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“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成磋跎。……”这是我们在三年级下学期学的一首诗歌——《明日歌》。短短的几句诗，给我的印象特别深刻。它是先辈智慧的结晶，于是古人有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们生活条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒勤奋学习吗?
“今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习”。有时我会这样想，有时我也是这样做的。当我读过《明日歌》之后，我非常惭愧，我发现我错了。为什么把要做的事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。大好的光阴就白白浪费了，到时候只有“少壮不努力，老大图伤悲”的感叹。
聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇，搞实验，渴了，喝口凉水，饿了，啃块面包，困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他们永远从今天开始，他们是我们每个人学习的榜样。
短短的《明日歌》是一则座右铭，时时提醒我不要虚度光阴，要抓紧时间，一切从现在开始，努力就从今日开始吧!
莎士比亚说：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。我说：抛弃今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。
明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了悬梁刺股、凿壁偷光的勤学佳话。现在我们条件优越了，是不是更应珍惜今天，抓紧今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生就是如此。他经常利用在车上卖报的闲暇时间搞实验。渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。如此可见，但凡有成就者，他们决不沉缅在昨天之中，更不空望明天，他们永远从今天开始。
农民种田，不在今天及时割草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好准备，哪有千家万户永久的安宁？
也许，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这张，还有下一张；撕完了这一本，还有下一本，他们不会在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的成果。可以说，他们从初懂生活到长眠地下，都是在闲散和观望、等待中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将会如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将伴着悔恨、痛惜和哀伤的泪水
虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉缅昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地来临，而明天等...
作文标题： 读《明日歌》有感
关 键 词： 有感 小学五年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学五年级
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今天的事情今天做
——读《明日歌》有感
河北师大附属实验小学四年级二班梁天行
"明日复明日明日何其多!我生待明日万事成蹉跎……"这首诗告诉我们:今天的事情一定要今天做完不要拖到明天因为明天还有明天的事要做.
作文标题： 读《明日歌》有感
关 键 词： 有感 小学五年级 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 小学五年级
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年轻人遇到不会的问题，就说：“我不会做。”这是不对的。还有，遇到事情时就说：“明天再做。”我家鹤滩先生有《明日歌》写得很好，是这样说的：明日过了还有明日，到了明天还有明天。凡事都留到明日去做，这样，什么事都做不了。早上还见河水向东流，一转眼就看到了傍晚太阳向西落了，一天过的如此快，一生能有多少个明天？ 这就是我们课堂上学的文言短文《明日歌》的全部内容。 作文标题： 读《明日歌》有感
关 键 词： 有感 小学五年级 800字
字 数： 800字作文
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今天课堂上，老师教授了一篇文言短文，题目叫《明日歌》。篇幅虽短，但内容很丰富。这篇短文是我们这些年轻人的警钟，警示我们时间一去不复返，要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。读了短文，给了我很大的震动和教育。 作文标题： 读《明日歌》有感
关 键 词： 有感 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
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“明日复明日，明日何其多！ 作文标题： 读《明日歌》有感
关 键 词： 有感 小学四年级 550字
字 数： 550字作文
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读《明日歌》有感 江苏省徐州市 江苏省徐州市民主路小学 四一斑 娄梦琛 “明日复明日，明日何其多！ 作文标题： 读《明日歌》有感
关 键 词： 有感 初中初二 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 初中初二
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读《明日歌》有感 隆中路小学603班 邓佳伟 指导老师：涂自清 “明日复明日，明日何其多！ 作文标题： 今天，奋斗的起点──读《明日歌》有感
关 键 词： 奋斗 起点 有感 小学五年级 1000字
字 数： 1000字作文
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关 键 词： 有感 小学四年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学四年级
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