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不管作什么都要坚持不懈的努力，遇到困难时不能被打倒，而是要坚定起一个目标振作起来，从哪跌倒就应该从哪爬起来，只有这样才不是懦者的表现。留学群小编整理了读《爱迪生》有感，仅供参考，希望能帮助大家!
寒假生活丰富多彩，我除了休息之外还读了几本课外书，给我印象最深的是妈妈给我买的名叫《爱迪生》的书。我一看名字，就迫切想了解书中的主人公到底是什么样的人，所以津津有味地看了起来，没想到一口气就看完了。
这本书内容真丰富，不仅让我了解了闻名中外的发明家爱迪生的故事，还让我从这些故事中领悟了许多道理。书中的爱迪生给我留下了深刻的印象，特别是他在发明电灯的过程中的意志，这种意志、这种坚持不得不让我口占一绝。
试想一下，如果他不坚持发明电灯，那今天我们的世界会是什么样子呢?我们可能还生活在黑暗中。为了发明电灯，他付出了很多努力：为了找竹子，他和工人们都历尽了千辛万苦，但是他一点儿也没有退缩;在这过程中，不管别人怎么嘲笑他，他都不像有些人那样直接放弃了，而是回去认真地研究，做上千上万次的实验。
最后他成功了!这成功正是他不懈努力的结果，是他持之以恒的结果，这种精神是值得我学习的。正如我们学的《徐悲鸿励志学画》中所说：靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的自己。正因为他有惊人的毅力和不屈的精神，所以才发明出许许多多的东西。
爱迪生还是个一心为民造福的人呢!每当他的发明成功了，商人们纷纷出高价向爱迪生买东西时，爱迪生总是微笑着说：“不要钱，我只是为大家排忧解难而已。”
看着看着，我情不自禁地想到了自己。我从大班开始学钢琴，一开始很乐意，练得很认真，但好景不长。过了一段时间，我没兴趣了，当我看着密密麻麻的五线谱，我厌倦了，想到了打退堂鼓。
有一次，妈妈带着我去欣赏了一次钢琴演奏会，听着优美的钢琴声，我默默地告诉自己：别人弹得那么好，我为什么不行?那时的我咬了咬牙，觉得浑身充满了力量，就这样我坚持了下来，我常常暗自对自己说：“加油，你能行!”如今，我已经顺利考完了十级，可以弹出许多优美的曲子了呢!如果我当时真的放弃了学钢琴，那何来现在的成绩呢?
在以后的生活中，我一定要学会坚持。如果我遇到困难，我一定不会退缩，更加不会放弃，我会时刻告诉自己：“坚持就是胜利。”
在这个快乐而又漫长的寒假里，让我在书的知识的海洋中快乐的翱翔。让我在书中找到了知己也，让我享受到了书的乐趣。但是让我感触最深的是一本名叫爱迪生的书，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心灵。
就像我跟爱迪生那真是天壤之别。比如说当爱迪生遇到困难与挫折时总会向周围的人求助的。而我呢?读书不知道用功，当它只是一种必须得完成的任务。
如果我在做作业的过程中遇到一些不懂或者是一些复杂的问题，我都不会去过目，只是敷衍一下就了事了。而爱迪生恰恰跟我相反。他总是那么的努力，遇到一些难懂或者是复杂的问题会很有耐心的去解决。怪不得爱迪生小时候老师们都叫他问题篓子和闯祸专家。这也说明了爱迪生对事情的专心和事情的专著。
就像爱迪生那样总是对事情专心。尽管爱迪生从他迈上发明之路开始，就因为有着过人的智慧和旺盛的精力，再加上兴趣广泛，因而经常有些“朝三暮四”，“一心多用”的举动。但是综观他这几...
作文标题： 读《爱迪生》有感
关 键 词： 爱迪生 有感 小学五年级 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级700字的作文，题目为：《读《爱迪生》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
西南中心小学三(4)班李小宝
那是一个星期天的晚上我在明亮的台灯下一口气读完了《爱迪生》这本书心情久久不能平静.虽然我没有见过爱迪生但是我的眼前却清晰地浮现出他的形象:一个本来身强力壮的人因劳累过度两眼布满血丝显得疲惫不堪.我仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝不知疲倦地试验了一千六百多种材料.他夜以继日地工作饿了吃点饼干困了就在椅子上躺一会儿起来又继续工作.正是因为有了这种坚持不懈百折不挠的精神爱迪生才终于找到了合适的灯丝成功地发明了电灯把光明带给了人间.同学们每当夜幕降临大地一片漆黑你在金黄耀眼的电灯光下学习或娱乐时你可曾想到这些看起来很普通的电灯是发明家爱迪生用多少辛勤的汗水换来的呀!
作文标题： 勤奋出天才——读爱迪生有感
关 键 词： 勤奋 爱迪生 有感 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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夜幕降临时，我在明亮的台灯下津津有味地读着《爱迪生》这本书。我如饥似渴，半个小时就把书给读完了，但我的心情却久久不能平静，真是感慨万千。虽然我没见过伟大的发明家爱迪生爷爷，但我的眼睛里却清晰地浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。他饿了吃点饼干，困了就在椅子上躺一会儿，又继续工作。正是有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生终于成功地发明了电灯、蓄电池、打字机、电车……他给人们带来了生活中和心灵上的光明。再看看自己，平时的我，有了一点儿成绩就沾沾自喜，不求进取。书法得了一等奖就不想再练了，作文被老师当范文读就不想再努力了。而且在学习上我特别怕吃苦，一遇到困难就退缩。记得有一次，学校里举行画画比赛，我画好了一幅作品交给老师，老师给我提出了很多意见，叫我回家重新画一张，可是回到家我没画几下，就觉得累了，结果第二天还是把原来的那一张交给了老师……因此妈妈嫌我太懒了，老师说我太不刻苦了。是啊，看了《爱迪生》这一本书后我才知道原来自己缺的就是那各勤奋刻苦、百折不挠的精神。难怪爱迪生爷爷会说：“天才，是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”爱迪生爷爷，我会永远记住您的这句话，时刻提醒自己。爱迪生爷爷，我会把你将是我人生路上永远的“指路灯”。名师点评：小作者这篇读后感写得很不错，有情景描写：“我”在明亮的台灯下津津有味地看书；有情节转述：对爱迪生生平事迹的描述；有鲜明的人物形象；也有深刻的感受。小作者能够通过阅读，发现自己的缺点，提炼出“勤奋出天才”的主题，已经达到了阅读的目的。作文还引用了爱迪生所说过的名言，加强了论证。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-17 14:02:00... 作文标题： 勤劳是成功的起步 _____读爱迪生有感
关 键 词： 爱迪生 有感 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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就在这个晚上，我在明亮的台灯下一口气读完了《爱迪生》这一本书，心情久久不能平息。虽然我没有见过爱迪生，但是我的眼睛前却清晰的浮现出他的形象：一个本来身强体壮的人，因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。我也仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝，不知疲惫的实验了一千六百多种材料，他夜以序日的工作着，饿了吃点并干，困来就躺在椅子上休息一会在开始工作。正是有了这种坚持不显得精神，百折不饶的精神，爱迪生才终于找到了最合适的灯丝，成功的发明了电灯，把光明带给了人们。同学们，每当夜幕降临，大地一片黑暗，你在这耀眼的灯光下学习这伙娱乐着是，你可曾经想过这看似普通的电灯，确实发明家爱迪生用无数滴辛苦的汗水欢乐的呀！ 作文标题： 读《爱迪生》有感
关 键 词： 爱迪生 有感 初中初二 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初二
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读《爱迪生》有感 当夜幕渐渐降临的时候，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，小梨子般的灯泡，却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊！ 作文标题： 读《爱迪生》有感
关 键 词： 爱迪生 有感 小学五年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学五年级
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在这个寒假中，我读了一本名为《爱迪生》的书。书中描写了大发明家爱迪生的生平事迹与发明创造的辉煌成就。给我印象最深的事《火车上的小报童》。它写的是爱迪生少年时期在火车里卖报，他与车长谈好卖完报后在吸烟室搞实验。有一次因火车的震动过大，装有易燃化学品黄磷的瓶子摔破了，车厢里一下子燃烧起来，最后，众人合力才将火扑灭。因此，乘警打了爱迪生几个耳光，使他失去了听力，造成终身残疾。但是爱迪生并没有因此而停止他的实验，他把困难化为动力，更加努力钻研，先后发明了高级的电报机、简单的电灯和留声机等等。 作文标题： 读《爱迪生》有感
关 键 词： 爱迪生 有感 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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这是一个星期六的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一直想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，他发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于使他找到了非常合适的灯丝，很成功地发明了电灯，给我们带来了光明和希望。 作文标题： 读《爱迪生》有感作文
关 键 词： 爱迪生 有感 小学一年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学一年级
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读《爱迪生》有感文化路一小二一班 刘博强这是一个星期六的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一直想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，他发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于使他找到了非常合适的灯丝，很成功地发明了电灯，给我们带来了光明和希望中国教育文 摘%。他的每项发明都是通过艰苦劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。从此我心里总是想着他说的名言：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋。”... 作文标题： 读《爱迪生》有感
关 键 词： 爱迪生 有感 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
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关 键 词： 爱迪生 有感 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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