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2019年国际教育门户开放报告显示,尽管新入学人数有所下降,但在美国的国际学生人数有所增加。有关国际学生如何在美国学习,留学群小编整理了相关内容,大家一起来了解下吧。
前言:2017年秋季,美国国际学生入学率创下10年来的最低水平,但目前仍状态不佳。现在,2018年秋季的数据显示,虽然国际学生的新入学人数虽然比2017年有所增加,但仍有下降的趋势。
这一消息来自国际教育研究所和美国国务院教育和文化事务局发布的《2019年国际教育门户开放报告》。根据这份报告,从2017年秋季到2018年秋季,美国大学招收的国际学生总数下降了2.1%。
总体而言,IIE报告发现,在2018-19学年,有超过100万的国际学生在美国。在这些学生中,872,214人入学,另外223,085人参加了选择性实习训练项目。虽然登记在册的学生人数有所下降,但OPT参与人数的增加意味着总体上美国国际学生增加了0.05%。
与2017年高度下滑的记录相比,一些专家认为2018年的数据代表这一情况有所改善。
国际教育学院的研究、评估和学习主管米尔卡·马特尔说:“我们认为这一积极趋势的发生在于美国高等教育机构的广泛努力,它们正在努力吸引和欢迎国际学生进入它们的校园。”但她补充称:“总体入学人数——其中新入学人数是一个子集——呈现出好坏参半的局面。”
为什么美国国际学生数增长缓慢
在数据方面,IIE的报告没有深入探讨国际学生选择到其他地方学习的个人原因。
然而,IIE总裁兼首席执行官艾伦·E·古德曼(Allen E. Goodman)认为,大学学费是促使做出这一决定的一个重要因素。
古德曼说:“无论我走到哪里,与父母和学生交谈,他们最关心的是学习成本。美国的高等教育非常昂贵,比其他国家都贵。我想说的是,虽然在决定去哪学习总是有各种各样的因素影响,但绝大多数情况下,这点是家长们最关心的问题。”
佛罗里达州JCT4Education的创始人、高等教育顾问胡安•卡米洛•塔马约(Juan Camilo Tamayo)也提到了美国学习总体成本。塔马约与国际学生打交道,他说许多家庭想把孩子送到美国,但负担不起。
Tamayo说:“成本一直在上涨,一直涨,一直涨,都涨不出去了。”
同样,他指出,美元走强使来自货币贬值国家学生的学习成本更高。签证问题是这些家庭的另一个担忧。后一个问题引起了许多大学校长的注意,他们对签证处理的延误表示失望,并促使多位大学校长今年共同致函政府官员,并就此事发表了公开信。
塔马约还指出,与其他国家共同竞争国际学生的压力也在增加。他表示:“欧洲大学和世界各地的大学在招聘技术上正变得更加积极。他们提供了更好的或与众不同的成本结构。”
据发起托福考试的美国教育考试服务中心(Educational Testing Service,简称ets) 2017年委托进行的一项调查显示,大学官员“关心的是吸引新的国际学生”,并将“当前的美国政治气候”列为对入学感到不安的一个原因。
但华盛顿大学(University of Washington)国际学生服务中心主任兼国际招生副主任金·洛瓦斯(Kim Lovaas)说,她从国际学生及其家人那里听到的关于在美国学习的担忧往往是围绕着...
一项研究显示,近一半的澳大利亚人认为本国留学生太多,持这种观点的人往往也更倾向于反对移民。那么关于这项研究的具体事项内容,留学群进行了相关整理,一起来看看吧。
46%的澳大利亚成年人认为,大学应该减少外国学生在大学入学率中所占的比例,另有53%的人表示,这一比例“大致正确”,不应该改变。
这项调查由澳大利亚国立大学社会研究中心开展,通过网络和电话对2000多名成年人进行了调查。只有1%的受访者表示,国际学生比例应该提高。学生被证明是最支持外国人出现在校园的。只有大约四分之一的人表示,国际学生的比例应该降低,而在以前的学生中,这一比例为44%,在从未上过大学的学生中,这一比例为51%。
研究负责人尼古拉斯·比德尔说:“这一发现在一定程度上支持了这样一种观点,即接触外国学生能带来更积极的态度。每天与外国学生互动的国内学生实际上非常支持增大国际学生招生。”
调查结果反映了人们对澳大利亚高等教育国际化的担忧。批评人士称,大学对学费收入的胃口导致了对外国学生的过度招募,这些学生英语水平不高,而且不愿质疑讲师,从而影响了国内学生的教育经历。
在更广泛的层面上,占澳大利亚人口逾2%的国际学生被指责加剧了交通拥堵,并推高了房价。
国际教育支持者说,外国学生不仅充实了大学的金库,也丰富了澳大利亚人的经验,他们受益于自己的文化和多样化的观点。在经济上,澳大利亚受益于外国学生的支出和劳动力,约六分之一的外国学生留在澳大利亚,填补了技能缺口。
在这份调查报告的前言中,澳大利亚国立大学副校长布赖恩·施密特(Brian Schmidt)承认,大多数澳大利亚大学都在“努力”解决有关国际学生存在的问题。
“在澳大利亚国立大学,我们已经决定适合我们的学生数量——国际学生和国内学生,本科生和研究生——大约是2万人。我们希望确保……学生不会迷失在人群中,而是成为来自不同背景的优秀学生组成的学习社区的一部分。”
调查发现,那些希望看到国际学生人数减少的人往往把大学主要视为职业准备机构。维持现状的支持者更有可能强调大学在传播有争议的思想、促进开放科学和评估政府政策方面的作用。
研究人员还将这些发现与去年年底另一项美国民意调查中提出的有关移民和人口增长问题的答案进行了交叉比对。在两次调查的受访者中,与那些希望国际学生人数下降的人相比,那些认同当前学生构成的人对总体人口增长的支持程度几乎是后者的两倍。
但事实证明,后者反对移民的可能性几乎是前者的两倍,理由是“我们已经拥有太多的文化多样性”。报告警告说,不要对这些差异进行过多解读,也不要“对这些差异背后的态度做出假设”。
“然而,相关数据……为以下观点提供了一些支持:对外国学生的抵制,在一定程度上是出于对文化多样性增加的担忧。”
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根据最新公布的数据显示,我们有超过1.1万的低龄学生在英学习,接下来跟着留学群来看看相关报道吧。
2016至2017学年,我国有超过1.1万名中学生以无父母陪读的方式在英国私立中学学习,其中包括6662名内地学生、4731名香港学生和160名台湾学生。几乎所有这些学生都就读在寄宿中学。近日,招商银行联合英国文化教育协会在英国驻华大使馆官邸联合发布的《英国寄宿高中白皮书》(以下简称“白皮书”)显示,中国低龄留学生更青睐寄宿中学。
白皮书是英国文化教育协会首次针对中国低龄留学家庭提供全面的英国寄宿学校报告。招商银行副行长刘建军表示,发布白皮书不仅是为了解决留学家庭的择校痛点,更是为了促进中国和英国的国际文化交流。
目前,英国有484所学校接收寄宿生,其中寄宿生占在校学生主体地位的学校只有100所左右。大多数英国寄宿学校对高中寄宿生的收费相近,超过3/4的学校收费在每学期9000英磅到1.3万英镑之间,或者每年2.7万英磅到3.9万英镑之间。
“大部分中国家长在选择英国寄宿高中的时候看排名,但是排名表通常基于英国所有的学校,包括不适合国际生的走读和公立学校,对中国学生选校的指导意义有限。”报告显示,低龄留学存在着资讯碎片化与信息不对称的问题,仅根据学校排名等粗略的信息,低龄留学家庭无法获得对学校全面的认识,更无法据此为子女选择合适的学校。
白皮书认为,选择寄宿学校的主要考虑因素包括教育质量、学校优势和恰当的国际学生比例等。白皮书建议,寄宿学校的体验并不能通过简单的指标充分体现,在选择寄宿学校时最重要的一点是密切留意子女的个人特点,寻找契合子女情况的学校,每一个孩子适合的学校都有所不同,家长们应全面了解最适合子女的环境再做出选择。
英国寄宿学校进入英国顶尖大学的人数是中国低龄留学家庭关注的焦点。牛津大学招生数据显示,过去3年英国伊顿公学向该校输送的学生数量超过其他任何一所寄宿学校,超过150人被牛津大学录取,而温切斯特公学和汤布里奇公学排在伊顿公学之后,分别有63人和52人被录取。剑桥大学提供的年度数据则显示,2016年有21名伊顿公学学生被该校录取,而协和学院和卡迪夫学院紧随其后,录取人数分别为20和19。
白皮书认为,与本科及研究生阶段留学不同的是,低龄留学要求“才财兼备”,即留学生的“才”与留学家庭的“财”双重支撑。对此,招商银行推出了一系列留学金融特色产品,例如留学快汇改进了复杂的境外汇款填单要求,客户只需选择学校、填写金额就可以方便快捷地完成学费汇款。
文章源自:《中国教育报》2018年04月20日第6版 版名:环球周刊·留学
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调查显示:好中学更能影响上好大学
近日,各地高考状元纷纷出炉,作为北京高考文科状元,北京二中的熊轩昂接受记者采访时称,农村地区的孩子越来越难考上好的学校,他这样的中产阶级家庭,父母也是知识分子(外交官),又生在北京,在教育资源上享受到了极大的便利,又培养起了良好的学习习惯,取得成绩是水到渠成的事情。
这一言论引发网络热议并受认可,有网友评论道:“说的有点扎心,但是很现实”,获近六千赞。
记者查阅了“首都大学生成长跟踪调查”项目,这项由中国人民大学自2009年开始的北京大学生调查项目,通过科学抽样,有效样本是来自北京地区15所高校4771名在校生,并随后两年进行回访。数据显示出,随着家庭收入水平的下降,进入顶级高校,诸如清华、北大的比例逐渐减低。
香港科技大学吴晓刚教授2016年的研究发现进一步阐明了这种关系:家庭社会经济地位和居住地对于进入不同层次的高校仍然有直接的影响,但对进入什么层次的大学作用更加明显是,是否来自重点高中,以及是否获得高考特殊政策的照顾。
吴晓刚教授发现,不同类型的大学学生所就读高中存在着巨大差异。清北及人大学生中,近80%来自于省级或全国重点中学,另有16%来自县市级重点中学。而非“211大学”的学生中,仅有39.4%来自省级或全国重点中学,39.4%来自于县市级重点中学。
重点中学在大学筛选过程中的作用可见一斑。吴教授认为,这一制度已对学生的能力进行了筛选,这在某种程度上可以削弱家庭背景对不同层次高等教育机会获得的影响。
调查数据显示,2009年清北学生中有72%是来自于省级示范性高中,是非省级示范性高中的两倍多。
注:
调查样本中15所高校为:北京大学,清华大学,中国人民大学,北京航天航空大学,北京理工大学,北方工业大学,北京化工大学,北京邮电大学,北京石油化工学院,北京农学院,北京语言大学,中国传媒大学,首都经济贸易大学,中央民族大学,中国矿业大学。
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据留学群从俄媒获悉,经济合作与发展组织(OECD)对15个国家近4.8万名15岁少年进行的调查显示,近四分之一的人不具备最起码的金融常识,只有十分之一的人能搞清楚复杂的金融产品。
据俄罗斯《生意人报》5月25日报道,这次测试旨在评估孩子们的理财知识和习惯,看他们对贷款利率、手机费知道多少。22%的受试者对金融知识一窍不通,巴西、智利、立陶宛、秘鲁、西班牙和斯洛伐克等国“金融盲”的比例高于这个水平。成绩最好的是中国,然后是比利时、加拿大、俄罗斯、荷兰和澳大利亚。只有12%的孩子精通金融知识:他们拥有开阔的金融眼界,能分析复杂的金融产品,熟悉个税和各种投资工具的优势。
报道称,数学和阅读分数高的孩子也更懂金钱。除了澳大利亚、立陶宛、波兰、斯洛伐克和西班牙之外,其他国家大都不存在金融认知的性别差异。富人家的孩子总体上比穷人家更通晓理财,本地人对移民也有此优势。此外,孩子的金融知识水平与家长的定期交流有明显关系。接受调查的孩子中有超过60%的人有个人银行账户或银行卡。他们获得金钱的主要来源是红包、零花钱和打工所得。
【延伸阅读】因理财需求高 英国明年将在中小学设理财课程
国际在线专稿:据英国广播公司10月16日报道,调查显示,英国人对于金融理财教育的需求在欧洲位列第一。
由市场研究公司益普索(Ipsos)为荷兰国际集团(ING Group)银行业务发起的调研显示,在英国,88%的成年人认为学校里应该设置金融理财课程。这一比例在十二个受访欧洲国家中位列最高。而法国则以63%居最低。来自十二个欧洲国家,约一万两千人接受了益普索公司的这项调研。
新课程设置将使金融理财教育在明年第一次成为英格兰各中小学的必修课。而威尔士、苏格兰及北爱尔兰的学校已经开始教授个人理财课程。
个人理财教育组(Personal Finance Education Group, pfeg)组长特蕾西·布雷克利(Tracey Bleakley)表示:“这个研究说明,英国在理财教育需求方面在欧洲领先,我们同时希望在提供相关教育方面英国也可以起带头作用。”
特蕾西.布雷克利说,“我们需要确保所有学校,包括小学,大学及自主学校都能为学生提供金融理财相关技能与知识,让他们有信心来自我理财。”
英国人强烈支持学校设置理财课程,在调查中仅有12%的受访者表示他们曾在学校上过相关课程,这个比例低于13%的平均水平。
相反,1/4的奥地利受访者表示,他们都曾在学校里接受过理财方面的教育。相较于年长人士,更多二十五岁以下的年轻人上过学校的相关课程。
财务咨询服务(Money Advice Service)今年稍早发布的一份研究显示,许多孩子的理财习惯在他们七岁时就已经形成。
留学群扩展阅读:如何培养孩子的理财观念
随着理财观念的普及,理财不仅仅只适合成年人。对家庭教育来说,理财也成为了现当代父母培养孩子的一大重要课程。在家庭教育中,父母是如何培养孩子的儿童理财管的呢?对此,留学群小编给出了一下一些建议。
理财观念要从小培养 如何培养孩...
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调查显示:我国小学生近半近视 高中生超八成
教育部调查显示,我国小学生的视力不良检出率达到45.71%,初中生达到74.36%,高中生达到83.28%。一直以来,许多家长认为,孩子近视主要与看书距离太近等用眼习惯不良有关。其实,近视是多因素综合作用的结果,除用眼卫生外,与遗传、体质、营养等均有密切关系。22日,由广州市科创委、广东科学中心主办的“珠江科学大讲堂”在花都区邝维煜纪念中学举行,广州中医药大学第一附属医院眼科主任、广东省眼底病重点专科学科带头人俞晓艺从科学角度谈“近视”,他幽默地形容,青少年防治近视分为几步,一是“投好胎”,二是“多点户外活动”,三是“健康饮食”,四是发现近视后要“看医生,验配眼镜”。
数据显示,近年来,我国儿童青少年近视发生率呈上升趋势,且随年龄增长有明显增加。2010年,国家体育总局所做的《国民体质监测公报》显示,中国小学生近视患病率为31.67%,初中生为58.07%,高中生为76.02%。到2014年,教育部“全国学生体质与健康调研”结果显示,中国小学生视力不良检出率达到45.71%,初中生达到74.36%,高中生达到83.28%。数据也显示,中国青少年的近视率远高于欧美学生。
近视发病原因多 与遗传营养等都相关
2016年11月,国家卫计委、教育部、国家体育总局联合印发了《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》,要求加强儿童青少年近视防控工作。
近视的成因有哪些,为何中国人的近视率特别高呢?俞晓艺结合近年来的科学研究成果进行了解释。
俞晓艺指出,遗传、环境,以及遗传与环境的相互作用,是目前学界对于近视成因的主流解释。
研究表明,在眼的屈光状态形成尤其是近视的形成中,遗传起着重要作用。“早从上世纪开始,包括中国在内,就有许多国家针对遗传因素进行系列研究。目前,在以下两个方面已经获得共识。一是近视的发生与区域、人种有关。比如中国和日本,近视的发病率远高于欧美;又比如,黑色人种的近视眼发病率是全世界最低的。二是近视眼有一定的遗传倾向及编码,并且是由多因子决定的。”
而在环境因素方面,大众最为熟悉的是“近业学说”。该学说认为,青少年近视眼是由于过多地读写等近距离作业而引起的一种后天获得性近视,或者说近视眼的发病与近距离作业有着很密切的关系。这一说法目前在学界也获得共识。
除了遗传、用眼习惯等外,体质、营养等均与近视的发生有关。胃、肾下垂,扁平足等患者的近视发生率也较正常人高;喜吃零食、甜食、患龋齿的青少年近视眼发生率高,这可能因食品搭配不当造成体质异常而引起眼屈光异常。
“总的来说,遗传因素与近眼工作是影响近视发生与发展的两个重要因素,营养、体质等也可能成为诱发因素。”俞晓艺表示。
【热点问题】
问:眼镜是否要常戴?
答:要看具体度数
当孩子被确认为近视后,家长最常问的问题是,戴眼镜好还是不戴眼镜好?戴了眼镜后近视会不会越来越深呢?
俞晓艺指出,这不能一概而论。目前业界主流观点认为,对2.50屈光度以下(即250度近视)的轻度近视眼镜应以远用为主,看书...
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调查显示普通高校学生创业率明显高于985、211
12月28日,中国人民大学发布《2016中国大学生创业报告》显示,我国近九成在校大学生曾考虑过创业,近两成拥有强烈的创业意向,近三成大学生有创业经历,虚拟现实与增强现实、健康管理等十个行业领域未来存在重大创业机遇。
此次调查覆盖了全国1763所高校、434827名大学生或大学毕业生。
报告指出,在国家“双创政策”引导下,社会各方对大学生创业实践的支持力度不断加强,大学生创业意向高涨:89.8%的在校大学生曾考虑过创业,18.2%的学生更是有强烈的创业意向。有12万名大学生正在创业或曾有过创业经历,占调查学生总人数的28%。
报告指出,所学专业与实践结合密切的大学生具有更强烈的创业意愿。23.2%的艺术学专业学生有强烈的创业意向,占比最高,农学和工学等应用型专业的学生创业意向也较强,而历史学和理学等基础学科的学生创业意向相对较低。
九成左右的大学生认为高校创业教育对于创业有一定帮助。“优先转入创业项目相关专业”成为最受大学生欢迎的学校创业鼓励政策。此外,“实验设备向学生开放”、“科研成果优先向学生转让”、“创业算学分”、“放宽学习年限”等政策也不同程度地受到创业学生的欢迎。
该报告通过对已创业者的调查发现,大学生创业的领域主要分布在餐饮、农业、IT、运输、教育、文化等行业。其中,13.8%的创业者选择在住宿和餐饮业进行创业,13.7%的创业者在农林牧渔业创业。
报告指出,普通院校的大学生创业率明显高于“985院校”和“211院校”学生。
报告中说,虽然我国大学生创业促进政策已经取得较为显著的成效,但调查结果也显示,我国大学生创业实践仍然面临着若干不可忽视的挑战。
据调查,大学生创业实践最大阻碍是资金不足和缺乏经验。六成创业者主要使用自有资金(自己、家人和创业伙伴的资金)进行创业,仅有不到四成的创业者主要利用外部资金(来自银行、投资机构、政府和学校的资金)。
针对大学生创业过程中遇到的常见问题,报告建议,大学生应尽量基于所学专业知识进行创业,还应密切关注国家和学校的有关创业扶持政策、积极争取社会各方的帮助,并且审慎评估创业风险。另外,报告还建议,大学生创业者有必要密切关注互联网服务业、虚拟现实与增强现实、绿色环保等代表未来创业发展趋势的领域,顺势而为。
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调查显示:中国高校毕业生工作与专业相关度仅为65%
大学毕业走进社会后,你是否存在“学非所用”现象?21日在北京发布的一份调查报告显示,中国高校毕业生工作与专业相关度仅为65%左右,本科生中,理学、农学和历史学专业毕业生工作与专业相关度相对较低。
21日,由中国社会科学院主办,中国社会科学院科研局、中国社会科学院社会学研究所及社会科学文献出版社承办的《社会蓝皮书:2017年中国社会形势分析与预测》发布会在北京举行。
这份报告通过对近年来的中国大学毕业生的就业状况跟踪调查,分析了中国大学毕业生的就业分布状况。
报告指出,从2011至2015届毕业生就业的行业分布看,建筑业、教育业、金融业、媒体信息及通信业累计约吸纳了毕业生就业总量的1/3。
大学生进入社会后,就业与专业的相关程度如何,“学非所用”的有多少?
这份报告的调查显示,2011至2015届中国大学毕业生工作与专业相关度有小幅上升,由64%提高到66%,毕业生工作的专业相关度仍有待提高。报告称“这要求高校专业设置进行供给侧改革,由供给导向转为市场需求导向”。
具体来看,报告显示,大学生中,本科毕业生工作与专业的相关度明显高于专科毕业生。本科毕业生医学专业的工作与专业相关度最高,2015届达到了95%;工学与教育学专业毕业生次之,为71%;再次是管理学、文学、经济学和法学专业的毕业生工作与专业相关度,处于60%~69%的区间,理学、农学和历史学专业毕业生工作与专业相关度相对最低。
从2011至2015届毕业生工作与专业相关度的变化来看,医学、教育学、法学和历史学毕业生工作与专业的相关度有一定程度的提高;工学、管理学、文学、理学和农学毕业生工作与专业的相关度比较稳定,变化不大;经济学类专业毕业生工作与专业的相关度有轻度下降。
专科毕业生医药卫生类专业的工作与专业的相关度最高,2015届达到了89%;材料与能源大类专业毕业生次之,为74%;再次是土建、交通运输、文化教育、生化与药品、艺术设计传媒、资源开发与测绘等大类专业的毕业生工作与专业相关度处于60%~69%的区间,农林牧渔、财经、制造、环保气象与安全、电子信息、旅游、轻纺食品、公共事业等大类专业毕业生工作与专业相关度相对最低,均在60%以下。
除了工作与专业相关度,这份报告称,中国高校毕业生在就业半年内的离职比例较高,平均在35%左右。非受雇全职工作、频繁更换工作一方面会影响毕业生的薪酬福利待遇,另一方面也增加了劳动力市场的不稳定性。面对这种压力,各级政府及相关部门依然要高度重视高校毕业生就业工作。
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调查显示:超1/4流动少年高中阶段失学
昨日,国家卫计委流动人口司发布《中国流动人口发展报告2016》。报告显示,2015年中国流动人口规模达到2 .47亿人,占总人口18%,相当于每6个人就有一个流动人口。另外,报告还显示,近年来流动老人的规模正在不断增长。
2030年超1/5中国人
会离开故乡
2015年中国流动人口规模达到2.47亿人,较2014年末(2.53亿)有所下降。但报告认为,这是由于短期经济波动、流动人口落户规模增加、个别特大城市人口纾解和统计误差多种因素共同作用的结果。
流动迁移人口的概念包括人户分离的乡城流动、城城流动人口以及新落户的迁移人口,两类人的总体规模增速会有所降低,但持续增长态势不会变。
报告预计,流动迁移人口在2020年前将每年增长600万-700万人,2020年之后,流动迁移人口每年增量将减至500万人以下。到2020年、2025年、2030年,流动迁移人口总量将增至2.82亿、3.07亿和3.27亿人。
此前,国家卫计委预计到2030年中国人口达到14 .5亿人的峰值。这意味着2030年超过1/5的中国人将会离开故乡在另一个城市常住。
流动老人不断增长,多为照顾晚辈
根据2015年国家卫计委流动老人健康服务专题调查,60岁以上的流动老人所占比例达7.2%,较2010年第六次人口普查数据(5.79%)有所提高,流动老人的规模继续增加。
国家卫计委流动人口司司长王谦表示,“中国人口迁移流动已进入到以家庭化迁移为主要特征的阶段。”
不过目前,流动老人中约八成低于70岁,超过一半不到64岁,80岁以上流动高龄老人不到5%。眼下构成老人流动最主要的3个原因是照顾晚辈、养老与就业。其中超过四成老人是为照顾晚辈,与子女团聚或自行异地养老的占25%,另外23%老人是因务工经商而流动。
报告还发现,尽管九成流动老人参加各种形式医疗保险,但92 .9%是在户籍地参加医保,其中58 .2%参加新型农村合作医疗。如果无法解决跨省报销问题,流动老人会遇到社会保障不足问题。
焦点
东北地区人口增长趋于停滞
报告研究发现,20 0 6-2015年的10年间,东北地区人口年均增长率仅0 .21%,不到全国同期水平0 .5%的一半。
报告称,东北地区人口增长趋于停滞。以目前的生育水平和人口流出趋势看,东北地区人口已临近快速减少的下行通道。
王谦说,东北地区在计划经济时期的城镇化水平就超过50%,而当时全国的城镇化水平只有30%,东北地区的低生育率在上世纪80年代就已显现出来。
1982年全国第三次人口普查数据显示,辽宁、吉林、黑龙江三省总和生育率分别为1 .773、1 .842和2 .062,均低于2.584的全国平均水平。
此外,一个值得注意的现象是,东北地区少数民族的生育率也偏低,人口呈现负增长趋势。其中吉林省延边朝鲜族人口已连续十多年出现自然负增长。
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留学群高考网为大家提供调查显示:2015高校毕业生月起薪平均为4187元,更多大学排名资讯请关注我们网站的更新!
调查显示:2015高校毕业生月起薪平均为4187元
北京大学教育学院教育经济研究所继2003年、2005年、2007年、2009年、2011年、2013年对全国高校毕业生就业状况进行了问卷调查之后,于2015年6月又进行了第七次大规模的问卷调查。本报告是对2015年高校毕业生的就业状况进行的统计和分析,样本涉及我国东、中、西部地区17个省份的28所高校,由本版进行独家发布,希望能够帮助读者及时准确地了解高校毕业生的就业状况,为教育决策和毕业生就业提供更丰富有效的信息。
毕业生落实率:专科生最高
从被调查的毕业生总体统计来看,如果将上表中第1~6项均视为“确定去向”的话,则毕业生毕业时的“落实率”达83.1%。
从学历层次的比较来看,落实率差异不大,都在80%以上。专科生的落实率最高,均为87.4%;其次是硕士生,为84.5%;第三是本科生,为81.5%;博士生的落实率最低,为81.3%。
从性别之间的比较来看:男性落实率高于女性。男性落实率为85.3%,女性为80.8%,两者差距主要体现在“已确定单位”上,男性高出4.8个百分点。
从学校类型的比较来看:高职大专院校的落实率最高,为89.4%;其次是“211”(包括“985”)重点大学,为86.5%;独立学院和民办高校排第三,为80.6%;普通本科院校最低,为77.7%。
从学校所在地的比较来看:东、中、西部地区高校之间存在差异,西部地区高校的落实率低于东部和中部。东、中、西部高校的落实率分别为85.9%、81.6%、78.4%。
起薪比较:科研单位最高
为了排除奇异值,调查只统计了月起薪在500~30000元之间的观测值。统计结果显示,2015年高校毕业生月起薪的算术平均值为4187元。
毕业生的起薪具有以下特点:
第一,学历越高起薪越多。从算术平均值看,专科生为2640元;本科生为4010元;硕士生为6363元;博士生为6753元。
第二,性别之间存在差异:从算术平均值看,男性为4448元,女性为3896元,两者相差553元。
第三,学校类型之间存在差异:从算术平均值看,“211”(包括“985”)重点高校为5571元,一般本科院校为3944元,高职院校为2597元,民办高校和独立学院为2993元。
第四,就业地区之间存在差异:从算术平均值看,京津沪为5449元,东部地区为3401元,中部地区为2866元,西部地区为2680元。最高与最低收入之比为2.03倍。
第五,就业地点之间存在差异:省会城市或直辖市的平均收入最高,为4721元;地级市的平均收入为3605元;县级市或县城的收入平均为3066元;乡镇和农村的收入分别为2909元和3247元。最高与最低收入之比为1.63倍。
第六,工作单位性质之间存在差异,11个单位类型按照平均起薪由高到低的排列顺序依次为:科研单位5407元;三资企业5329元;国有企业4801元;高等学校4404元;医疗卫生单位4056元;党政机关3967;其他企业3889元;其他事...
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