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调试心得

07-03

标签: 调试心得

 

  或许,当我们接触到一些新事物时,会产生一些新的想法。我们可以简单总结一下自己的收获和感受。将阅读内容概括成为一篇阅读体会,并写出好的心得体会。小编根据您的指导,为您整理了一篇对应的文章,希望您能收藏本页网址,以免遗忘。

调试心得(篇1)

  xx年,我公司在电力系统调度室的正确领导和各部门大力支持下,认真贯彻“抓好电网调度”,围绕“抓好电网调度工作”开展工作。在全体人员的努力奋斗和共同努力下,较好的完成了年度电网调度室工作任务和各项调度任务。现总结如下:

  一、调度工作开展情况

  1、调度室是负责电力系统的安全运行和管理,维护设备、电网,调度工具、生产设备、机动车辆等的调度和日常维护工作。在日常工作中,我们始终坚持做好“两项”(人员、机器设备、工具的保养和使用)的日常维护工作,以保证电网的正常、稳定、可靠运行。

  2、我们严格按照电力调度值班和电力调度的各项规定,认真做好电网调度工作,认真做好电网调度工作,做到调度工作有计划,有安排,有总结。

  3、为了确保电网调度有序、优质地完成调度工作任务,电网调度室坚持每周召开一次电网调度工作会议,研究部署电网调度工作。在会议上强调做好调度工作的重要性,提出了加强调度工作的六项要求:一是要充分发挥调度的指导、服务、督促功能。二是调度工作与电力调度工作有效结合,做到相互配合、各司其职、各负其责。三是调度会议要有记录、有纪要,要及时总结上周工作,安排布置下周的工作任务。四是调度室每月要对电网调度工作做好通报和总结。五是调度室成员要认真做好电网调度会议记录,确保电网调度通知及电网调度工作落到实处。

  4.电网调度室工作人员要加强电网调度学习,加强对电网调度方面知识的学习,积极参加调度工会组织的各项知识竞赛活动。

  5.在工作中要注意调度工作方法,做到“安全第一,预防为主”,确保调度室各项工作的顺利完成,确保电网调度运行安全、稳定、可靠运行。

  6、电网调度室的工作人员还要做到“四个一”(领导一次到现场,检查一次电网设备,发现一次隐患,督促一次调度;调度室每月召开一次工作例会)。

  7.做好每月电网调度会议记录,并及时将会议内容向各部门传达。

  二、电网调度人员培训情况

  8、认真做好电网调度工作。

  9、做好电网调度室设备、电网设备的调度和日常检修。

  10、做好电网调度运行的日常检修工作。

  11、做好电网调度室设备和电网设备的日常检修工作。

  12、做好电网调度运行的日常检修工作。

  13、做好电网调度室设备、电网设备的日常检修工作。

  14、做好电网调度运行的日常检修工作。

  15、做好电网调度运行值班工作。

  16、做好电压升高、电网压缩小等调度室设备调试工作。

  17、做好电网调度运行值班工作的日常检修工作。

  三、电网调度人员培训情况

  18、为了提高电网调度员对电网调度、电网调度工作重要性的认识,切实提高对电网调度和电网调度方面知识的学习,电网调度室成员积极参加电网调度会议并认真做好记录。

  19、每月召开一...

幼儿园教师学习《心理健康与调试》心得

 

  “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”。教学生也是要提升自己的能力,以下学习心得体会范文幼儿圆教师学习《心理健康与调试》心得由留学群学习心得体会频道为您精心提供,欢迎大家阅读参考。

  这几天我在网上认真学习了梁宁建老师的《心理健康与调试》和许春明老师的《创新驱动与知识产权》讲座。这次学习使我对幼儿心理健康教育又有了新的认识和看法,已明白了知识产权的意义。我相信,这次的学习不仅仅只带给了我理论高度的提升,更多的是一种精神上的延续。

  很多家长普遍认识幼儿教育就是每天哄哄孩子,和孩子玩玩游戏,不要让孩子出事就好了。很多人提起幼儿教师,都会觉得这是个既简单又轻松的职业,但当幼儿园里的幼儿出了点什么事情,就会一股脑地指责教师和学校,教师所承受的负担就非常重,心理的压力特别大.认真分析这些压力来源于以下几点:

  幼儿难教,现在的孩子状况:独生子女,好动,调皮、自私、自我中心,心理压力主要来源于孩子的行为习惯及留守儿童多;家长难处,家长的角色定位,家长不理解,不配合、放任、不重视亲子关系,对孩子期望过高;教师难当,付出的心血得不到社会的认同,收入少,知识增长太快,持续进修,期望过高,觉得自己失败,不知道如何处理自己的情绪,感到有心无力,职业倦怠;自身家庭。,如生存压力:房子,医疗,物价。家庭压力:孩子教育,老人赡养等。

  面对这些压力,我们别无选择,只有想办法调适自己。

  学会悦纳自己。 首先是愉快地接受自己。我是一名老师,“我行,一定行”并回想进久取得哪些成绩,从而增强自尊、自强、自信、自爱的信念,并学会确立切实可行的近期目标。多角度看待问题。情绪理论认为,情绪不是由某一诱发性事件本身引起,而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。要学会运用理性情绪疗法调整自己对事件的认识态度,如:情绪不佳时,做自我分析。步骤是:找出使自己情绪不佳的诱发事件→分析自己对诱发事件的解释、评价和看法→与自己不合理的信念进行辩论→通过调整自己的认识形成积极的情绪。不断学习,增长才干。能力的提高会促进自信的增强,有利于产生愉悦的心情。在工作之余,我们要培养自己的兴趣爱好。通过充实自己,完善自己,以更强的自信、充实的准备面对工作和生活。

  通过学习《专业技术人员知识产权驱动创新》,我深刻认识到:我虽然是教师,但是我们对知识产权的问题还只是一知半解。对于著作权、发明专利权、商标权等等的认识还只是朦朦胧胧。通过学习以后,我懂得了知识产权是一种行政权力,现代社会中,知识产权作为一种私权在各国普遍获得确认和保护,知识产权制度作为划分知识产品公共属性与私人属性界限并调整知识创造、利用和传播中所形成的社会关系的工具在各国普遍确立,并随着科学技术和商品经济的发展而不断地拓展、丰富和完善。特别是在经济全球化背景下,知识产权制度发展迅速,不断变革和创新,当前世界经济已经处于知识经济时代,技术创新已是社会进步与经济发展的最主要动力,与之相对应的,知识产权越来越成为提升市场核心竞争力和进行市场垄断的手段,知识产权制度因此成为基础性制度和社会政策的重要组成部分。

  总之,我以后要对照实际,深刻反思,发现问题,找准不足,及时矫正。

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