那再来分析一下来韩国学习语言。首先，如果“零”基础的话，刚开始学会有语言障碍，因为教师面对的不仅是中国学生，还有其他国家的留学生，不可能也没有能力把每句解释都翻译成中文，这就需要学生自己在课下多投入学习时间。
学习上的困难加上刚到国外生活起居的种种不适，容易增加学生的思乡情绪和厌学情绪，反过来，又使学习受到了影响。随着中国留学生的不断增加，语言学院中的中国学生人数经常达到半数以上，使学生们除了上韩国语课程以外，就是吃在一起，住在一起，玩在一起，使国外学习语言的最大优势语境消失了，准确的说应该是主动脱离了语境，这种情况多存在于韩国语初级和中级水平的留学生群体中，因为达到了韩国语高级水平的留学生在日常交际过程中，语言方面的问题减少了，跟当地韩国人的接触增加了，相应的也就更容易融入当地社会。
此外，中国留学生大多是冲着韩国的学历教育去的，也就是为了入大学，大学院。入学的条件中对语言的要求一般是到韩国语中级，所以继续去读韩国语高级的中国留学生很少，而高级韩国语中涉及到的多是文化，思想方面的内容，是理解韩国人，韩国社会的一面镜子。从国内学习初级和中级到韩国来学习高级韩国语，是一条经济并且有效的学习语言的途径。
...12-15
一方面，澳大利亚作为一个多元文化社会，经济发达，移民色彩浓厚，由于人口相对稀少，生活条件比较舒适。与之结合较高的教育质量，政府本身又极重视保护国际学生的利益，等等。这些诸多优势，使得澳大利亚成为中国广大学生及家长青睐的留学目的国之一。而在澳大利亚留学的中国学生，一般来说，集中的区域已不仅局限于几所城市，分布情况呈现了慢慢扩散的趋势。在学历层次上，过去读研究生的学历比例较大，读中学的学生人数较多，以现在状况，在原来层次的基础上，则倾向于本科、职业技术类培训课程的学生大幅增长。这也为澳大利亚丰富原有国际课程、不断改善教学体制提出了更优质的要求。
不难看出，根据在澳大利亚留学的中国学生学历层次比例，目前申请澳大利亚的留学生中，包括了初中毕业生、高中毕业生、大专毕业生和大学本科或硕士毕业生，不考虑占比例比较大的申澳研究生，可以判断，其他学生的年龄普遍处于中低龄，而初中毕业生，毋庸质疑，属于低龄留学群体。
那么，根据不同的年龄层次及留学群体，在出国留学澳大利亚之前，除了为成功通过签证进行充足准备外，由于个人条件及留学年龄群体参差不齐，在前往澳大利亚留学时，要充分考虑到中低龄留学生群体在留学目的国的生活适应状况。
86留学专家介绍，近几年来，在澳大利亚大部分中国留学生所面临的常见问题，普遍反映为语言障碍和文化背景差异。总体上，中国留学生在海外，总体上在学习方面，是公认的勤勉好学、聪明用功。但是到了留学目的国之后，语言方面仍是一个难关。再有，就是东西方文化背景存在一定的差异，固有思维惯性及生活方式上的泾渭，最终导致大部分中低龄留学生普遍存在依赖性强、缺乏沟通交流等诸多问题，难以迅速融入留学目的国。这也是许多学生和家长在顺利通过赴澳签证后，十分困扰的问题之一。
自然的，这种生活方式的差异，直接导致学生的不解、并成为其向我诉苦的首要“罪状”。其次，再与学生家长做沟通中，我进一步得知，学生还存在其他问题，他对这些问题索性采取了直接向家长“告状”的方式，但是话说回来，我能够理解，学生家长这种担忧远在异国子女而不断向老师及留学院校施压的种种甚至有时是不理智的行为。但是，事情辗转通过多方努力，最终得以解决时，我的这个学生经过了相对长时间的等待，无形之中，在学习之际，额外增添了不少生活上的烦恼。
因此，在与寄宿家庭相处的过程中，应好好把握住这种异国提供的难得机会。并且在出现意见分歧或生活中各种问题时，最有效率的解决方法，就是直接与寄宿“父母”表达诉求，加强沟通，这一点，十分关键，应格外引起国内家长和学生的注意。
俗语讲的好，“窥一斑而见全豹”。上述在澳洲留学生中存在的一些问题，同样在其他西方留学国家中普遍存在。从某种程度上，海外学生所面临的有关语言障碍、饮食起居以及东、西方思维差异等，要想改变这种状况，从留学生主观上讲，是一个调动自身积极主动性、不断提高独立自理能力的融入过程。也只有这样，在海外求学的过程中，我们的海外学子们，才能面对困难，迎刃而解。
...08-17
“听不懂课”有两种情况：一是语言障碍，一是背景障碍;前者容易克服，只要有坚定的信心，坚持最多一个学期，定能克服语言障碍顺利入门;后者是一些跨专业申请的学生常常面临的问题，就象中文系的学生听不懂数学系的课程一样，你则需要补习一些必须的基础课，否则就很难真正听懂了。
如果你既有语言障碍又有背景障碍，或者你的英语差到一个学期后仍听不懂课的程度，那么赶紧去向老师或辅导员打听，该校是否有淘汰率，淘汰的具体规定，有几次补考机会;有的学校并不淘汰学生，那你就很幸运了，连滚带爬总能过去;一般学校都规定学生在几门功课补考仍不及格的情况下失去授予学位的资格，如果是这样，你最好先去学英语或本科基础课;在没有背景障碍的前提下，一般学生只要用功都能拿到学位。
现在你一定会问：“如果我一个月，甚至一个学期都听不懂课，又怎么能通过考试呢?”，不必耽心，考试是有技巧的，只要方法得当，对于身经百战的中国学生而言是不成问题的。
12-25
在新的一年，您是否也有让孩子去英国留学的打算?您是否已经和孩子商量好了要去的城市?您是否已经备足了供孩子完成学业的全部费用?您是否已经了解了中英教育体制的差异?您是否已经清楚了英国院校申请的流程以及录取要求?您是否已经知道如何办理赴英签证?如何给孩子安排接机住宿?您知道如何帮助孩子客服心理和语言障碍，更快的适应英国的生活吗?
1. 去英国留学有什么优势?
首先，英国是英语的发源地，因此要学到地道的英语，那么英国肯定是首选国家;其次，英国的教学质量一直名列前茅，英国有近百所大学和50多所高等教育学院受到国际上的认可，其中很多院校有几百年延续下来的优良传统，英国政府对教育特别重视，专门设置了教学评估委员会，定期对所有大学及同级学院做教学与学术研究的调查，且全面公开评鉴报告，因此，英国的学位在国际上广受承认和推崇。英国大学的毕业生含金量高，有利于孩子今后的就业;再次，英国的学制短，孩子如果选择今后在英国深造，一年即可拿下研究生文凭，节省了时间和费用。
2. 如果孩子英语不好，那么能出国留学能跟的上么?
学校配有个人导师，随时检查与辅导孩子的学习，保证孩子可以顺利听懂课堂上的知识并完成课下的作业。同时监控孩子的出勤率，处理生活上的琐碎问题。小型课堂的教学模式可以更好地让老师照顾到每一位学生，学习氛围更加友好，学生可以获得更多地关注。另外会定期与家长进行沟通，让您随时了解孩子的近况并分享他们的每一次进步。
3. 英国的衣食住行如何?安全么?我们能放心么?
学校设有单人或双人宿舍，配有24小时保安和无死角电子眼闭路监控系统，确保您孩子在校的绝对安全。保证学生在独立的基础上，确保他受到安全与完善的保障服务。如果孩子出现任何疾病等状况，将在第一时间与您取得联系。
4. 孩子的自制力和自理能力不高，适合高中阶段出国留学么?
从孩子到达英国之后，学校的全程呵护服务已经开始，学校会派专人到机场接孩子，带他游览美丽的英国，帮他开立银行账户，并提供监护服务，会在住处安排工作人员照顾孩子的日常生活。同时，老师们会随时关注每一位孩子的心理状态，提供一对一贴心辅导服务，帮助孩子建立信心，确保每一位孩子在英国愉快的度过每一天。
5. 出国留学的费用如何?
下表是某高级中学(伦敦校区)主要课程以及相关费用：
住宿费：
2 单人房：￡17,000/学年
2 家庭寄宿：￡180-220/周
6. 和国内高中相比，在英国学到的东西多么?
出色的A-Level成绩并不足以保证孩子可以顺利升入名校，因此英国的高中通常给孩子们提供更多实践与课外活动的机会，如：研讨会、知识竞赛、体育比赛、模拟面试等。相对于国内单纯以学习为主的模式，孩子们更能做到全面发展，从而更加符合英国顶级大学对于人才的需求。
7. 英国的高中有什么特点?
英国的高中多采取小班教学，一个班级通常只有6-7名学生，老师们可以随时关注学生们的听课情况，英国高中的考勤非常严格，从而保证了学生们的听课质量。老师们都经过严格挑选，熟知教育心理学等知识，知道如何挖掘每一位学生的特长，进行启发教学，培养学生独立思考的能力以及创造性。课堂上，老师会主动营造一个自由、平等、轻松的氛围，每一位孩子都会被视为一个成人...
10-07
中国留学生在澳大利亚留学人数呈增多趋势，有资料表明，中国已成为澳大利亚最大的生源国之一。
一方面，澳大利亚作为一个多元文化社会，经济发达，移民色彩浓厚，由于人口相对稀少，生活条件比较舒适。与之结合较高的教育质量，政府本身又极重视保护国际学生的利益，等等。这些诸多优势，使得澳大利亚成为中国广大学生及家长青睐的留学目的国之一。而在澳大利亚留学的中国学生，一般来说，集中的区域已不仅局限于几所城市，分布情况呈现了慢慢扩散的趋势。在学历层次上，过去读研究生的学历比例较大，读中学的学生人数较多，以现在状况，在原来层次的基础上，则倾向于本科、职业技术类培训课程的学生大幅增长。这也为澳大利亚丰富原有国际课程、不断改善教学体制提出了更优质的要求。
不难看出，根据在澳大利亚留学的中国学生学历层次比例，目前申请澳大利亚的留学生中，包括了初中毕业生、高中毕业生、大专毕业生和大学本科或硕士毕业生，不考虑占比例比较大的申澳研究生，可以判断，其他学生的年龄普遍处于中低龄，而初中毕业生，毋庸质疑，属于低龄留学群体。
那么，根据不同的年龄层次及留学群体，在出国留学澳大利亚之前，除了为成功通过签证进行充足准备外，由于个人条件及留学年...
09-11
留学专家表示，许多初到英伦的学生，最初明显地体会到语言障碍，再加上英国本地的同学们很多都已经相互认识，所以一个外国孩子就更难溶入他们的圈子了。可以采取的办法就是多参加集体体育活动，久而久之和同学们就成了熟人，他们也就不太在乎你的英文不好了。比如参加的活动，网球、足球和乒乓球等，扩大自己的社交圈。
如果英语不是你的第一语言，那么，在课程的最初几个星期了，你可能会感到无所适从。不论你是攻读机械工程专业，还是舞蹈戏剧专业，你都会感到自己需要强化英语。你要听懂课堂上正常语速的内容、能够记笔记、听懂同学之间对话，读写也要达到相当的速度。不论你的英语熟练程度如何，你都需要做一定的调整，以期每天都能够吸收相当数量的信息。
如果达到以上目标的困难很大，那么，不论你需要多长的时间的调整期，总会有人来帮助你。倘若你是在一间大学、或一家学院接受高等教育，那么，留学生服务部的人员理解你的难处。有的时候，可能某位老师讲话的速度特别快，或带有口音，令你难以听懂，那你一定要让他们知道。他们应该考虑你的情况，必要的时候，讲得清晰一些或慢一些。总而言之，不要害怕，大胆的寻求帮助。
克服这些困难的方法之一，是在课程开始以前，提前几周到校，注册一个语言强化课程。许多院校、大学和英语学校都开设有各个等级的暑期课程。某些教授学习技巧的课程，帮助你掌握论文写作技巧、安排学习计划等。在你正式开始自己的课程之前学习这些东西，十分有助于你进入状况。如果你感到困难，不要惊慌。
关键的是，随着时间的流逝，你会发现事情越来越容易了。大部分留学生都会在一个月到六周后开始找到自信。
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