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读《生活中的经济学》有感

 

  最后我要说的就是这本书的最后一个部分――经济体制。以下是留学群小编为大家整理的读《生活中的经济学》有感,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  《生活中的经济学》是一本经济学普及读本,茅于轼先生用“家常式”的随笔形式,运用简单易懂的经济学知识,巧妙地解释了社会生活中的各种经济现象。他从美国日常生活的各方面入手,深入浅出地写出了美国经济如此发达的原因。他的写作风格平易近人,虽有严肃认真的经济理论说明,但又不会长篇大论,让你看得头昏脑胀,不知所云。书中写的都是日常琐事,却往往折射出惊人的启示。

  这是本需要咀嚼的书。我已经学到了很多东西。甚至能够说收获颇丰。

  一、拓展了自己的知识结构,深化了对理论的认识。

  我们所教的教材必修一是《经济与生活》,但是我们对教材的把握只停留在教学大纲,考试说明中涉及考试的资料,有些问题并不真正理解,甚至模棱两何,因为考试无要求,我们也不去深究,但是透过读这本书,我对很多经济学的理论和术语有了更深刻的认识。如,在微观经济学中,例举了美国一向以来的一些现象。根据美国政府发表的统计,全美国每年有17%左右的人搬了家。搬家的人中有约60%是就地迁居,其余的是搬往外地。这个比率从70年代以来没有什么大的变化。比较之下,中国人跨市镇流动比车远远低于美国人。这其中的原因是多种多样的,但是作者发现其中最主要的原因是因为工作变动。新能源的开发,工业重心的改变,经济实力的增强,这都促使了人们就业的改变,而选取职业的灵活性使美国的经济富于适应性,而这一切往往伴随以居住地点的迁徙。因此凡是经济繁荣的地方,招聘的广告比较多,从外地迁入的人口也较多,因而住房的需求也比较活跃。并且,在美国搬家没有任何限制,没有户口限制,无需向任何人或机构报告。在政府政策的鼓励下,居民们更喜欢买房而不是租房。由此证明,就业的灵活性使经济结构易于调整,但这必将引起人口的流动,如果没有住房市场,人口的流动将受阻。谈了租房和买房的区别,强调了市场分配住房与计划分配的重大差别。城乡二元制结构是我们在新农村建设的教学中常用的一个知识点或者说术语,一向是知其然不知其所以然,透过读《生活中的经济学》,就是这个事例让我对我国的城乡二元制结构的弊端有了更深刻的认识和理解,甚至对其改革的方向和出路也有了一些自己的思考。

  二、在教学方面给了我很大的启发。

  人们一般都认为经济学是一门十分深奥的学问,与国家的大政方针有关,茅先生将经济学中的大理论渗透到生活中的每个角落展现给读者,其中所讨论的道理既普通又深刻。读完该书后我们会发现我们生活中的许多现象都能够用经济学中所学到的原理来解释。

  颇有感触的是第一篇中的一个话题--环境保护的经济学。

  以洗衣粉为例,过去的洗衣粉多半是含磷的化合物,这种洗衣粉透过下水道最终排向河道或海域,使水变得混浊。磷是植物生长的肥料,水草和藻类因获得此种营养而超多繁殖。这些水生植物死亡后吸收水中的氧分而腐烂变质,其后果是水果氧分减少使鱼类死亡,变质的水发出恶臭。改善后的洗衣粉不含磷,避免了对体的污染。

  对于洗衣粉或肥皂是否含磷真没什么体会,也所谓有无,更没什么研究了,只觉得那是商家为了抢眼球的又一穴头罢了。老在抱怨那些一味追求利益的工厂排放不达标的污水,看完这段才明白,里面有这么大的学问,原先我们也在往下水道里放“慢性毒药”。

  茅先生说:“发展中国家环境政策所走的...

2018上海金山区高三一模作文:读生活之渊薮,平衡规划和未知

 

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  2018上海金山区高三一模作文:读生活之渊薮,平衡规划和未知

  人生路漫漫,长远的规划和清晰合理的目标使人脚踏实地。但在上下求索的过程中,渐渐发现,偶尔抬起头,仰望那些来自未知远方的星空,也并不是一件坏事。所以,在我的字典里,从来没有制定长远规划还是保留几分未知?只有制定长远的规划和保留几分未知之美。

  长远的规划使人抓住重心,不脱离轨迹,而留有几分未知让自己去探索和遨游,亦为一种不可或缺的美。

  史铁生曾经写过一篇叫作《好运设计》的文章。男主人公从小就有远大的规划,读超一流大学,除此之外一概不考虑;赚超一流的薪水,除此之外都是不够用。他的生活看似美好而光鲜,占据了别人所艳羡的一切——名牌大学、高薪工作、娶妻生子,而在文章的末尾,男人却羡慕起了冒险家。“他们多幸福啊,可以拥有多种未知。”落日的余晖在他身后洒下,男人蓦然回首,看见的是自己单调的一生。一切都亦步亦趋,却从未去寻找和发现那些不确定的东西。

  长远的规划使人始终对自己的未来有清晰的概念,而保留一份不确定性,却能让人生更臻于圆满。

  生活充满渊薮,我们必须在制定目标和探索未知中寻找平衡,才能做到“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”这样的脱俗姿态。

  制定长远的目标固然是有效而有远见的做法。一份卡耐基心理学报告指出,在十年前拥有清晰人生规划的人,十年后大多实现了他们的人生目标;而在十年前毫无规划的受访者,十年后也依旧在原地止步不前。一份清晰的规划帮助人们超越他人,稳步向前,但在我看来,这并不意味着抹去一个人生命中所有的可能性和自由探索的权利。

  试问什么是我们真正需要的?一张固有的人生清单,还是漫无目的地向前行走?都不是。我们最好的人生,是在一份大致的规划之下,亦保留一份未知和不确定,留给我们年轻而好动的灵魂去冒险和探索。

  探知《盗梦空间》中的那枚陀螺有没有倒,已然没有意义,因为正是那份未知才带来了无限的遐思。探知《边城》中翠翠有没有等到他回来,也没有意义,因为这正是未知的美。人生也是如此。

  脚踏实地还是仰望星空?

  脚踏实地,和仰望星空!

  制定规划,并保留未知!

  2018年上海市金山区高三一模作文题目:

  材料:

  人的一生很漫长,有人说做好长远的规划,可以让自己有目标去努力和奋斗;有人却说与其奢谈长远的规划,不如保留一些不确定性,让自己去寻找和发现。

  对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

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我的“宅读”生活_600字

 

  我还在幼儿园小班的时候,就喜欢上了读书。一有空闲,就窝在家里读书。

  我小时候读的书,都是那种图画较多,文字较少的儿童读物。当然,如果故事很有趣或者是别人读给我听的话,文字较多的书也是能接受的。以前,周末妈妈总是早早地把我叫起来吃早饭,然后就带我到公园去散步,不到中午不回家。这样的话,早上我还能不能“和书愉快的玩耍”了?于是我有了个主意,每晚我都把想看的书放在床头柜上,第二天早上接着妈妈的起床铃醒来,然后窝在被子里偷偷看书。不过,这个方案实行起来非常困难。想想吧,凌晨5、6点钟起来看书,现在我也不一定做得到!可是,那时候的我奇迹般地做到了,顶多也就晚起了10分钟而已,之后,我就会在被窝里度过清晨的读书时光。其实,家里还有个读书的好地方——大衣柜,平时,客厅是大人的“寄居地”,我在那儿看书无疑是在找茬儿。所以,我就开拓了大衣柜这块“宝地”。想看书的话,夹着书,拿点水和零食,打开柜门,把东西一股脑地放进去。再把几件衣服放在板子上,(这样坐着舒服)再把柜门一关,整个衣柜就是我的地盘喽!吃点儿零食,看会儿书,就会觉得好开心,好像可以一辈子就待在衣柜里看书,吃零食,反正饿不着,也可不着。当然,我也不能真的就一直待在衣柜里,还得时不时地出来透透气,活动活动才行。

  现在,我也很爱看书,只不过地点和方式不同罢了,不过,小时候读书时光也真是有趣。

  以下是留学群作文栏目为您带来的《我的“宅读”生活》,希望对您有帮助。

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初中初二作文350字:读《生活是多么广阔》有感

05-14

 作文标题: 读《生活是多么广阔》有感
关 键 词: 生活 有感 初中初二 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 初中初二
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仰天湖小学六甲班于静妮

“生活是多么广阔。

生活是海洋。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏……”同学们应该知道这篇文章吧!
它就是出自

著名作家何其芳的笔下这篇乐观向上的文章读起来感觉十分精彩。

是呀生活是多么广阔是多么的有趣呀!


每一个人都有自己的生活。

好比我认为我自己的生活是十分开心的。

但有些人的生活整天听从别人的完全没有自我空间。那么他是不幸的!


因为每一个人原本都有着开心、快乐的生活。但是你并没有好好的把握你就会是不

幸的!

曾经有个人说过一句很有意思的话:是为了“打开生活”打开生活生活的空

间一下子宽广起来。心灵也会因此而宽广起来。这句话是出自一位农夫的口中虽然他并

没有读过什么书但这句话说的的确没错!


前文中也有这么一句话:我谨慎的把握住生活中的小船使它不被那一股风刮倒。

“生活是多么广阔。

生活又多么芬芳。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”


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小学五年级作文450字:读《生活中需要搀扶》有感

 作文标题: 读《生活中需要搀扶》有感
关 键 词: 生活 有感 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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读《生活中需要搀扶》有感
读了《生活中需要搀扶》一文后,才感到搀扶是那么重要。
生活中每一个都需要搀扶,而我们也要去学着搀扶别人。我的同桌是从外地新来的。一切的开始都要改变,学习方法,学习习惯等等,都要改变。于是,他的成绩一直都处中下游,同学都鄙视他,我感到我应该帮助他,应该扶他一把,是的,这才是真正的搀扶别人,真正的互相帮助。
有人说,这么一个差生,就靠你?连老师都直接摇头,你扶得了吗?有人说我是假惺惺。哼,笑话,朋友之间的友谊,互相帮助的口号,难道只是在过马路时扶一位老人过马路吗?难道是同学之间,相互抄袭作业吗?错了,你们全错了,搀扶是一盏灯,是一盏当你在黑夜里迷失方向的灯,它好比雪中送炭,在你最脆弱时,给你一丝鼓励。在你需要帮助时,那是一双热情的手啊!
我们没有理由去拒绝搀扶,更没有理由不去搀扶别人。
小时候,学步。当你摔跤时,父母第一个扶你,第一个鼓励你。回头想想,这时的感觉如何?——不再哭了,拍拍尘土,再次前进。当你接受别人的搀扶时,犹如一股暖流流过心头,你会由衷地感谢搀扶你的人。换句话说,搀扶就是鼓励,就是喝彩,试着鼓励别人,为别人喝彩,去搀扶别人,让在黑暗中一时迷失了方向的人,重新扬帆踏上路程,度过难关。
去吧!
去搀扶别人。因为你也需要别人搀扶的时候。(指导老师:柳文耀)


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小学一年级作文50字:读生活

04-28

 作文标题: 读生活
关 键 词: 读生活 小学一年级 50字
字    数: 50字作文
本文适合: 小学一年级
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解读生活,让心去飞,打开天窗,去梦开始的地方。带你度过,翻开日记,穿越时光,回忆你的故事,寻找记忆碎片,带领我们游啊游啊,不知回到哪去。天上只留下白云,或许你正在看,也应该抬头望。一脸黑线,笑一笑,百年少。祝你们幸福。

小学四年级作文350字:读生活科学的感受

04-28

 作文标题: 读生活科学的感受
关 键 词: 生活 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《读生活科学的感受》,欢迎大家踊跃投稿。

我读了《生后科学》知道了:《生活科学》是写了人们身边的常识。不论是吃饭,不论是休息,还是日常用品和笔、纸。比如: 牛奶这篇文章,我就知道了很多道理,这些道理有牛奶不光是最富有营养,而且是最容易消化的。我还知道,牛奶它含有着87.2%的水,3.3%的蛋白质,4%的乳糖,0.7%的矿物质。另外,还含有各种各样的维生素。然而,我还知道了,牛奶春天与夏天的饲料中所含的养分就要比春天夏天多一些。这本《生活科学》书是我身边的科学顾问,生活中的科学帮手。闲暇时随手翻翻,就会使我生活的更科学。所以说,只要我们愿意用眼睛去观察、用脑袋去思考、用手去实践,就会发现生活中处处有学问。名师点评:整篇文章下来语言很简洁内容很扼要,开头就开门见山说出了文章的主要内容,接着进行分述,结构很清晰,最后对于这样的一本书的感受也很有深度,当然喽,如果你能够对于这本书的内容抓住一个方面进行具体的叙述的话会显得更好的~(学乐中国特聘教师:蒋蓉老师)2008-7-28 20:56:00...

小学四年级作文400字:读《生活不需要假如》有感

 作文标题: 读《生活不需要假如》有感
关 键 词: 生活 假如 有感 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
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有一个故事:一位精神病专家博士给他的一位正在叹息的朋友放了一段录音,里面是三个精神病人的谈话。他们都不由自主的重复着一句话:“假如当初怎样怎样就好了。”  很多很多的失败者用一生守着这一句话――“假如当初怎样怎样就好了”。这句话就是导致精神疾病的毒药。他们眼中充满着不满,经不起困难的挫折。
  外国有一个着名的作家,在他成名之前向各个编辑部、杂志社投过许多稿文,但是他次次都接到的是无情的退稿信。一些亲朋好友劝他另找一份职业谋生。可他并没有气馁,并没有为此而伤感。反而认真阅读那些退稿信,从中找出不足和遗漏,反复加以修改。一些人笑他傻,他却不以为然。面对一次次失败,他又一次次站起来。无情的退稿信给他增加了无穷的信心。终于,他的文章被一个个编辑部采纳,一举成名。
  一次次的失败并不能决定最后的胜负。如果你把那些叹息的时间用来总结,用来弥补你的缺陷,将眼光投向未来,为后来的成功打下好的基础,给以后的生活定一个目标。抹去那句无用的话,用一种健康和积极的心态去面对未来,愈合心灵的创伤。因为生活是需要持之以恒的精神。
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小学一年级作文550字:寒假征文:读《生活中的物理》

02-12

 作文标题: 寒假征文:读《生活中的物理》
关 键 词: 生活 小学一年级 550字
字 数: 550字作文
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本作文是关于小学一年级550字的作文,题目为:《寒假征文:读《生活中的物理》》,欢迎大家踊跃投稿。

  寒假期间读了《生活中的物理》这本书,我发现物理现象在日常生活中是一个与人们天天见面的现象。这本书使我感到有许多物理小知识其实就是在我们身边。

  我小时候总以为人们穿上棉衣感觉到暖和是因为棉花会自动发热,在《生活中的物理》里有一篇文章说明了我的观点是错误的。我很纳闷,继续看下去才知道人体的正常体温是37℃左右,棉花可以帮助人体把这温度长久地保持下去—那是因为它有极强的保温和隔热性能。

  根据《生活中的物理》这本书讲述的道理,我做了个小实验,把两根冰棍其中一根放在盘子里另一根放在棉衣里,我看到盘中的冰棍很快就化了,在同一时间里棉衣里的冰棍却没有化。这个实验足以说明:人们穿上棉衣会觉得暖和不是因为棉花会自动发热或产生热量,而是因为它有很强的保温和隔热性能。

  读《生活中的物理》这本书让我了解到了生活中的许多物理现象。真正懂得了人们使用棉花制作棉衣为自己保暖的合理性和科学性。通过不断的学习和认识,我从中获得了这样的一个道理,只有从小学好科学知识,长大才有可能利用所学和掌握的科学知识为祖国和人民造福。我记得高尔基有句名言“我们应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更所向无敌了。”我认为书是知识的海洋,科学是人类进步的生命。我们应该共同去探索这知识的海洋。

  有句老话说得好,活到老学到老。同学们!
让我们永远以书为伴,从小热爱科学把书当成自己真正的“知心朋友”吧!

  六年级一班:姚安琪

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小编收集:公务员考试申论热点天天读 生活垃圾分类

08-25

 欢迎阅读公务员考试申论的《公务员考试申论热点天天读 生活垃圾分类》考试资料,关键词为热点 申论 公务员考试,本文发表于2012年08月21日 16时32分06秒。
本文是关于生活垃圾分类的申论热点。

【社会问题的背景】

(1)2010年8月26日,海口市环境卫生管理局发布了《关于开展城市生活垃圾分类收集处置试点工作的通告》,其中通告垃圾分类时间为2010年8月28日,党政机关、企事业单位办公区、居住小区、学校、大型商场、酒店、旅游景点等部分单位中选定为垃圾分类试点的单位将予以公布。其实,早在2000年时,海口就已经开始推行垃圾袋装收集和分类收集工作,但一直进展缓慢,此次生活垃圾分类再次“上路”能走多远,成为大众关注焦点。

(2)从环卫部门解到,2000年,海口市按照国家建设部对八个垃圾分类试点城市的部署,积极探索,把垃圾袋装收集和分类收集工作在珠江物业等5个条件相对成熟的物业辖区同步展开。经过几年的艰苦实践,垃圾袋装工作基本得到较好的落实,散装垃圾随意倾倒现象基本得到遏止。

而垃圾分类收集工作由于国内城市均属于探索阶段,没有更好的经验做法可学习和借鉴,加之海口市像其他城市一样,在垃圾分类的法律法规、政策引导、政府调控方面的欠缺,以及政府、企业和消费者在垃圾管理包括分类收集、资源循环利用方面的责任、权利、义务不明确,导致垃圾分类工作无法再继续推行下去。

(3)海口市环卫局业务处刘波处长表示,10年前启动的严格意义上说是垃圾袋装收集,而这次是真正从垃圾源头开始做起生活垃圾分类。海口市计划制定生活垃圾分类收集和综合利用管理办法,要求到2013年实现垃圾资源利用率达到30%,分类收集率达到60%。“这次是动真格的了。”刘波表示,为了更好地推行垃圾分类,有关部门对八个垃圾分类试点城市参观考察。回来后,对海口的生活垃圾分类方式、类别、容器等都做出了规范,还有专业的队伍进行管理。

(4)1990年,北京市垃圾总量不到200万吨,而2009年却已达到669万吨。全市大约2000万常住人口,日均产生垃圾1.83万吨,据测算,如果装满卡车,足可以围着市区内的三环路绕整整一周。

面临严峻的市政难题,北京市政府打出组合拳,一边增建垃圾处理厂和焚烧厂,一边要把垃圾减量作为长期措施。垃圾分类是减量化的重要基础性工作。

从2000年开始,北京已尝试垃圾分类,但效果一直不佳。2009年,市府痛下决心,在600个居民小区、30%的党政机关,一齐试点垃圾分类处理,还制定了专门的达标基准;在社区免费发放垃圾分类收集容器和垃圾袋;增设立志愿者,在市民中普及垃圾分类知识;在超市试点净菜上市等,最大限度使垃圾减量,并使之资源化。

但是,与国外相比,北京的垃圾分类做得很不够。北京生活垃圾的三种末端处理方式,即生化处理、焚烧和卫生填埋,从技术水平的层面上,几乎与国外相当。但居民进行垃圾分类投放等前端处理方面,就和国外有很大差距。诸如日本、德国等国家,就连废弃的空瓶子都能细化出很多分类,通过不同的投放口,使之进入不同的分类系统。

“垃圾分类减量”本应是市民日常生活的一部分。但 “分类减量”是说着容易做着难。垃圾分类需用多个塑料袋分装垃圾,不仅提高生活成本,做起来也繁琐费事。一些临时居住在北京的外来人员和年轻上班族,因为工作繁忙或粗心,更不愿分类投放垃圾。环保专家王桂琴表示,多年来,市民养成了垃圾混装的习惯...