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08-03
说话要讲究技巧，无论是学术还是社交演讲都是必要的技能。发言稿是演讲过程中必不可少的文件和凭证，你是否已经详细掌握了发言稿的书写格式呢？留学群的编辑为大家准备了这篇关于“读书发言稿”的内容，期待本文能为您提供参考帮助！
老师们：
大家好！再过一天，xxxx年新年的钟声就要敲响了，我以无上的虔诚祝福在座的各位：身体健康、阖家幸福、工作顺利、万事如意、前程似锦、事业辉煌、龙马腾飞、三羊开泰！
今天，有机会代表一年级组老师，在这里回报我的读书体会，交流我的读书心得，分享我的读书思考和实践，我深感荣幸。同时，还有些紧张。我担心，一些当今时代很有正能量的话没有准确地理解好，理解透，就匆匆忙忙地传递了出来，也担心自己一激动一着急把话说反了、甚至说错了。因此，我早说明一点。今天的话，要是说对了，说好了，说到你心坎上了，引起你的情感共鸣了，那就代表我们一年级组老师们；要是说错了，就纯属我个人观点，恳请大家批评指正。
在此，我提前谢谢大家了！
今年暑假，学校免费赠送并倾情推荐给了老师们三本书（三本书名不再说），我觉得这三本书很好，来的也正是时候。放假了嘛，又省下自己去买。记得当时放假会上周校长一推荐，我就很期待。
特别是那本《六项精进》，乍听书名，特别陌生，甚至觉得有点别扭。“精进”二字是哪两个字？“精进”是个啥意思？因为印象中，一直没有感觉到、这两个字怎么会组合在一块。直到拿到这本书、看到书名，直到我仔细查了查字典词典，还是对其精准的涵义，拿不准；直到后来我把书读完，甚至直到今天，对这个书名的含义，我心里还是不敢说我真正理解好了。我不知道老师们是不是已经很理解很确定了。希望能得到老师们的帮助指点。不过，下面先说说我的尝试理解。
刚才我说了，我查过字典词典，但字典词典里只能查到“精”、查到“进”，可没查到“精进”。我在读的过程中，就反复的想把“精进”二字的含义，融进这本书的字里行间来理解，来验证，来选择书名这两个字的义项。我是这么理解的：综合作者在书中的思想观点和成功案例，在“精”的义项中，我选的是“精心”；在“进”的义项中，我选的是“进取”，合起来就是“精心进取”。我觉得这么解释自己还是不满意，于是又进一步引申为“全身心投入”：做教师的就是全身心投入教学工作，打工的就是尽心尽力做事、忠诚于老板，做干部的就是全心全意为人民服务，等等。这是我目前的理解，不知道老师们是怎么理解的？也许你觉得这都不是个事，但请您不吝赐教，谢谢！
一开始，就跟书名较了这么大的劲，也许有的老师觉得很没必要。其实，我不这么认为。一是，长期以来，作为语文老师我差不多有这么个毛病，好咬文嚼字，一时难改；二是，我觉得，书名是一本书的灵魂和方向，它的深邃和引领是不可小觑的。读一本书，最好是先要读书名，书名是一本书的眼睛。读了一本书，书名如果还不能真正的理解，总觉得是一件很遗憾的事。
《六项精进》的书名虽然还没理解到位，倒是感觉书的内容和要义，表述的很明确，在书的精美的封面上就有，在工整的目录上也有，条理分明、赫然明示。
“进”的第一项，“付出不亚于任何人的努力”；第二项“要谦虚，不要骄傲”；第三项“要每天反省”；第四项“活着就要感谢”；第五项“积善行，思利他。”；第六项“不要有感性的烦恼。”作者这样说倒是很明确、很好理解了，可我又觉得这样表述不很简洁、不方便记住。在此，我...
08-01
留学群的编辑辛苦筛选为大家推荐这篇足以参考的“中学生世界读书发言稿”，生在世,不管什么时候,不管对什么人,说话都需要讲究一定的技巧，在工作和学习中积极参与讨论是提高自己能力的重要途径。发言稿能够让演讲者更好地把握时机，你写发言稿时是不是常犯错误呢？感谢您阅读本文仅供参考！
大家好!
今天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界作家在这一天出生或逝世。1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。
人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。
从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家政治、经济、军事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。读书就像吃饭一样，成了我每天必做的功课。由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽可能地体现和展示自己的人生价值。
上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在__商业系统提出了“提高队伍素质，迎接社会挑战”的理念。从我接手照相业开始到九十年代初，__照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出__，将婚纱影楼开到了__。我所创办的罗丹婚纱，当时雄霸__三镇。本世纪初，由于紧跟改革的政治经济脉搏，我投资工业和工业地产，再次获得了成功。
目前，我除了__的产业外，还有两家产业分设在__、天门。2017年开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，(应将为__网球之乡建设做贡献的情况介绍一下)为__的发展尽了一份力。
20__年，我代表__参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为__争了光，别人问我是哪里人，我总是骄傲的说我是__人。
回顾我所走过的里程，总结我的人生得失，内心是充实的，也感到比较欣慰。因为自己比同龄人在工作生活之余更喜欢阅读，喜欢阅读所带给人的思考，所以，我在多次人生的转折时期，把握住了方向。事业、生活及养生、运动带给了我很多的荣誉。因此，我要说，“阅读改变人生”。
活到老学到老。我将继续不遗余力，遨游于知识的海洋，让阅读来使我的人生履历更加富有，生命的篇章更加辉煌!
谢谢!
亲爱的同学们：
你们好！
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是著名作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过 100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段时间里都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。
我要跟大家交流的书目是《名师备课经验（语文卷）》。这本书中详细地为我们介绍了以下17位语文名师的备课经验，（出示17位名师的名字：于永正、张化万、赵景瑞、窦桂梅、王崧舟、孙双金、盛新凤、闫学、周益民、吉春娅、曹晓红、俞国娣、邓彤、吴乐琴、殷光黎、罗树庚、陈道佩）相信每一位语文老师都会很熟悉这些响当当的人物，他们都是我们语文教学的领军人。从这本书中，我们可以很好地借鉴名师们的“备课智慧”，寻觅“有效备课”的路径。
细读名师们的备课经验，他们的方式方法各有不同，侧重点也不尽相同，但却始终洋溢着一种情怀，那就是用心、用情、用力。他们在用自己的真情实感，全身心地备课。他们在总结自己的教学经验时，都不约而同地谈到了一点：“要真正做到课堂师生生命活力的张扬，课前的准备至关重要。只有备课预约的精彩，才有课堂教学的精彩。”
品味名师们的备课经验，他们的每一份设计无不闪动着他们的教学思想，流动着他们生命的活力。即使是一篇已经可以熟读成诵、执教很多次的课文，再次执教时，这些名师们仍旧会花大量的精力去反复思考，重新整合教材，研究学生，设计教法。这种孜孜以求、追求完美的精神值得我们学习。
下面，我仅推荐特级教师赵景瑞老师的宝贵经验：《语文教学“全程备课”的三部曲》与大家共享。
第一部曲：课前的预设备课——前奏曲。
（一）看重教材。教材是新课标精神的体现，是语文教学任务的依据，是教学内容的载体，也是教学过程的支架。所以，必须看重教材。
（二）看透教材。我们应当做教材的真正主人。“语文教材无非是个例子。”作为例子，目的是为了学生。学生不是为教材服务，而是教材为学生服务。语文教材的文章大多数不是为学生写的，而是选来借用的，用来培育学生的语文素养，看透这一点，就会跳出教材思考。语文教材犹如“煤块”，可以再利用，看透这一点，就会在深刻钻研教材的基础上，创造性开发、驾驭教材。学习课文要着眼于过程与方法，变学会为会学，形成阅读能力及习惯。要在语境中学语文，不能离开语境孤立地学词法、句法、章法，要联系生活，要联系上下文。理解教材，在形成共识的前提下，应鼓励学生共创。看清这一点，对发挥学生的创造潜能将大有裨益。
（三）钻透教材。
1、钻“面”。
要整体把握课文，不仅要理解每段具体内容，而且要抓住全文的主要内容。
2、钻“线”。
纵向地整体把握课文，是深层地整体把握，犹如穿糖葫芦，要抓住糖葫芦的那根竹签。一般要钻好结构线、主旨线、情感线。
3、钻“体”。
就是以文本为依托，了解文本背后的内容，了解写作背景，补充有关资料。
4、钻“点”。
应善于抓住牵一发动全身的“牛鼻子”，以一滴水去透视太阳，钻研反映整体的字、词、句、段……
（四）用足教材。要让教材为学而用，就要善于用足教材。可从以下几点去备课：
1、品点。
要品味语言的音、形、意、道、境、情、采；
2、扩点。
教材给教师和学生留出了再创造的空间，每篇课文都有简略处、省略处、概括处、延伸处，这正是给学生练语的空间，是极好的扩点。
3、疑点。
也就是要启发学生多提几个...
06-12
有哪些值得一看的发言稿范文呢？当我们需要向领导汇报工作时，我们需要说话。发言稿可以帮助听众更好地理解演讲的价值和意义。您可以在下面列出的资料中查找到相关的“读书发言稿”信息。同时，希望您能够收藏本网页，以备日后需要。
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好！
女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层好处。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在那里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：
合：ｘｘｘ学校读书交流会此刻开始。
男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官！”“不是，长官！”“我不明白，长官！”和“没问题，长官！”这便是美国西点军校。
女：这样严格的纪律，学生们必须很难忍受吧？
男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就有请初二二班的ｘｘ为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原先我们自以为的理由，但是只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊，应对困难时，我们要做的就应使用钢铁般的意志去应对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下方有请初二九班ｘｘｘ同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的ｘｘ同学带来他的读书体会。
女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下方就有请初二十班的ｘｘ来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的ｘｘ带来他的感悟。
女：听了同学的感悟，不明白这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么状况下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有请初二五班的ｘｘ与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。
老师们：
大家好！再过一天，xxxx年新年的钟声就要敲响了，我以无上的虔诚祝福在座的各位：身体健康、阖家幸福、工作顺利、万事如意、前程似锦、事业辉煌、龙马腾飞、三羊开泰！
今天，有机会代表一年级组老师，在这里回报我的读书体会，交流我的读书心得，分...
05-12
读书，永远不晚
我们都知道“书到用时方恨少。”也明白“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我们在抱怨自己没有打好读书基础，缺少知识积累的时候，我们忘了一件非常重要的事，就是趁热打铁。面对问题，我们除了翻阅库存还要学会趁热打铁。所谓“临阵磨枪，不快也光。”只有当我们在行动的时候，我们才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。
以我为例。每个学校都设有通讯员，我们学校也一样。那会我刚刚参加工作不久，校长找到我说：“小张，听说你文学院毕业的，文笔肯定不错，你就负责咱们学校的报导工作吧！”我心里想：“我是文学院毕业不假，但是我真不会写作。”于是就想推辞，校长用拿破仑说的话说服了我：“默认自己无能，无疑是给失败制造机会。”于是我果断答应了。我开始阅读大量的报刊，杂志，《山东教育》《临沂日报》等，也由此慢慢的形成了阅读的习惯，阅读面也就不只限于报刊杂志，也不只是为了写通讯稿了。写随笔，写读后感都不在话下。后来想想挺感谢校长的，没有当初“逼”我一把，我还走不到这么远呢！我的经历说明，只要读起来，遇到问题主动从书中寻找解决方案，一来问题可以迎刃而解，提高了自己的见识和技能，二来可以从被动到主动，慢慢养成读书的习惯。
读书带来了自信
刚上班那会由于自己是专科学历，非常不自信，一毕业就上班的我啥都不会，不会备课，不会讲课，那会在村小老师也比较缺乏我一个星期要上二十节课，忙的是焦头烂额，结果却让人心灰意冷。后来我接触了一个本书----《教师成长的秘密》，这是管建刚写的一本书。读完这本书让我重拾信心，更让我灰暗的内心瞬间明亮起来。
书中提到：人的智商分智力因素和非智力因素,智力因素占40%,非智力因素占60%,智力因素又分知识和技能,知识占40%,技能占60%。知识又分书本知识和社会知识,书本知识占40%,社会知识占60%,书本知识能在实际中用的,不过占40%。那么,一个人大学毕业,总成绩平均为85分,他在学校获得的社会工作的“基础分”,约为2.18分。原来我与最好的那个人相比也就少了2.18分。读到这里我豁然开朗，原来我并没有想象的那么差，管建刚一下成了我的偶像。书中的内容真诚朴实，也成了我学习的榜样。
各位领导老师：
大家好！
今天我交流的题目是《读书让我改变了教育理念》
教育在很长一段时间内在我眼中，只是教给学生知识和学生考出的好成绩，我也乐此不疲的践行着这一理念，学生的好成绩就是我的教育世界。
而XX年暑假的郑州市骨干教师培训，却改变了我，让我认识到了自己的无知，从而激发了我学习的渴望。从那时起，我爱上了读书，沙发上、床头边、背包里，总放着书，只要一有空，我就如饥似渴地读书。
我越来越感到：书是有灵魂的，你相信它，它就会给你很多:
读《黄爱华与智慧课堂》，我不仅领略了他课堂上的精彩，还更加意识到了书就是智慧课堂的源泉。
读陶继新《做一个幸福的教师》，我则知道了读书是教师专业成长的摇篮，知道了读书的方法"取法乎上——诵读经典"。
读《希望教室》，我从台湾教师苏明进身上，看到的教育是轻松的、明快的、幽默的.、睿智的，也是其发自内心的爱的教育。苏老师的一句"你对待孩子的方式，正决定着孩子的未来"深深地触动了我、震撼了...
05-05
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老师们、同学们：
下午好！
大家都知道，咱们中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《古文观止》等等，这些优秀文化经典，凝聚了前贤大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙传人，是我们国家一笔宝贵精神财富。这些文学经典大都言简意赅，却包含着许多值得我们学习道德礼仪、人生哲理。我们每一个中国人都有责任去学习、继承与发扬咱们中国传统优秀文化，本着这样宗旨，本次读书节，校大队部为我们安排了丰富多彩“与经典同行，融道德入心”这一主题系列读书活动。
经过校大队辅导员地认真翻阅、挑选，本次读书节，重点向一至三年级同学们推荐是我国古代儿童识字课本《三字经》，向四至六年级同学们推荐则是千百年来最具代表性启蒙读本之一《弟子规》，相信大家手里一定也已有了这两本书，翻开这两本书，大家会发现，这两本书都是以三字一句，两句一韵方式编排，句式整齐和谐，韵律优美，读起来朗朗上口。接下来，我就这两本书内容先向大家做一简单地介绍。
内容简介：
《三字经》，是中国传统儿童启蒙读物。这本书原作者是南宋学者王应麟，几百年来，不断有学者对它进行续补。民国时期，大学者章太炎重新对此书进行了修订，我们现在手里拿着《三字经》就是是大学者章太炎修订。《三字经》全书仅145句，共一千一百多字，它以短小篇幅传授了儿童成长必备人文知识和自然知识，天文地理、社会家庭、传统道德都在其中。这本书以大量故事蕴涵了我国古代人伦道德许多精华和深刻人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人；有颂扬勤劳节俭，清正廉洁；有励志勤学，发愤图强；也有弘扬爱国精神。
如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这句话告诉我们，良好品质是从小开始培养，比如说对老师要尊敬，对同学要友爱等等。这些，都要从小练习，慢慢地成为一种习惯。
“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。”这一句讲是一个汉朝少年叫黄香。她才九岁，就知道夏天先把父母枕席扇凉；冬天温暖父母被褥，让双亲能睡得好。告诉我们，一个人首先要学会孝顺父母。
《三字经》虽然已经有了几百年历史，但一直到今天，它仍然有着巨大生命力，已翻译成英文、法文走出了国门，被联合国教科文组织选入了“儿童道德丛书”，在世界范围内加以推广。
《弟子规》是清朝李毓秀编写，原名《训蒙文》，后经清朝贾存仁修订改编，改名为《弟子规》，在所有传统道德教育为主蒙学读物中，它是属于问世较晚而流传广泛、影响深远一种。全文共360句，1080个字。其基本内容是融合古代圣贤对青少年学生训戒，教导青少年如何走好人生第一步。全书以深入浅出方式，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面基本规范这些道理和美德。大方面，写了如何孝敬父母、尊敬老师；小方面，对早晨到晚上一言一行，一举一动，都作了明确规定。
如一年级小朋友刚刚学过“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这句话就告诉我们，父母教诲，要恭恭敬敬地听明白，父母责备自己，一定是有道理...
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