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这是一个时代的伟人，这是一个睿智的老人，这是一位中国人的英雄。最近，我有幸拜读了关于他的《邓小平文选》，它精辟而通俗的实录了在中国改革发展腾飞的一路中，我们的伟人所起的作用，所做的果断决策。掩卷遐思，对其中关于教育改革的篇章感受颇深。我怀着憧憬的心情读完了《邓小平文选》的部分章节，受益匪浅，感触颇深。
他博大而精神的思想体系，高尚的情操，让人信任与爱戴的人格魅力，都深深地感染了我。他在书中所表达的观点，让我学会理性的思考问题，并且让我深刻的认识到，在学习中、生活中只有坚定不移地做到实事求是，才能不断进步，不断完善自我，最终走向成功。
《邓小平文选》第三卷中提到他在“把教育工作认真抓起来”的讲话：“关于教育体制改革，纲领有了，蓝图有了，关键是要真正重视，扎扎实实地抓，组织好施工。我们多次说过，我国的经济，到建国一百周年时，可能接近发达国家的水平。我们这样说，根据之一，就是在这段时间里，我们完全有能力把教育搞上去，提高我国的科学技术水平，培养出数以亿计的各级各类人才。
我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”
邓小平同志在抓教育这个问题上的认识之深，以及他对教育的重视，充分体现了他在立足于中国国情的条件下对于中国教育事业所寄予的期望以及对应于中国在以后的很长时间里所要进行的改革之路的清晰认识。他认为，对于中国目前的教育，我们所做的依然不够，近几年来，从中央到地方，到农村党支部，有越来越多的同志，懂得知识和人才的重要，懂得教育的重要。这是我们党的一大进步。
另一方面，还有相当一部分同志，包括一些高级干部，对于发展和改革教育的必要性，认识不足，缺乏紧迫感，或者口头上承认教育重要，到了解决实际问题时又变得不那么重要了。一个地区，一个部门，如果只抓经济，不抓教育，那里的工作重点就是没有转移好，或者说转移得不完全。忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作以及思考方向。领导者必须多干实事。那种只靠发指示、说空话过日子的坏作风，应该首先从领导身上剔除。他以身作则，就更要注意这个问题。
这本书还启迪我树立责任观。一位散文家写道：“祖国是什么?最简单的回答就是，它与你有血缘关系的一片土地以及生活在其中的人。”确实，这个对祖国含义从物质层面而为及人文精神的回答，真的是太简单了。然而它确是不错的。因为祖国必须有土地，进而才有爱国就要爱护和保卫祖国每一寸土地;因为祖国必须由人，进而才有爱国就要爱人民，为人民的幸福而奋斗。邓小平的爱民之心，光明如镜。
邓小平用“解决温饱”，“达到小康”，“比较富裕”这些衡量人民生活水平提高的指标，规划了社会主义现代化建设的“三步走”发展战略，每一步都和人民的利益紧密相连。还有，邓小平的“提高人...
作文标题： 读《邓小平爷爷的童年》有感
关键词： 有感 爷爷 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《读《邓小平爷爷的童年》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《邓小平爷爷的童年》有感
今天，我读了《邓小平爷爷的童年》中的一段故事-----“风雨小学堂”，给了我很大的启发，受益匪浅。
邓小平爷爷童年的学堂在乡村，乡村的小道都是坑坑洼洼的，一到下雨天，小路就变得泥泞溜滑，难走得不得了。走在路上，有时不是被泥泞粘得拔不出鞋子来，就是一下子摔成个“屁股墩儿”，弄得全身都是泥巴，活像个泥猴儿。童年的邓爷爷从来不怕这风雨的袭击，他怕雨水浸湿了课本，就把书包塞进小长褂里。祖母心疼他，担心他年纪幼小，下雨天在路上会有个什么闪失，逢到风雨的日子就劝他不要去学堂了，在家温习功课，天晴了再补上。这时候，邓爷爷就大声地背诵在国文课上学到的文章给祖母听：“……积土成山，风雨兴焉；……故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍……”读到这里，我知道了邓小平爷爷童年上学的环境实在很艰苦，但是他却很乐观，风雨无阻，从不逃课；而我们生活在优越的环境里，每到下雨，还有漂亮的雨伞、雨衣，甚至一到下雨天，还有家长开车接送，也不怕淋湿了书包，我们坐在宽敞的教室里，没有理由不认真听讲、没有理由不好好学习。邓爷爷在那样艰苦的环境中成长，留下的是艰辛和坚实的小脚印，我们一定要学习邓爷爷学习他不怕艰苦的精神。
一逢到不好的天气，邓爷爷的妈妈就会用小布袋装上一小盒米饭，再拿出两个铜板交给儿子说：“贤娃儿，听妈的话，雨天路滑，中午放学就不要赶着回家吃饭了，就在老街上的饭铺里搭个伙， 买点卤肉， 吃饱了再好好念书……”可是到了下午，邓爷爷放学回家，又将两个铜板原封不动地交给了妈妈。因为邓爷爷知道，两个铜板是妈妈和婆婆熬好几个晚上织布才能挣来呢！读到这里，我看到了童年的邓爷爷真是一个懂事又孝顺的孩子；想想我们，很惭愧，我们每天都能吃到好吃的，每天都在花爸妈给的零花钱，花钱时却没有想到爸妈挣钱的辛苦 。我以后要节省，养成不乱花钱的好习惯，把省下的零花钱买一些有用的书、文具等，还可以把攒下的零花钱捐给贫困山区的孩子们。我相信，妈妈看到我变成了一个既懂事又孝顺的好孩子，一定会感到无比的幸福和自豪！
有幸读完了《邓小平传》，让我更加敬仰伟人。以下是留学群小编为大家精心整理的《邓小平传》 读后感，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注留学群。
邓小平是我国的改革开放总设计师，我们能过上幸福的生活都离不开他，所以，我一直十分敬仰他。这些天，我有幸读完了《邓小平传》。这本书采用时间顺序讲述了伟人的一生。
邓小平，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中华人民共和国的主要领导人之一，他是我们党和国家在建设社会主义道路上的关键人物，是一个新时代的开创者。
邓小平的一生，是光辉的一生。在70多年的革命生涯中，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立、为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了不可磨灭的功勋。
邓小平从小受到父亲的熏陶。父亲在家里十分严格，邓小平就继承了父亲的性格——自信、有抱负，处事果断，邓小平接受到新、旧双重教育，使他的知识结构比较完善，思维方式灵活，逻辑思维严谨。这些为他后来的良好成长打下了基础。
邓小平曾到法兰西求学，在那里条件很艰苦，在这段时间干过各种各样的工作，包括在机车上当司炉和厨房帮工。后来遇到了周恩来总理，在他的影响下，邓小平积极学习马克思主义，进行各种政治宣传活动，到了1926年，他和伙伴们去了莫斯科，获得了机会，在政治上进行了深造。
邓小平身在外国，却无时不刻注视着祖国的形势。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国。随之而后，便是他同无数共产党人士抛头颅，洒热血。在血雨腥风的日子里，他为中国带来了光明：
邓小平被任命为八路军政治部副主任，为抗战做出了不可磨灭的贡献，邓小平参加了大大小小很多战役，是一位久经沙场的老将。
大家应该知道邓小平三落三起的传奇的人生经历，这是对邓小平他人生的最合适的概括。邓小平的复职的那个时候他已经是73岁的高龄，但年龄并不能阻止他继续发挥他的经验和智慧。他人虽老，但他身强体健，尤其是他头脑灵活，思想开放，思维敏捷，能够很快接受新的事物。所以他向西方文化学习，准备为中国的社会主义建设而服务。在他的带领下，中国成功的走出一条建设有中国特色社会主义的新道路。
让我们永远记住这位伟大的开创者，永远记住他的丰功伟绩！
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作文标题： 读《少年邓小平》有感
关 键 词： 有感 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《读《少年邓小平》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
感受伟人践行承诺
——读《少年邓小平》有感
徐鲁写的《少年邓小平》内涵深刻。文中主人公邓小平的一言一行不仅仅使我体会到了“昔年，不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中”熊熊燃烧的烈火。”这句话的含义，也让我懂得了做人的要有信念。
1925年11月多，邓小平等一些青年团暗中监视和秘密跟踪，甚至可能会被逮捕，他们的处境越来越危险，这时候。中共中央决定，尽快安排邓小平和其它19位同志离开巴黎，去红色苏联——莫斯科的“中山劳动大学”做学习的准备。邓小平带着“信念”二字，依依不舍地离开了巴黎。
读了这篇文章。我深深地被邓小平感动了。他在法兰西待了几乎6年多了，可它却为了.......信念是人际中一个不可缺少的伟大意志。遥想当年，中国政府向日本，美国，法国，英国等国家派遣的留学生之多，邓希贤（邓小平）的爸爸邓绍昌因为见过官场黑暗，所以到重庆闯荡，在那，他结识了不少好友，他从朋友那里获知吴玉章等人正在四川组织留法勤工俭学会。因此，他决定让儿子去参加组织。邓希贤也从书上得知了只有法兰西人才称得上是世界文明之导师......因为邓绍昌的气度和决心，邓希贤也有种出国学习的坚定信念。所以决定让他出国留学——法兰西
记得我和弟弟第一次看见我家狗时，我们都很想养它。因为，他的“魅力”和可爱吸引了我们。一是，我把他抱回了家。一到家，我看见妈妈在和两个邻居阿姨在说话，可是，一看到我抱了一只小狗进来，就火冒三丈：“这是谁家的狗？不准要！
”我纳闷了：“我也不知道呀，为什么不准要？”“那还有什么为什么。”妈妈生气的说，后来，就把狗放走了。从那以后，我每天放学一写完作业就和弟弟一起去看那条小狗，我和弟弟又问了妈妈一遍，可妈妈还说：“不行，邻居也不同意你养。”过了几天，我和弟弟又问妈妈，这次，妈妈说可以考虑。经过我的反复纠缠妈妈最终,,,,,,还是不同意。邻居阿姨也说：“狗身上有虱子，万一咬到人就惨了！
”不过，我的信念在“推”我，顿时，我想到了《少年邓小平》中的主人公邓小平他之所以有那么好的地位，靠的就是信念。我转念又想：也许，他会给我带来幸福和快乐呢！
拥有信念，未必是一件坏事，让我们带着自己的信念奔向...
08-27
一个民族，一个国家，需要爱国的人，有了爱国的人，这个国家才能振兴!下面是由留学群整理的邓小平传读后感800字，欢迎阅读。
邓小平是我国的改革开放总设计师，我们能过上小康生活都离不开他，所以，我一直十分敬仰他。这些天，我有幸读完了《邓小平传》。这本书采用时间顺序讲述了伟人的一生。
邓小平，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中华人民共和国的主要领导人之一，他是我们党和国家在建设社会主义道路上的关键人物，是一个新时代的开创者。
邓小平的一生，是光辉的一生。在70多年的革命生涯中，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立、为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了不可磨灭的功勋。
邓小平从小受到父亲的熏陶。父亲在家里十分严格，邓小平就继承了父亲的性格——自信、有抱负，处事果断，邓小平接受到新、旧双重教育，使他的知识结构比较完善，思维方式灵活，逻辑思维严谨。这些为他后来的良好成长打下了基础。
邓小平曾到法兰西求学，在那里条件很艰苦，在这段时间干过各种各样的工作，包括在机车上当司炉和厨房帮工。后来遇到了周恩来总理，在他的影响下，邓小平积极学习马克思主义，进行各种政治宣传活动，到了1926年，他和伙伴们去了莫斯科，获得了机会，在政治上进行了深造。
邓小平身在外国，却无时不刻注视着祖国的形势。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国。随之而后，便是他同无数共产党人士抛头颅，洒热血。在血雨腥风的日子里，他为中国带来了光明：
邓小平被任命为八路军政治部副主任，为抗战做出了不可磨灭的贡献，邓小平参加了大大小小很多战役，是一位久经沙场的老将
大家应该知道邓小平三落三起的传奇的人生经历，这是对《邓小平》他人生的最合适的概括。邓小平的复职的那个时候他已经是73岁的高龄，但年龄并不能阻止他继续发挥他的经验和智慧。他人虽老，但他身强体健，尤其是他头脑灵活，思想开放，思维敏捷，能够很快接受新的事物。所以他向西方文化学习，准备为中国的社会主义建设而服务。在他的带领下，中国成功的走出一条建设有中国特色社会主义的新道路。
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“我是中国人民的儿子，《邓小平传》读后感。我深情地爱着我的祖国和人民。”这是邓小平爷爷曾说过的一句话。邓小平爷爷从小就刻苦学习，希望能为自己的国家作出贡献。
1930年广西右江，当时邓小平爷爷任红七军政委，一次布置任务途中，遇到一个连的白匪袭击。在摆脱白匪追赶时，不慎把腿给摔伤了。在这危急关头，正巧被地下党“金刚锥”看见了，他带着邓小平爷爷逃跑到一个黑漆漆的山洞，里面蚊子非常多，邓小平爷爷和地下党员被咬了好几个大包。
这时，邓小平爷爷突然想到一个好办法，他去洞口捉了几只蜘蛛，然后用衣服把蚊子往外赶，洞口的蜘蛛刚把网织好，那些蚊子就遭殃了。再说白匪那边，他们没有放弃追赶邓小平爷爷，他们也搜到了那个山洞，当侦查员看到洞外有蜘蛛网是，以为洞内没有人，便走掉了。
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作文标题： 读少年邓小平有感
关 键 词： 有感 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《读少年邓小平有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《少年邓小平》有感邓小平出生在四川省广安县协兴镇牌坊村的一个农家小院里。不过那时候他不叫邓小平，他爸爸给他取名为邓先圣。后来上私塾，周先生觉得邓先圣这名字对古代的儒家宗师孔圣人有冒犯之嫌，就给他改名为邓希贤。直到他参加革命时才改叫邓小平。少年邓小平在学校里虽然个子最小，但人却最聪明，胆子最大。他不紧帮助姐姐克服了胆小的毛病。还让小朋友们破除封建迷信。事情是这样的：有一天，他带领一些同学去了两只驮着石碑的大石龟前玩耍，但是同学们都不敢，说石龟是神龟，一到晚上神龟就会驮着石碑到处转悠，巡看这一带有没有什么违背正义，损人利己的事情。可少年邓小平却不信邪，他对着石龟说：“石龟呀石龟，你天天都驮着重重的石碑，好累呦！ 作文标题： 读邓小平文选有感
关 键 词： 有感 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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《邓小平文选》的最重要的部分也是邓小平一生中思想的最精髓对中国影响最大的部分无疑是《邓选第三卷》。里面收录了邓小平一九八二年至一九九二年的许多讲话内容均体现了邓小平本人的思想政治价值观。而作为中国共产党的第二代领导核心人物他的思想影响着中国前进的进程而他的这些理论彻底的改变了中国到现在也在影响着中国的政治经济体制。
邓小平论学习
现实是一天天发展的。为了更有效地开展工作，学习是绝对不能少的，而要想学到一些东西，就要虚心，不虚心的人是会一无所成的。(《一二九师文化工作的方针任务及其努力方向》，1941年5月，《邓小平文选》第一卷，第28页)
要把学习搞好，认真建立学习制度。要加强对学习的领导。市委、直属党委要研究这个问题。过去所以发生许多毛病，就是因为有些同志不重视学习，陷于事务主义的泥坑，不能经常吸收新的营养。学习可以使我们向前看，可以澄清各种混乱的思想。(《克服目前西南党内的不良倾向》，1950年6月6日，《邓小平文选》第一卷，第160页)
不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。我们还是要造成一种学习的空气，学习理论的空气，学习实际的空气，这也是我们的一个党风，我们党的一个好的传统作风。(《在扩大的中央工作会议上的讲话》，1962年2月6日，《邓小平文选》第一卷，316页)
我们党的各级领导干部，不能长期安于当外行，要钻进去，逐渐成为内行。(《在全国科学大会开幕式上的讲话》，1978年3月18日，《邓小平文选》第二卷，第99页)
从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服保守主义和本本主义。几百个中央委员，几千个中央和地方的高级干部，要带头钻研现代化经济建设。(《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，1978年12月13日，《邓小平文选》第二卷，第153页)
实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。
全国胜利前夕，毛泽东同志号召全党重新学习。那一次我们学得不坏，进城以后，很快恢复了经济，成功地完成了社会主义改造。这些年来，应当承认学得不好。主要的精力放到政治运动上去了，建设的本领没有学好，建设没有上去，政治也发生了严重的曲折。现在要搞现代化建设，就更加不懂了。所以全党必须再重新进行一次学习。(《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，1978年12月13日，《邓小平文选》第二卷，第152-153页)
在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。谁也不能安于落后，落后就不能生存。但是共产党员中具有专业知识的人究竟有多少?特别是我们的领导干部中具有专业知识的有多少?目前的状况不改变行吗?(《目前的形势和任务》，1980年1月16日，《邓小平文选》第二卷，270页)
我希望党中央能作出切实可行的决定，使全党的各级干部，首先是领导干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的时间学习，熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。(《在中国共产党全国代表会议上的讲话》，1985年9月23日，《邓小平文选》第三卷，第147页)
学马列要精，要管用的。长篇的东西是少数搞专业的人读的，群众怎么读?要求都读大本子，那是形式主义的，办不到。(《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，1992年1月18日-2月21日，《邓小平文选》第三卷，第382页)
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