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7月1日，我随北京师范大学哲学院的党员同志们参与为期两日的西柏坡红色学习之旅。我们在西柏坡纪念馆广场上瞻仰了五大书记的铜像，并在党旗前庄严地重温了入党誓词。随后，我们参观了西柏坡纪念馆，认真聆听了讲解员的讲解，了解了中国共产党中央再西柏坡所部属的战略及其成果，了解了三大战役的历史意义。之后，我们参观了中国共产党中央再西柏坡办公的旧址，了解到了中国共产党中央领导人艰苦的办公环境和朴素的行为作风。晚上我们观看了《人间正道是沧桑》中杨立青申请入党的相关片段，对其入党动机和党对他的考察做出了深入分析。次日，我们有幸聆听了李安庆教授的专题报告，李教授向我们传达了老一辈革命家百折不挠的革命精神、坚强信念以及极为灵活的战略智慧。报告后我们分组对讲座内容进行探讨，总结了参与此次"两学一做"专题教育培训的所感所得。
这次西柏坡之行，让我感触最深的有以下几点：首先，毛泽东同志在西柏坡召开的七届二中全会上提出了被称之为西柏坡精神的"两个务必"."两个务必"的内容是"务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。"饱暖思淫欲，某些共产党员掌握政权后，很有可能抵御不住糖衣炮弹的诱惑，而背叛人民。在个人利益面前，忘却了解放人民的信念，忘记了庄严的宣誓。毛泽东同志很犀利地指出了这一点，这是他的革命智慧、政治智慧的体现。时至今日，四风问题成为我党越来越需要证实和面对的问题。而纠正不正之风的关键，则是意识形态的教育。
党员同志如何坚定自己的信念，如何主动地接受意识形态的教育，主动地吸纳先辈们留给我们的精神遗产，这是我进一步思考的问题。首先，我们需要承认马克思主义理论是先进的理论，其先进性体现在它是为无产阶级谋福利，以实现共产主义社会为终极目标的理论。另外，我们也需要肯定革命先辈在革命中体现的艰苦朴素、坚持不懈的热情。其次，在认可了马克思主义理论和革命精神之后，我们就需要在思想意识上主动向其靠拢，主动学习和吸收马克主义理论中的精华，结合中国国情对其进行完善和修正，主动将革命精神践行到自己的生活中去。我认为信仰是不需要论证的，当我们认识到所持信仰的先进性，我们立刻要做的就是按照信仰所指引的方向去行动。接受意识形态教育的过程一定是个主动的过程，而不是被迫的过程，但是毫不讳言，某些党员同志将理论学习当作一种强迫，这种情况也是存在的。接下来要探讨的重要问题，就是如何让这些党员同志不再动摇，对党的事业充满热情和信心。当某些党员活动将理论学习看成一种强迫，实际上他们内心的信仰已经发生动摇。这种动摇可能是起源于对党内政治现状的不满，可能是起源于其他理论的诱惑。这类党员必须找到党小组内部的党员榜样，参与到党员帮助群众的实践活动中。一方面，重新认识自己的理论诉求，认清自己的责任和义务，另一方面，在集体中获得帮助，坚定自己的理想信念。
总而言之，在这次西柏坡之行中，我感受到了革命精神，也意识到这样的革命精神在我身边的党员同志中保留和传承。这种传承可能是自觉，也可能是不自觉的。我十分荣幸自己能加入中国共产党，作为党的一员和优秀的同志们并肩作战、共同学习、共同成长。
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